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          人教部編版選擇性必修上冊《第9課 老人與海(節選)》2020年同步練習卷(9)

          發布:2024/12/26 9:30:3

          • 1.閱讀下面的文字,完成問題。
                  2019年春節檔票房大戰正       地進行著,《流浪地球》不僅在國內連創票房新高,在國外也備受好評。可以說,這部電影以其       的想象和富有中國特色的敘事手法,為世界提供了觀察中國文化和中國發展的獨特視角。制作科幻電影不僅需要巨大的資金投入,還需要科學素養的支撐,反映的是電影工業乃至國家的綜合實力。《流浪地球》看似異軍突起,實則厚積薄發,(  )。《紐約時報》發現了《流浪地球》與嫦娥四號著陸在時間上的“巧合”,聯想到中國在太空實現        式跨越的時代背景,指出“中國在太空探索領域和科幻片領域都是后來者,但現在這種局面就要改變了”。與令人嘆為觀止的情節和特效同樣吸引外國觀眾的,還有《流浪地球》中體現的中國親情觀念、英雄情懷、奉獻精神、故土情結和國際合作理念。國外影評人注意到,這部影片展現的“不再是超級英雄拯救世界,而是人類共同改變自己的命運”,是對于好萊塢科幻電影敘事套路的突破。《流浪地球》將中國獨特的思想和價值觀念融入對人類未來的暢想與探討,拓展了人類        美好未來的視野。
            (1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是
             

            A.如火如荼 不拘一格   奠基石 憧憬
            B.如火如荼 天馬行空 里程碑 憧憬
            C.熱火朝天 天馬行空 奠基石 向往
            D.熱火朝天 不拘一格 里程碑 向往
            (2)下列在文中括號內補寫的語句,最恰當的一項是
             

            A.正是在中國科技發展日新月異的時代中,它誕生了
            B.它正是在中國科技發展日新月異的時代中誕生的
            C.它正是誕生于中國科技發展日新月異的時代
            D.正是中國科技發展日新月異的時代促進了它的誕生
            (3)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是
             

            A.這部影片展現的“不再是超級英雄拯救世界,而是人類共同改變自己的命運”,突破了好萊塢科幻電影的敘事套路。
            B.這部影片展現的“不再是超級英雄拯救世界,而是人類共同改變自己的命運”的理念,是對好萊塢科幻電影敘事套路的突破。
            C.這部影片展現的“不再是超級英雄拯救世界,而是人類共同改變自己的命運”的理念,是對于好萊塢科幻電影敘事套路的突破。
            D.這部影片展現的“不再是超級英雄拯救世界,而是人類共同改變自己的命運”,是對好萊塢科幻電影敘事套路的突破。

            組卷:5引用:22難度:0.9
          • 2.閱讀下面的漫畫,完成問題。
            (1)這幅以“人與自然”為題的漫畫,反映了人與自然之間怎樣的一種關系?用兩個四字短語來形容。
            (2)這幅漫畫揭示了怎樣的一種社會現實?

            組卷:25引用:8難度:0.7
          • 3.請用一句話概括下面這則新聞的主要信息。不超過12個字。
                  新華網 2011年6月17日電 正在古巴首都哈瓦那舉行的第13屆歐內斯特?海明威國際研討會上,美國賓夕法尼亞大學教授、海明威研究專家桑德拉?斯帕尼爾17日宣布,這位美國已故作家、諾貝爾文學獎得主的書信集第一集將于今年10月出版。
                  作為海明威書信集編輯工作負責人之一,斯帕尼爾對媒體說:“通過艱苦的工作,我們從世界各地共收集了6000多封海明威書寫的信件。”這些信件覆蓋的時間從1907年到1922年,其中記錄了海明威參加第一次世界大戰的經歷。他在戰斗中負傷,被送往意大利米蘭的一家醫院。在那里,他與一名年輕女護士相戀。另外,書信中還提到海明威在20世紀20年代初與首任妻子哈德利?理查森的婚姻。
                  斯帕尼爾說,海明威的書信集計劃出版18集,這是第一集。通過這些書信,讀者會發現海明威是“一個情感豐富的人”,而這是許多人所不了解的。

            組卷:5引用:9難度:0.7

          • 8.在中學語文課本中,很多作者擁有積極的人生態度,如從《岳陽樓記》中我們學到了無論何時都要有“不以物喜,不以己悲”的豁達胸襟;從《赤壁賦》中我們學到了即使身處逆境也要豁達樂觀的人生態度。那么從《老人與海(節選)》中我們學到了什么?請寫一寫自己的感想和認識,150字左右。

            組卷:8引用:7難度:0.7

          • 9.閱讀下面的文字,完成問題。
            橋邊的老人
            [美國]海明威
                  一個戴鋼絲邊眼鏡的老人坐在路旁,衣服上盡是塵土。河上搭著一座浮橋,大車、卡車、男人、女人和孩子們在涌過橋去。騾車從橋邊蹣跚地爬上陡坡,一些士兵幫著推動輪輻。卡車嘎嘎地駛上斜坡就開遠了,把一切拋在后面,而農夫們還在齊到腳踝的塵土中躑躅著。但那個老人卻坐在那里,一動也不動。他太累,走不動了。
                  我的任務是過橋去偵察對岸的橋頭堡,查明敵人究竟推進到了什么地點。完成任務后,我又從橋上回到原處。這時車輛已經不多了,行人也稀稀落落,可是那個老人還在原處。
            “你從哪兒來?”我問他。
            “從圣卡洛斯來,”他說著,露出笑容。
                  那是他的故鄉,提到它,老人便高興起來,微笑了。
            “那時我在看管動物,”他對我解釋。
            “噢。”我說,并沒有完全聽懂。
            “唔,”他又說,“你知道,我待在那兒照料動物。我是最后一個離開圣卡洛斯的。”
                  他看上去既不像牧羊的,也不像管牛的。我瞧著他滿是灰塵的黑衣服、盡是塵土的灰色面孔,以及那副鋼絲邊眼鏡,問道,“什么動物?”
            “各種各樣,”他搖著頭說,“唉,只得把它們撇下了。”
                  我凝視著浮橋,眺望充滿非洲色彩的埃布羅河三角洲地區,尋思究竟要過多久才能看到敵人,同時一直傾聽著,期待第一陣響聲,它將是一個信號,表示那神秘莫測的遭遇戰即將爆發,而老人始終坐在那里。
            “什么動物?”我又問道。
            “一共三種,”他說,“兩只山羊,一只貓,還有四對鴿子。”
            “你只得撇下它們了?”我問。
            “是啊。怕那些大炮呀。那個上尉叫我走,他說炮火不饒人哪。”
            “你沒家?”我問,邊注視著浮橋的另一頭,那兒最后幾輛大車正匆忙地駛下河邊的斜坡。
            “沒家,”老人說,“只有剛才講過的那些動物。貓,當然不要緊。貓會照顧自己的,可是,另外幾只東西怎么辦呢?我簡直不敢想。”
            “你的政治態度怎樣?”我問。
            “政治跟我不相干,”他說,“我76歲了。我已經走了12公里,再也走不動了。”
            “這兒可不是久留之地,”我說,“如果你勉強還走得動,那邊通向托爾托薩的岔路上有卡車。”
            “我要待一會,然后再走,”他說,“卡車往哪兒開?”
            “巴塞羅那。”我告訴他。
            “那邊我沒有熟人,”他說,“不過我還是非常感謝你。”
                  他疲憊不堪地茫然瞅著我,過了一會又開口,為了要別人分擔他的憂慮,“貓是不要緊的,我拿得穩。不用為它擔心。可是,另外幾只呢,你說它們會怎么樣?”
            “噢,它們大概挨得過的。”
            “你這樣想嗎?”
            “當然,”我邊說邊注視著遠處的河岸,那里已經看不見大車了。
            “可是在炮火下它們怎么辦呢?人家叫我走,就是因為要開炮了。”
            “鴿籠沒鎖上吧?”我問。
            “沒有。”
            “那它們會飛出去的。”
            “嗯,當然會飛。可是山羊呢?唉,不想也罷。”他說。
            “要是你歇夠了,我得走了。”我催他:“站起來,走走看。”
            “謝謝你,”他說著撐起來,搖晃了幾步,向后一仰,終于又在路旁的塵土中坐了下去。
            “那時我在照看動物,”他木然地說,可不再是對著我講了,“我只是在照看動物。”
                  對他毫無辦法。那天是復活節的禮拜天,法西斯正在向埃布羅挺進。可是天色陰沉,烏云密布,法西斯飛機沒能起飛。這一點,再加上貓會照顧自己,或許就是這位老人僅有的幸運吧。
            (有刪改)
            【注】①埃布羅河:西班牙境內最長的一條河。②托爾托薩:西班牙塔拉戈納省城市。
            (1)下列對選文內容的分析和概括,不正確的一項是
             

            A.盡管文中的“我”并沒有發表議論和流露感情,但是通過“我”與老人的對話以及催促老人離開等細節可以看出,“我”既同情老人又厭惡戰爭。
            B.從“我”的“勸離”與老人的“不動”的對話中可以看出,老人難以動身的原因有體力不支、對家園的留戀和對未來生活的茫然。
            C.老人最后說“我只是在照看動物”,“只是”二字交織著一種既“怨”又“冤”的情感--我招惹誰了?我們招惹誰了?為什么要毀了這一切?
            D.本文旨在反映戰爭的罪惡,既有對戰爭場面的正面描寫,又通過對一個年老孤苦的老人流離失所、外出逃難的遭遇的側面描寫,反映了戰爭給人民帶來的苦難。
            (2)老人有哪些形象特征?請結合文本簡要分析。
            (3)小說開頭寫車隊、人流涌過浮橋的畫面和孤零零的老人坐在路旁的情景,有何作用?請結合文本簡要分析。

            組卷:14引用:12難度:0.5
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