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          2022-2023學年江蘇省南通市崇川區新橋中學七年級(上)第一次月考語文試卷

          發布:2024/8/13 1:0:1

          一、積累與運用(27分)

          • 1.閱讀下面文段,根據要求回答下列各題。
                  日月經天,江河行地,春風夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,四時景物美不勝收□本單元課文用優美的語言,描繪了duō zī duō cǎi的四季美景,抒發了親近自然、熱愛生活的情懷。
                  學習本單元,要重視朗讀課文,想象文中描繪的情景,lǐng lüè景物之美;把握好重音和停連,感受漢語聲韻之美。還要注意chuǎi mó和品味語言,體會比喻和擬人等修辭手法
            (1)根據拼音在田字格內寫出相應的漢字。
            (2)□處應填的標點符號
             

            (3)文中劃線句有語病,請將修改好的句子寫在下面的橫線上。

            組卷:9引用:2難度:0.7
          • 2.下列句子中加點成語使用不當的一項是(  )

            組卷:34引用:3難度:0.9
          • 3.下列各項中說法有誤的一項是(  )

            組卷:22引用:1難度:0.5

          二、現代文閱讀(54分)

          • 10.閱讀下面文章,完成下列各題
            心田上的百合花
               林清玄
                  ①在一個偏僻遙遠的山谷里,有一個高達數千尺的斷崖。不知道什么時候,斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候,長得和雜草一模一樣。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處,有一個內在的純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能證明我是百合的辦法,就是開出美麗的花朵。”有了這個念頭,百合努力地吸收水分和陽光,深深地扎根,直直地挺著胸膛。終于,在一個春天的早晨,百合的頂部結出了第一個花苞。
                  ②百合的心里很高興,附近的雜草卻都不屑,它們在私底下嘲笑著百合:“這家伙明明是一株草,偏偏說自己是一株花,還真以為自己是一株花,我看他頂上結的不是花苞,而是頭上長瘤了。”公開的場合,它們譏笑百合:“你不要做夢了,即使你真的是會開花,在這荒郊野外,你的價值還不是跟我們一樣?”
                  ③百合說:“我要開花,是因為我知道自己有美麗的花;我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴生命;我要開花,是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管你們怎么看我,我都要開花!”
                  ④a在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地釋放著內心的能量。b有一天,它終于開花了,c這時候,野草與蜂蝶,再也不敢嘲笑它了。
                  ⑤百合花一朵朵地盛開著,它花上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天,野百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風,落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開滿潔白的野百合。
                  ⑥幾十年后,遠在千百里外的人,從城市、從鄉村,千里迢迢趕來欣賞百合花。許多孩童跪下來,聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合”的誓言;無數的人看到這從未有過的美,感動得落淚,觸動內心那純潔溫柔的一角。
                  ⑦不管別人怎么欣賞,滿山的百合都謹記著第一株百合的教導:“我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在。”
            (1)第⑦段“默默”這個詞語用得恰到好處,請說說好在哪里?
            (2)根據上下文判斷,“它那靈性的潔白和秀挺的風姿,成為斷崖上最美麗的顏色。”這句話應放在第④段a、b、c哪個位置?說出理由
            (3)第③段運用了哪些修辭手法?展示了“百合”怎樣的形象?
            (4)本文的線索是什么?文章主要運用了哪種寫作手法
            (5)百合己長出花苞,野草為何還嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”,該怎樣做?

            組卷:20引用:3難度:0.6

          三、寫作(65分)

          • 11.進入初中,語文書上一單元用優美的語言,描繪了多姿多彩的四季美景,抒發了親近自然、熱愛生活的情懷,請你學習他們優美的語言和比喻、擬人的修辭方法,也用自己的筆,用心去描繪出我們校園里美麗的秋天吧!
            請以“秋天的校園,原來這么美”為題,寫一篇記敘文。
            要求:1.材料可以選擇秋天校園里的人或事或景。內容要有詳略。
            2.使用比喻、擬人的修辭手法,并在你使用比喻、擬人的句子下面畫上浪線
            3.文章中不得出現校名、班級、人名,一旦出現一律作零分處理。
            4.字數不少于650字,每少50字扣3分,扣完為止。

            組卷:11引用:2難度:0.8
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