2018年河北省秦皇島市撫寧區臺營學區小升初語文試卷

一、伴音攜字，暢游樂園（28分）

• 1．字音我最正。請你認真讀句子，在帶點字的正確讀音下劃上橫線。
  （1）每次放洗澡水時，水的漩（xuán  xuàn）

   

  渦總是朝逆時針方向旋轉的。
  （2）凡卡在圣誕節前夜，拿起生銹的鋼筆，摩（mō mā）

   

  平揉皺的紙給唯一的親人寫起信來。
  （3）馬車飛奔，銅鈴丁冬，車上的漢子嘶著沙啞的嗓子迎風引吭（háng kēng）

   

  。
  （4）逃去如飛的日子里，千門萬戶的世界里的我只有徘徊（huí huái）

   

  罷了。
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 2．生字我最牢
  （1）我們身邊有許多看似平常的事情存在，只是我們sī kōng jiàn guàn

   

  ，認為就該如此，缺少發現的眼睛。其實只要我們jiàn wēi zhī zhù

   

  ，善于發問，就會平添許多科學的靈感。
  （2）賣火柴的小女孩實在太可憐了，她在火柴的微光中甜蜜的幻想，不停地chōu yē

   

  ，最終在歡慶的大年夜的biān pào

   

  聲和祝福聲中dòng jiāng

   

  在墻角。
  組卷：3引用：1難度：0.8

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• 3．書法我最棒。（相信你能把各種結構的漢字寫美觀方正！）
  

  鼎

  兜

  譽

  銜

  域

  藤
  組卷：0引用：1難度：0.8

  解析

• 4．辨字我最行。這么多的形近字你能準確區分嗎？正確生字下打“√”
  

  書（籍  藉  冀）	洗（躁  燥  澡）	粗（瀑  爆  暴）
  險（俊  峻  駿）	（捐  絹  涓）   贈	裂（蓬  逢  縫）
  組卷：35引用：1難度：0.7

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• 5．用詞我最準。中國的詞語豐富精妙，請你用心品析準確運用。
  頑強     剛強    勉強
  （1）小金花是個性格

   

  的孩子。
  （2）媽媽低頭考慮了許久，終于

   

  答應了我的請求。
  （3）面對突如其來的災難，

   

  的中國人民是不會輕易認輸的。
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 6．遣詞我最精。你可以用“望”字分別組詞并巧妙填空嗎？
  我們每個人都

   

  過上快樂幸福的生活。可是仍有不少山區的孩子忍受著貧窮的折磨，感覺未來生活沒有

   

  。他們真誠地

   

  能得到社會各界的關愛，能生活穩定，能邁進校門求知，這是他們美好的

   

  。希望小學落成在即，他們整天

   

  著入學通知的到來。
  組卷：7引用：1難度：0.7

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三、閱讀傳真，浸潤心靈（22分）

• 17．從背后照來的燈光
        世界上有各種各樣的燈光，在我心里也有一道永不熄滅的燈光。
        一個寒風料峭的冬夜，萬籟俱寂，我急匆匆地向數學老師家走去--一道題難住了我。
        我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現在眼前。我慚愧地提出了問題，老師慈母般的臉上浮現出一層淡淡的笑意：“坐，坐下。”她雖然和藹地笑著，可我卻覺得老師在責備我，不由地低下了頭。老師移開身旁一摞作業本取出紙，認認真真地給我講解。這時候，在明亮的燈光下，我忽然發現，粉筆灰已染白了老師的頭發，老師那裝滿智慧的額上，也被歲月碾出了條條深溝……
  老       師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點也不放松：“自己再做一遍！”我吃驚地接過一張雪白的紙做起來。不一會兒，順利地做完了，我抬起頭來，望著老師批改作業的側影，不禁想起那堂不平常的課。
        那是新年后的第一堂課，鈴聲響了，老師走上講臺，剛說了半句話突然哽住了。大家這才發現她臉上還流著淚痕，教室里頓時安靜了。她似乎發現了什么，立即恢復常態，認真地上起課來。但我們總覺得她在抑制自己，她借著在黑板上寫字的機會，擦起淚水，用書本擋住同學們詢問的目光。下課了，我們才明白，老師的父親在元旦之夜突然病倒，經搶救才略有好轉，第二天她就從醫院準時趕到課堂。老師就這樣用全部心血澆灌著我們……
  “做完了？”“唔！”老師臉上浮現出贊許的笑容。我向老師告別，思緒萬千地走出老師的家。
        前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照來。我回頭一看--是老師！她擎著臺燈，倚在門口。燈光照亮了我面前的道路。我覺得好像有一股暖流通過全身，我激動不已。這不是普通的光，這是老師生命的。
        從此，這道從背后照來的光，始終亮在我心中，時刻照耀著我前進！
  （1）“這不是普通的光，這是老師生命的光。“第一個光”指的是

   

  ；“第二個光”指的是

   

  。你覺得文中的老師是一個

   

  （用四字詞語概括）的人。
  （2）短文寫了老師哪兩件事？分別用一句話概括出來。
  第一件事：

   

  
  第二件事：

   

  
  （3）畫線句子屬于什么描寫？從中你讀出了什么？
  

   

  
  （4）仔細閱讀短文開頭和結尾的段落，我知道這是一種典型的

   

  的表達手法。
  （5）“老師是明燈，照亮我們前進的路”，六年的小學生活中一定有你最敬佩的老師，讀了此文，寫幾句你最想對他（她）說的話作為臨別贈言吧！
  

   
  組卷：13引用：1難度：0.8

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四、定格歲月，印刻足跡（22分）

• 18．我們的生活離不開形形色色的人，有些是我們的親人和朋友，常伴左右，但也有些是陌生人，在我們生活的軌跡中匆匆而過。這許許多多的陌生人中是不是有些給你留下了深刻的印象？也許你不知道他的姓名，也許你不知道他來自何處，可能他的行為會讓你頗受感動贊賞，可能他的行為會讓你心生反感厭惡……請你以“一面之緣”為題，用文字記錄下他（她）--那個與你只有一面之緣、言行舉止卻令你終身難忘的陌生人，要求語句通順流暢，內容具體新穎，感情真實強烈。
  組卷：17引用：2難度：0.5

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