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          人教部編版八年級上冊《5.3 善用法律》2023年同步練習卷(9)

          發布:2024/7/31 8:0:9

          一、選擇題

          • 1.當我們的合法權益受到侵害時,最正確的做法是(  )

            組卷:50引用:2難度:0.8
          • 2.在社會生活中,未成年人難免會受到傷害,常常需要幫助。下列能夠為未成年人提供法律服務和幫助的機關是(  )

            組卷:39引用:16難度:0.7
          • 3.作為消費者,當自己的合法權益受到不法侵害時,你可以向下列哪一部門提起訴訟?(  )

            組卷:5引用:2難度:0.9
          • 4.放學時,小紅看見有人在校門口敲詐小蘭同學,急忙繞道走開。下列選項中,對小紅的行為評價正確的是
            (  )
            ①小紅有防范侵害自我保護意識     ②小紅應該同違法犯罪行為作斗爭
            ③小紅和小蘭不是好朋友               ④小蘭受到了不法侵害。

            組卷:2引用:2難度:0.7
          • 5.社會是復雜的,未成年人難免受到傷害。當我們的合法權益受到侵害時,我們可以采用非訴訟手段和訴訟手段來依法維權。下列觀點正確的有(  )
            ①非訴訟手段是保護我們權益的最后屏障
            ②訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規、最權威的手段
            ③維護合法權益只有訴訟這一途徑
            ④接受舉報、控告的部門有公安機關、人民法院或人民檢察院等

            組卷:5引用:3難度:0.7
          • 6.以下不屬于專門的法律服務機構的是(  )

            組卷:15引用:3難度:0.8

          二、材料分析題

          • 19.某校八年級學生張鑫周末獨自到公園游玩,在一個偏僻的地方,張鑫遇到兩個高大的青年,他們讓張鑫交出手機和錢包。張鑫順從地照辦,在擺脫青年以后,張鑫迅速找到巡警并報案。
            (1)有同學說,張鑫很軟弱,要勇敢地和違法犯罪作斗爭。你贊同這種觀點嗎?請說說你的理由。
            (2)在面對違法犯罪時,我們應如何同違法犯罪作斗爭?

            組卷:3引用:3難度:0.3
          • 20.七年級學生小剛放學后,在校外遭到幾名社會青年的勒索。這幾名社會青年強行將小剛身上的錢搜走,并要求他每天一放學都要在校外指定的地方交出30元錢。小剛又氣又怕,決定找同學商量怎么辦。
            同學甲:“我們一起湊錢給他們,免得他們再找你麻煩。”
            同學乙:“找幾個朋友去教訓他們一下。”
            同學丙:“我們應該依法維護自己的合法權益。”
            (1)以上三位同學的說法對嗎?請分別說明理由。
            (2)如果你是小剛的同學,請你幫助他想出解決問題的方法。(至少2條)

            組卷:8引用:2難度:0.5
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