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          2023-2024學年河北省石家莊市晉州市八年級(上)期中語文試卷

          發布:2024/10/12 14:0:1

          一、第一部分

          • 1.閱讀下面文字,按要求答題。
                  近日,一篇打著科學的幌子試圖為日本核污染水排海“洗地”,引起網友熱議。日本政府無視國際關切,繼續強排核污水入海,其卑劣行徑讓人深痛絕。中方禁令持續生威。今年9月份,中國從日本進口的水產品已“歸零”。俄羅斯緊隨其后,對從日本進口魚類等水產品實行臨時限制。日本外務省對此回應言簡意,稱深表yí hàn,希望俄羅斯立即解除相關禁令。此前,中國外交部發言人汪文斌就曾發聲,表示中方強烈譴責日本核污水排海,稱核排污是日本缺乏道德和責任擔當的表現,是對日本國民乃至世界民眾不負責任的表現,核污染元素,被排入大海,會沉積在生物鏈中,最終誘發生物jī xíng等,不僅會禍害當代人,更是會危及子孫后代。
            (1)給這段文字中加點的詞語注音。
            痛絕
             

            言簡意
             

            (2)根據這段文字中的注音,寫出相應的詞語。
            yí hàn
             

            jī xíng
             

            (3)文段畫線句為病句,請你修改。
            (4)請解釋文中“譴責”一詞的意思。

            組卷:3引用:1難度:0.7
          • 2.閱讀下面文字,回答后面問題。
                  復旦大學附屬中山醫院青浦分院兒科主任馬彩霞介紹,5歲以上的兒童和青少年,特別是幼兒園和小學階段的兒童,是肺炎支原體的“易攻擊人群”。不僅如此,肺炎支原體可通過直接接觸傳播和飛沫傳播,成年人也可能會感染,一些免疫力較弱或存在慢性呼吸系統疾病的人群也可能成為“攻擊對象”。
                  目前,肺炎支原體還沒有疫苗可以接種,但可以通過預防措施有效避免感染,首先是增強體質;其次要營養均衡、適度鍛煉、保持健康的心態、注意手衛生;人員密集場所戴口罩、開窗通風、注意咳嗽禮儀等。

            (1)近日,支原體肺炎相關話題頻上熱搜,引發社會廣泛關注。下列對支原體表述銜接最恰當的一項是
             

            ①肺炎支原體可能引發呼吸道疾病,引起支氣管炎、肺炎等疾病。
            ②肺炎支原體感染后的潛伏期特別長,流感潛伏期通常只有3到5天,但支原體的潛伏期可以長達2到3周。
            ③肺炎支原體是一種介于細菌和病毒之間的致病性微生物。
            ④感染患者會出現發燒、咳嗽等癥狀。
            A.③④②①
            B.④①③②
            C.③①④②
            D.④②③①
            (2)假如本周是健康知識宣傳周,你是宣傳員小語,請你結合上述材料,在板報健康專欄中,寫出有關預防支原體肺炎的相關措施及建議。

            組卷:2引用:1難度:0.7

          二、第二部分

          • 3.古詩文默寫。
                  跟隨古詩文的腳步,踏山尋水,領略大自然的風采。《與朱元思書》中,“水皆縹碧,①
             
            ”句子是正面描寫富春江水清澈。《記承天寺夜游》“②
             
            ”正面描寫月色。《野望》中“③
             
            ,山山唯落暉”遙望山野,秋意滿目。《渡荊門送別》“月下飛天鏡,④
             
            ”用比喻描寫水中月、天上云的美麗景象。《贈從弟》(其二)“風聲一何盛,⑤
             
            ”借松柏之剛勁,明志向之堅貞。《庭中有奇樹》中“⑥
             
            ,將以遺所思”以花寄情,表達對遠行人思念。

            組卷:8引用:1難度:0.8

          二、第二部分

          • 8.結合整本書的閱讀,回答問題。
                  “他是個大個子,像只老虎一樣強壯有力。他已年過半百,但仍很健康。他不知疲倦。他們說他在長征路上背著許多受傷的部下行軍。即使他還在當國民黨的將領時,他生活也跟他的部下一樣簡單。他不計較個人財物——除了馬匹。他喜歡馬。有一次,他有一匹非常喜歡的馬,這匹馬給敵軍俘獲了。他又去打仗奪回來。結果真的奪了回來。
                  “雖然他性格很急躁,但是他很謙虛……他總希望別人提出批評,留心聽取意見。”
            (1)選段中的“他”是誰?
            (2)請結合原著內容,概括“他”的主要特點。

            組卷:4引用:2難度:0.5

          三、第三部分

          • 9.閱讀下面文字,根據要求作文。
                  最慢的步伐不是跬步,而是徘徊;最快的腳步不是沖刺,而是堅持。放棄很容易,但堅持一定很酷。請記住,你不負青山,青山定不負你。生活中,有許多瞬間將堅持定格,每一次回首,都會看到受過的苦,吃過的虧,忍過的痛,最后都會變成光,照亮你的路。
                  請你以“堅持”為話題,聯系生活實際,寫一篇文章。
                  要求:①內容積極健康;②表達真情實感;③除詩歌外,文體自選;不要套作、抄襲;不要出現真實的地名、校名和人名;不少于600字。

            組卷:11引用:1難度:0.5
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