2023-2024學年吉林省第二實驗學校九年級（上）開學語文試卷
發布：2024/8/1 8:0:9
一、積累與運用（15分）
-
1．閱讀下面語段，回答問題。
閱讀議論文，可以深化我們對社會、人生的認識，提高思辯能力。“百行業為先，萬惡懶為首”，梁啟超先生告訴我們：人人都要有正當職業，人人都要不斷地勞作。凡做一件事，要心無旁騖，對職業不敬，便是 xiè瀆職業之神圣。畢淑敏也認為要想濡養精神的三間小屋，就不要輕覷了事業的作用。讀《論教養》，我們認識到：優雅的風度，不是jiǎo 揉造作，不是忸怩作態，它是一種自我修養，是以慎重的態度對待世界。
（1）給加點的字注音。
①濡養
②輕覷
（2）根據拼音寫出漢字。
①xiè瀆
②jiǎo揉造作
（3）選文有一個錯別字，請選出來，并做修改。改為組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．下面是小明同學的演講稿《做自強不息的奮進者》的部分內容，閱讀后完成后面小題。
①自強不息是激昂的音符，能譜寫出催人奮進的樂章； ， 。②古人說：“天行健，君子以自強不息。”③從“臥薪嘗膽”“懸梁刺股”到“為中華之崛起而讀書”，泱泱華夏，自強自立之君子，比比皆是。④新時代的青年，有的為國立“芯”，讓超級計算機的“中國速度”揚威世界，有的攻堅，“卡脖子”技術，爭當AR領域創新的領跑者……⑤青年興則國興，青年強則國強。⑥時代的進步，要青年開闊的視野，創新的思維，自強不息，為國家和民族貢獻自己的力量！
（1）“天行健，君子以自強不息。”這句話出自下列哪部文學作品，請選出正確的一項
A.《論語》
B.《孟子》
C.《周易》
D.《禮記》
（2）“卡脖子”一詞引號作用是
A.表示引用
B.表示強調
C.表示特殊稱調
D.表示特殊含義
（3）請仿照畫波浪線的部分，補寫一個句子，使上下文語意連貫。，。
（4）上文中有一處語病和一處標點符號使用錯誤，請找出來并提出修改意見。
語病：第句，修改意見：
標點：第句，修改意見：
（5）下列語句與“自強不息”內涵不符的一項是
A.素有大志，圖強報國。
B.不怕困難，專心學習。
C.孝親敬長，禮遇親朋。
D.熱愛祖國，奮斗不息。組卷：7引用：1難度：0.6
二、閱讀（45分）
-
3．閱讀下面的文言文，完成問題。
司馬朗字伯達，河內溫人也。九歲，人有道其父字者，朗曰：“慢人親者，不敬其親者也。”客謝之。十二，試經為童子郎，監試者以其身體壯大，疑朗匿年，劾問。朗曰：“朗之內外，累世長大，郎雖稚弱，無仰高之風，損年以求早成，非志所為也。”監試者異之。后關東兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山險，欲徙居溫。朗謂邵曰：“唇齒之喻，豈唯虞、虢①，溫與野王即是也；今去彼而居此，是為避朝亡之期耳。且君，國人之望也，今寇未至而先徙，帶山之縣必駭，足搖動民之心而開奸宄②之原也，竊為郡內憂之。”邵不從邊山之民果亂內徙或為寇鈔③。
年二十二，太祖辟為司空掾屬，除成皋令，以病去，復為堂陽長。其治務寬惠，不行鞭杖，而民不犯禁。遷兗州刺史，政化失行，百姓稱之。雖在軍旅，常粗衣惡食，儉以率下。建安二十二年，與夏侯惇、臧霸等征吳。到居巢，軍士大疫，朗躬巡視，致醫藥。遇疾卒，時年四十七。
[注]①虞（yú）、虢（guó）：中國周代諸侯國名。②宄（guǐ）：壞人。③鈔：掠奪。
（1）解釋加點詞在文中的意思。
①客謝之
②監試者異之
（2）下列句子中的“以”與“以病去”中“以”的意義和用法不相同的一項是
A.以其境過清
B.監試者以其身體壯大
C.策之不以其道
D.不以物喜
（3）用“/”給文中畫線的部分斷句。（限斷三處）
邵不從邊山之民果亂內徙或為寇鈔。
（4）把下面的句子翻譯成現代漢語。
九歲，人有道其父字者，朗曰：“慢人親者，不敬其親者也。”
（5）根據第二段文字，概括出司馬朗大受稱贊的原因。組卷：5引用：1難度：0.5
四、寫作（50分）
-
9．作文。
題目：我的暑假生活
作文要求：文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；表達要有真情實感；不要套作，不得抄襲；不少于600字。組卷：1引用：1難度：0.5 -
10．作文。
閱讀下面材料，自選角度寫作。
予少時讀書，一見輒能誦，雖有強記之力，而常廢于不勤。比數年來，頗發憤自懲艾，悔前所為；而聰明衰耗，殆不如曩時十一二。故雖有勤勞之苦，而常廢于善忘。
（選自秦觀《精騎集》）作文要求：文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；表達要有真情實感；不要套作，不得抄襲；不少于600字。組卷：2引用：1難度：0.5