2021-2022學年河南省駐馬店市上蔡縣三年級（下）期中語文試卷

一、第一部分：積累與運用（41分）

• 1．下列句子中多音字的讀音有誤的一項是（　　）

  A．地毯上的圖案很勻稱（chèng）。

  B．我喜歡挨（āi）著奶奶坐，她會給我講故事。

  C．螞（mà）蚱是畫家們經常畫的昆蟲。

  D．這種水果在我們這兒還真是鮮（xiǎn）見。
  組卷：7引用：1難度：0.7

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二、填空題（共1小題，每小題5分，滿分5分）

• 2．根據語境，讀拼音，寫詞語。
  （1）清晨，公園里的玫瑰花sū xǐng

   

  了，綻開美麗的花朵，散發著迷人的fēn fāng

   

  。
  （2）蜜蜂從很遠的地方逆風而飛，yán tú

   

  都是一些mò shēng

   

  的景物，但它們確確實實飛回來了，這證明它們有biàn rèn

   

  方向的能力。
  組卷：1引用：1難度：0.8

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三、選擇題（共2小題，每小題2分，滿分4分）

• 3．下列語搭配有誤的一項是（　　）

  A．活潑的燕子  纖細的電線

  B．視覺靈敏  宮殿倒塌

  C．精美的圖案   寶貴的遺產

  D．積累經驗  登錄事情
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 4．下列句子中加點字的解釋有誤的一項是 （　　）

  A．兔走觸株 走：走路。

  B．因釋其耒而守株 釋：放下。

  C．冀復得兔 復：再，又。

  D．而身為宋國笑 身：自己。
  組卷：4引用：2難度：0.7

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四、填空題（共3小題，每小題2分，滿分13分）

• 5．選詞填空。
  展示    表示
  （1）曇花在晚上九點左右向人們

   

  美麗的笑臉。
  （2）受災群眾對子弟兵

   

  誠摯的謝意。
  組卷：2引用：2難度：0.7

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二、第二部分：閱讀（29分）

• 14．課外閱讀。
  紫羅蘭      我贊美紫羅蘭，贊美它別具一格的顏色、姿態，贊美它頑強的生命力。
        紫羅蘭的葉子真奇怪，別的植物顏色是綠的，它卻偏偏是紫色的，而且顏色是那樣深，那樣濃，好像有誰剛在那葉子上染上紫色，馬上就要滴下來似的。紫羅蘭的葉子狹長，跟竹葉的形狀差不多。盤屈的莖枝毫無拘束地伸向四周，初生的芽兒茁壯向上。
        紫羅蘭的花是淡紅色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的紅玉石。紫羅蘭的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中間有幾根黃色花蕊，就像戴著一頂頂金黃色的小帽兒，又像展翅欲飛的金蝴蝶。它們有的高，有的矮，有的彎，有的直。看上去，那幾個花蕊好像正圍著一個圓圈游戲，玩得多開心！要是你去聞，鼻子還未湊近，一股淡淡的香味早鉆進了鼻孔。雨灑在葉面上，結成了一個個晶瑩的小水珠兒，春風拂過，不時機靈地鉆進泥土里。
        紫羅蘭的生命力很強。有一次，我和幾個小朋友玩得高興，一不小心，把一枝紫羅蘭折斷了。當時我很后悔，這么美的枝葉就要枯萎了，我的眼睛潤濕了，呆呆地站在那兒。李阿姨見此情景，走過來對我說：“不要緊，斷了可以再插上，它又會生根，長出很多很多紫羅蘭來。”哦，沒想到它的生命力這么強，離開了根，還能堅強地活下去。果然，不幾天，那枝紫羅蘭真吐出了嫩芽兒。
        啊！紫羅蘭，用它那樸實而又別具風韻的美，默默地美化著人們的生活，我贊美紫羅蘭！
  （1）根據意思從文中找出恰當的詞語填空。
  ①植物強壯。

   

  
  ②干枯萎縮。

   

  
  （2）短文第3自然段生動地描寫了紫羅蘭的花的

   

  、

   

  、

   

  ，這段話運用的修辭手法有

   

  、

   

  、

   

  。
  （3）找出短文第4自然段的中心句，用“一一”畫出來。
  （4）仔細閱讀短文，判斷對錯。
  ①短文采用的結構方式是總-分-總。

   

  
  ②短文告訴我們紫羅蘭的葉子的顏色本來是綠色的，經過染色后變成了紫色。

   

  
  ③短文表達了作者對紫羅蘭的贊美、喜愛之情。

   
  組卷：4引用：1難度：0.1

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三、第三部分：寫作（30分）

• 15．??童話，像一盒彩筆，為我們描繪絢爛的想象；童話，像一座燈塔，為我們照亮美好的童年；童話就像寶藏，為我們帶來取之不盡的知識之源。請你以“我愛童話”為題寫一篇習作。
  ??要求：（1）寫清楚你愛童話的原因或者你與童話的故事；（2）感情真摯，條理清晰，語句通順，300字左右；（3）文中不出現真實的姓名和學校名稱。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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