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          部編版九年級上冊《第2課 我愛這土地》2019年同步練習(xí)卷(1)

          發(fā)布:2024/12/3 1:30:2

          一、基礎(chǔ)知識

          • 1.給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
             
             
                   腐làn
             
                 悲fèn
             
                   lí
             

            組卷:43引用:1難度:0.9
          • 2.下列詩句中,與“--然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面”的意境最相似的一句是(  )

            組卷:134引用:2難度:0.8
          • 3.指出下列各句所使用的修辭手法。
            (1)和那來自林間的無比溫柔的黎明……
            (2)為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……

            組卷:32引用:1難度:0.9

          二、閱讀

          • 9.閱讀《我愛這土地》,回答下面的問題。
            (1)“我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”中“嘶啞的”可不可以去掉?為什么?
            (2)詩歌分為兩節(jié),盡管第二節(jié)只有兩句,但不可或缺,試分析其重要性。
            (3)從全詩來看,作者在詩中流露了一種怎樣的感情?

            組卷:12引用:1難度:0.6
          • 10.閱讀下面這首詩,回答問題。
            中國的土地
            劉湛秋
            你可知道這塊神奇的土地
            埋藏著黃金般的相思
            一串串杜鵑花嫣紅姹紫
            激流的三峽傳來神女的嘆息
            冬天從凍土層到綠色的椰子林
            薔薇色的海浪撫愛著沙粒
            你可知道這塊神奇的土地
            黃皮膚、黑頭發(fā)是那樣美麗
            敦厚的性格像微風(fēng)下的湖水
            頑強勇敢又如長江一瀉千里
            掛霜的葡萄下躍動著歡樂
            堅硬的核里已綻開復(fù)興的契機
            (1)詩歌第一小節(jié)主要抒寫了什么內(nèi)容?詩人選擇了哪些有代表性的事物從哪些方面來寄托寓意?
            (2)如何理解“黃金般的相思”的含意?
            (3)詩人以“微風(fēng)下的湖水”比喻中國人民“敦厚的性格”,以“長江一瀉千里”比喻中國人民的“頑強勇敢”,這樣寫的好處是什么?
            (4)比較本詩和艾青的《我愛這土地》,簡要說說有什么相同點與不同點。

            組卷:29引用:1難度:0.8
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