人教部編版四年級上冊《第二單元 為父母分擔(dān)》2023年單元測試卷（17）
發(fā)布：2024/7/21 8:0:9
一、選擇題
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1．爺爺生病臥床不起，我應(yīng)該（ ）
組卷：3引用：4難度：0.7 -
2．姨媽來了，爸爸媽媽都上班去了，我應(yīng)該（ ）
組卷：4引用：4難度：0.7 -
3．老師教育我們要學(xué)會體貼家長，回家做力所能及的家務(wù)事，但家長卻不讓我做，這時我們應(yīng)該（ ）
組卷：0引用：2難度：0.6 -
4．爸爸媽媽都上班去了，小美一個人在家，下列做法錯誤的是（ ）
組卷：2引用：7難度：0.8
二、填空題
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5．父母要做那么多事，很
。要為父母分憂解愁，就從學(xué)做一個的孩子開始。組卷：2引用：5難度：0.7 -
6．家人之間的相互陪伴、相互
、相互支持，都是家庭成員對家庭的貢獻。組卷：4引用：3難度：0.5 -
7．
是維系家庭成員之間親情的紐帶。組卷：14引用：61難度：0.6
四、解答題
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20．奶奶和媽媽因為家務(wù)事吵架了，你會怎么做？
組卷：1引用：2難度：0.5 -
21．做家務(wù)是成長的必修課 日前，一則關(guān)于上海一所小學(xué)將“做家務(wù)”列入家庭作業(yè)的消息引發(fā)輿論熱議，也引發(fā)家長思考：今天，我們該如何看待做家務(wù)在孩子成長中的作用？
勞動是人的基本生存技能。通過疊被子、倒垃圾、洗衣服這些力所能及的家務(wù)勞動，不僅能培養(yǎng)孩子的自理、自立能力，樹立“自己的事自己做”的觀念，更能在解決一個又一個的“小事”中，鍛煉身體、強健體魄、磨煉意志。“父母之愛子，則為之計深遠”，家務(wù)事都讓大人包辦，看似讓孩子“少受累”，實則剝奪了孩子自強自立、提高自己的機會；相反，放手讓孩子做些家務(wù)，不但不是讓孩子“受累”，反而是為孩子的未來打好基礎(chǔ)。
做家務(wù)是孩子成長的必修課。參與墾地、播種、施肥，會讓孩子懂得一粥一飯的來之不易；與同學(xué)一起打掃教室衛(wèi)生，會讓孩子更好理解團結(jié)協(xié)作的重要意義；看著自己栽下的菜苗茁壯成長，更能讓孩子懂得“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的道理。從這個角度而言，做家務(wù)不妨再稍多一些。
（1）你是怎么理解“做家務(wù)是成長的必修課”的？
（2）你學(xué)會了做哪些家務(wù)？收獲了什么？
我的收獲：。組卷：1引用：2難度：0.4