2019年江蘇省南京市江寧區小升初語文試卷
發布：2024/12/26 16:30:3
一、第一部分、積累與運用（40分）
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1．按要求完成字詞句練習。
將下面的句子換個說法，意思不變，注意書寫規范端正，力求美觀。
這一點韌性，同院子里那些花比起來，不是顯得非常可貴嗎？組卷：42引用：1難度：0.7 -
2．看拼音，寫字詞。
（1）學期即將結束，一個個鮮活的人物浮現在眼前：shòu xuē的臉，一身tuì sè的衣服，一把竹sào zhou，他是天游峰的掃路人；細心照顧兩個wú gū的孩子，一心維護世界之和平，他是被稱為“活pú sà的聶將軍；誓死保護半jié蠟燭，用機智化解危機，他們是伯nuò德夫人一家。
（2）我們即將畢業，無限的眷戀涌上心頭：還清晰地記得yī wēi在老師身邊學習的情景，還記得操場上同學們jiǎo jiàn的身姿，更記得課堂上老師的諄諄jiào huì……母校，我們一定不會gū fù您的期望!組卷：8引用：1難度：0.7
二、選擇正確的答案。（填序號）（10分）
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3．下列加點字的讀音完全正確的一項是（ ）
組卷：7難度：0.9 -
4．下列成語中字形完全正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.9
三、第二部分閱讀理解（30分）
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12．別餓壞了那匹馬 ①上小學五年級那年，學校附近的書攤是我放學后流連忘返的地方，可是更多的時候，身無分文的我只能裝作選書的樣子，偷看幾則小故事，然后溜之大吉。守候書攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。偷看書時，羞愧不已的我根本不敢回頭去看他的臉。當我第二天上學經過書攤，看見他依然寬厚地對我一笑時，我忐忑不安的心才得以平靜。
②一天早上，我在書攤上讀《紅巖》，江姐忍受酷刑時那十指連心的疼痛直錐我的心。我淚流不止。偶然抬頭拭淚時，我瞥見輪椅上的他正定定地看著我，“坐下慢慢看吧!”他指了指身旁的小凳子。當時我完全忘記了白看書的尷尬，正要坐下，突然身后有人拍拍我的肩膀，原來是父親。他把我拉走：“都像你這樣白看書，人家怎么過日子？搬運隊的馬車夫需要馬草，你可以扯馬草換錢?！睆拇耍刻烨逶缥揖腿コ恶R草，上學前賣給那些馬車夫。攥著馬草換來的錢，我立即奔向書攤，泰然地坐下來，從容地讀著一本又一本的書?？墒邱R草并不好賣。賣不出馬草的日子，我就強制自己不去書攤。
③有一次，我背著馬草經過書攤時，輪椅上的他叫住了我：“怎么不來看書了？”我抖抖手里的馬草，無奈地搖頭。他先是一愣，繼而眼睛一亮，對我笑道：“過來，讓我看看你的馬草?！彼J真地看過馬草后，沖里屋叫道：“碧云，你出來一下!”聞聲走出一個姑娘，可能是他妹妹吧。“碧云，咱們家的那匹馬正缺馬草，收下這孩子的馬草?！彼⒅媚锩Ｈ坏难劬Γ畹溃骸奥犚姏]有？快把馬草提進去!”姑娘接過馬草，提進了里屋。這天傍晚我離開書攤時，他叮囑我：“以后馬草就賣給我，別餓壞了那匹馬，行嗎？““沒問題!”我巴不得有這樣的好事。以后每天，當我背著馬草來到書攤時，他便沖里屋叫道：“碧云，快把馬草提進去，別餓壞了那匹馬?！?br /> ④有一天，我一如既往地背著馬草走向他的書攤，一如往日，他沖著里屋叫道：“碧云，快出來提馬草!”接連喊了數聲，可碧云遲遲沒有出來?！笆遣皇怯惺鲁鋈チ?？”他疑惑地自語。
⑤“我自己提進去吧。”說著，我就往他身后的木板房走去，“別別別……”
⑥他急了，“碧云!碧云!”他拼命地搖著輪椅，想擋住我的去路，“你放下!等碧云來拿!”“沒事，別餓壞了那匹馬?！蔽覜]聽他的勸阻，提著馬草推開了那扇吱呀作響的門?！盎貋?”他在身后喊道，“那馬會踢傷你的!”可是遲了!我已經走進他家后院，看見了一堆枯蔫焦黃的馬草——這些日子來我賣給他的所有馬草!那匹馬呢？那匹香甜地吃著我的馬草的馬呢？我扭頭沖了出來，直想哭。
⑦“對不起，”他拍著我的肩頭，輕聲說道，“我知道你希望真的有那么一匹馬。沒事的，你看書吧?！?br /> ⑧我點點頭，使勁忍著，沒讓眼淚掉下來。
（1）聯系上下文，解釋詞語。
①忐忑不安：
②一如既往：
（2）用簡潔的語言概括這篇短文的主要內容。
（3）根據短文內容和自己的理解填空。
①“他先是一愣，繼而眼睛一亮，對我笑道：‘過來，讓我看看你的馬草?！J真地看過馬草后，沖里屋叫道：“碧云，你出來一下!’”青年眼睛一亮的原因是，明明不需要馬草，他卻看得很認真，這樣做是為了。
②第②自然段中“我淚流不止”的原因是，第⑥自然段中又一次寫到了“我扭頭沖了出來，直想哭?！边@次想哭是因為。
（4）下列說法不正確的一項是。
A.那天，“我”沒聽青年勸阻，急著把馬草提進去。主要是因為怕餓著那匹馬，同時也為下文真相大白作鋪墊。
B.青年家后院的木板房里根本沒有馬。這其實在前文中已經有鋪墊，比如青年讓碧云把馬草提進去，碧云“一臉茫然”。
C.“他拼命地搖著輪椅，想擋住我的去路。”從“拼命、搖、擋”可以看出青年不想讓“我”進去，是因為怕馬會踢傷“我”。
（5）讀完這篇短文，你對文中哪一個人物印象最深刻？說說理由。組卷：16引用：1難度：0.4
四、第三部分習作表達（30分）
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13．每個人都向往成功：成功地學會一個本領，成功地克服一個難關，成功地實現一個目標……在你的學習或生活中，一定有過成功的體驗。成功的背后，也一定會有一個動人的故事。請根據自己的經歷或體驗，以“成功”為主題，寫一篇習作。
要求：（1）題目自擬；
（2）所寫內容必須緊緊圍繞“成功”這一主題；
（3）內容具體、感情真摯；
（4）400字以上。組卷：7引用：1難度：0.5