2022-2023學(xué)年湖南省長沙市瀏陽市沿溪中學(xué)七年級(jí)（下）期中語文試卷

一、積累與運(yùn)用（共20分）

• 1．某同學(xué)閱讀《神奇的漢字》后，做了以下歸納，請(qǐng)你幫他找出其中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（　　）

  A．應(yīng)注意漢字中的一字多音現(xiàn)象，例如：著（zhuó）落、著（zháo）涼。

  B．大部分的形聲字可根據(jù)聲旁定讀音，例如：粗獷（guǎng）、凄（qī）冷。

  C．應(yīng)注意區(qū)別形近字，例如：“訣別”應(yīng)為“決別”，“一霎”應(yīng)為“一剎”。

  D．要注意成語中的一些特殊字形，例如：“翻來覆去”不要寫成“翻來復(fù)去”。
  組卷：102引用：2難度：0.8

  解析

• 2．某同學(xué)閱讀《神奇的成語》后，給同學(xué)寫了一段新學(xué)期寄語，請(qǐng)你幫他選出空格處成語使用恰當(dāng)的一項(xiàng)（　　）
        進(jìn)入新的學(xué)校要與其他同學(xué)友好相處，①           讓人反感，不利于良好人際關(guān)系的發(fā)展。良好的人際關(guān)系，可以幫助你解決許久沒有解決的難題，讓你②          。當(dāng)下的素質(zhì)教育就是讓學(xué)生③           ，各展所長，能夠在學(xué)習(xí)中有所收獲，將來有所作為。

  A．①咄咄逼人②喜出望外③各得其所

  B．①咄咄逼人②悲從中來③兩全其美

  C．①盛氣凌人②悲從中來③各得其所

  D．①盛氣凌人②喜出望外③兩全其美
  組卷：44引用：2難度：0.8

  解析

• 3．讀完《山海經(jīng)》后，某班同學(xué)寫了讀后感，下面是從部分同學(xué)作文中選出的句子，沒有語病的一項(xiàng)是（　　）

  A．《山海經(jīng)》全書18篇，約31000字左右。《五藏山經(jīng)》5篇、《海外經(jīng)》4篇、《海內(nèi)經(jīng)》5篇、《大荒經(jīng)》4篇。

  B．《山海經(jīng)》包括夸父逐日、女媧補(bǔ)天、精衛(wèi)填海、大禹治水等不少膾炙人口。

  C．山海經(jīng)異獸是指《山海經(jīng)》記載的極具神秘感的奇異怪獸，這些異獸讓讀者一定程度上了解了古時(shí)候的生態(tài)環(huán)境和古人對(duì)一些未知事物的理解和想象。

  D．通過閱讀《山海經(jīng)》，使我知道古代中國也一直把《山海經(jīng)》作歷史看待，是中國各代史家的必備參考書。
  組卷：54引用：2難度：0.8

  解析

• 4．閱讀《黑暗中的猜謎》，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一組很有趣的句子，排列最恰當(dāng)的一項(xiàng)是（　　）
  ①它還能跳上豬圈的房頂，這一點(diǎn)又像是貓。
  ②從名分上說，它是肉豬，但長得又黑又瘦，兩眼炯炯有光。
  ③這家伙像山羊一樣敏捷，一米高的豬欄，一跳就過。
  ④所以它總是到處游逛，根本就不在圈里呆著。
  ⑤我喂豬時(shí)，它已經(jīng)有四五歲了。

  A．⑤④②③①

  B．②⑤①③④

  C．②⑤④③①

  D．⑤②③①④
  組卷：36引用：2難度：0.7

  解析

• 5．閱讀《古代常見的敬辭與謙辭》后，同學(xué)們對(duì)敬辭謙辭做了以下歸納，不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．古人稱謂有尊稱和謙稱的區(qū)別，像“尊君”“令尊”都是尊稱對(duì)方的父親，“家慈”“家母”都是謙稱自己的母親。

  B．“鄙人”“寒舍”“高壽”屬于謙辭，“惠顧”“賜教”“舍弟”屬于敬辭。

  C．古代尊稱對(duì)方的見解為“高見”，謙稱自己的見解為“拙見”。

  D．“寒舍”用以稱自己的家，“敝校”用以形容自己的學(xué)校，“見教”指教（我），這些都是謙辭。
  組卷：85引用：3難度：0.7

  解析

四、表達(dá)與寫作（共56分）

• 14．本學(xué)期我們領(lǐng)略了《春》的多姿多彩、《濟(jì)南的冬天》的溫晴，《雨的四季》的靈動(dòng)，感受到了名家名品的文字魅力……請(qǐng)你寫一寫“校園的秋景”。
  要求：按照一定順序，巧用修辭，寫出景物特點(diǎn)。不超過200字。
  組卷：13引用：1難度：0.5

  解析

• 15．寫作。
        痛點(diǎn)問題：邁入初中，功課從小學(xué)時(shí)語數(shù)兩科到現(xiàn)在的七科，學(xué)習(xí)難度加大了很多，一些同學(xué)面對(duì)這些困難，就想逃避，退縮，而不勇敢面對(duì)，努力拼搏，用全力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
  寫作目標(biāo)：或敘寫自己的親身經(jīng)歷，或講述別人的故事，或闡述自己的觀點(diǎn)，讓缺乏拼搏精神的同學(xué)讀了你的文章后受到啟迪，勇于拼搏，戰(zhàn)勝自我，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
  寫作要求：①能對(duì)生活做出有價(jià)值的思考或建議，忌無病呻吟，忌空洞說教；
  ②題目自擬，文體為記敘文；③不少于600字。
  組卷：11引用：1難度：0.5

  解析