人教部編版必修下冊《信息時代的語文生活》2022年同步練習卷

一、基礎知識

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        有人說，短視頻是互聯網行業的又一個風口。其中固然不乏積極、健康、陽光的作品，但也有很多浮夸的表演、出格的搞怪、偏激的嘲諷，有的還涉及色情、暴力、血腥。一些短視頻作者為了博取用戶的關注和轉發，不惜          ，以聲光電的方式對用戶進行感官刺激，傳播及時行樂、違反秩序、離析傳統等非主流觀念，在“審丑”而不是“審美”的道路上越走越遠。有人認為，這樣的視頻，看一看、笑一笑就過去了，應該無傷大雅。其實不然，（　　），如果任由負能量蔓延，就會造成         、擾亂思想的嚴重后果。實際上，這些“非主流”短視頻帶來的負面影響正在日益增加。有人效仿“惡搞”視頻，將透明膠帶橫在門前絆倒他人，用整蠱小道具驚嚇孩子。類似事件          ，使得逾越底線的娛樂陷入傷己傷人的境地。
        成長于互聯網時代的青年，建立更開放的心態、更多元的思想，對于互聯網風潮而言不會是“無感”的。而且短視頻主要目標用戶正是“80后”“90后”，青年對之產生興趣，也在情理之中。然而，短視頻作品泥沙俱下，             ，如果不加甄別、喪失警惕，就可能在一次“短暫的視覺沖擊中”，讓價值觀念與思維方式受到無形沖擊，甚至在跟風模仿中迷失方向、誤入歧途。
  （1）依次填入文中橫線上的成語，全部恰當的一項是

   

  
  

  A．另辟蹊徑	聳人聽聞	數見不鮮	良莠不齊
  B．劍走偏鋒	混淆視聽	層出不窮	參差不齊
  C．另辟蹊徑	混淆視聽	數見不鮮	參差不齊
  D．劍走偏鋒	聳人聽聞	層出不窮	良莠不齊

  （2）下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是

   

  
  A．對消極內容不經意間的擴散與點贊，必定帶來不良影響
  B．對消極內容不經意間的擴散與點贊，不知會帶來什么影響
  C．對消極內容不經意間的點贊與擴散，難免帶來不良影響
  D．無意間對消極內容進行點贊與擴散，帶來的影響可好可壞
  （3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是

   

  
  A．成長于互聯網時代的青年，擁有更開放的心態、更多元的思想，對于互聯網風潮不會是“無感”的。
  B．成長于互聯網時代的青年，建立更多元的心態、更開放的思想，對于互聯網風潮不會是“無感”的。
  C．成長于互聯網時代的青年，擁有更開放的心態、更多元的思想，對于互聯網風潮而言不會是“無感”的。
  D．成長于互聯網時代的青年，建立更開放的心態、更多元的思想，對于互聯網風潮不會是“無感”的。
  組卷：59引用：48難度：0.7

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二、基礎閱讀

• 2．（一）閱讀下面的文字，完成下列各題。
        社會傳播過程中至少要求兩個人。他們結成信息分享關系，共享一套信息符號。結成傳播關系的目的是尋求信息、勸說、傳授、娛樂或其他。目的不同，參與者的角色也不同。比如，追求娛樂的人愿意“懸置懷疑”；預料對方會勸說的人將加強防范。然而，無論扮演什么角色，參與者總是要根據自己的認知需要，調動各種資源和傳播技能，編制信息代碼，將他編制的符號發送給對方。我們將這樣的傳播行為稱為A類傳播行為。白紙黑字的符號可以長期保存，手勢或面部表情或講出來的話則稍縱即逝。無論時間長短，在傳播過程的某個時刻，這些符號都獨立存在，脫離了參與傳播的雙方。
        接受訊息的參與者，將根據自己的認知需要，調動各種資源和傳播技能，決定是否接受對方發出的符號。如果接受，他就按照自己的認知地圖對這些符號進行加工。我們將這些行動稱為B類傳播行為。第二個參與者也可能要進行編碼，這些編碼多半是非正式的、無意的，可能是面部表情，也可能是其他信號，表示有沒有興趣、是否相信、是否理解等的信號；第一個參與者對第二個參與者的信號進行解碼，將其當做反饋。如果情況需要，第二個參與者還可能進行正式的編碼，發出這些符號，轉而進行A類傳播行為；反過來，第二個參與者的A類傳播行為又可能引起第一個參與者的B類傳播行為，如此等等，循環往復。
        換言之，任何訊息都不能直接引起一望而知的外顯行為。如上所述，訊息不像電流，電能沿電線流動，抵達燈泡，燈泡隨即發亮。誠然，有些反應嵌入本能，近乎自動；例如，一聽見汽車喇叭聲，一聽見“失火了”的呼喊，我們就很快做出反應。然而，即使這些快速反應也要經過一些中間步驟。首先我們要聽到那樣的聲音，然后我們要對它進行解釋：“他是在對我鳴喇叭嗎？”“哪里著火了？”外在符號影響行為只有一個途徑，那就是改變形勢在他心中的印象。外來符號到達時，如果接受這決定利用其中的訊息，他首先要加工這一訊息，加工的根據是他儲存的形象；一般地說，產生的結果可能有幾種：證實既存的構想，稍許修正原有的界定，或澄清原來不清楚的地方。就像改變信仰一樣，徹底改變原有觀念的情況是極為罕見的。然而，改變信仰的現象的確時有發生；同樣，感覺突變的情況也時有發生。比如，聽說自己的房子著火時，腦海里對情況的感覺就會突變，迅速的反應就是必然的結果了。
  （1）下列對文中A類傳播行為和B類傳播行為的解釋最恰當的一項是[3分]

   

  
  A．A類傳播行為指參與者編制信息代碼并發送符號，B類傳播行為指參與者決定是否接受并加工對方發出的符號。
  B．A類傳播行為指參與者調動各種資源和傳播技能編制符號，B類傳播行為指參與者根據自己的認知、調動各種技能接受符號。
  C．A類傳播行為指參與者根據自己的認知需要和資源編制符號，B類傳播行為指參與者決定是否接受并加工對方發出的符號。
  D．A類傳播行為指參與者編制信息代碼并發送符號，B類傳播行為指參與者根據自己的認知、調動各種資源接受符號。
  （2）下列說法不符合原文意思的一項是[3分]

   

  
  A．傳播過程中的雙方結成信息分享關系，第一個參與者是訊息的傳播者，第二個參與者是訊息的接受者；兩者角色可以轉換。
  B．勸說參與者和娛樂參與者，由于傳播行為目的不同，扮演的角色也不同，接受勸說者會加強防范，追求娛樂者會“懸置懷疑”。
  C．如果需要，傳播過程可以循環往復，B類傳播行為者可以轉為A類傳播行為者，A類傳播行為者可以成為B類傳播行為者。
  D．接受者接受一些訊息，如汽車喇叭聲、“失火了”的呼喊聲，感覺會發生突變，不需要加工訊息，反應嵌入本能，近乎自動。
  （3）用自己的語言簡要概括選文的主要內容。
  組卷：202引用：7難度：0.5

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四、語言表達

• 6．下面一則文稿在表達上有五處不妥當，請指出并改正。
  通　　告
        為提高電話網的通訊能力，我公司將對轄區電話局的中央交換機進行升級改造，現將有關事項宣布如下：
  本工程將于6月10日至11日8時實施，在此期間會影響光園區電話用戶的正常通話。交換機升級后，用戶原有的一些業務功能需要重新設置。如有疑問，歡迎提出。本公司客服電話：87190000。
        對工程施工給您造成的不便，我們深表不安。請予以寬容和支持!
  網信通信有限公司光園分公司
  2018年6月8日
  
  組卷：14引用：20難度：0.7

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• 7．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
        吃播是近兩年火爆的網上直播形式，很多人認為既可以從中學到做飯小常識，又在觀看主播享受美食時有“很下飯”的感覺。其中的“大胃王”式吃播秀因大量堆積食物的視覺沖擊力和主播食量大如牛的表演，更是獲得了百萬點擊量。近日，央視新聞連續兩次批評了大胃王吃播浪費嚴重的現象，一些社交平臺針對吃播節目也紛紛采取各種嚴格管控措施。
        對此，有人認為央視和平臺控制得力，大胃王吃播以鋪張浪費和暴飲暴食來滿足人們的獵奇心理，甚至出現假吃和催吐，只是為了賺取流量牟取經濟效益，這樣的不良風氣應該予以扭轉。但是，也有人擔心吃播是互聯網興起的新服務，是民眾美好生活的一部分，如此多管齊下的嚴厲把控有可能會將其扼殺。
        對此，你有怎樣的思考？請結合材料和社會現實談談你的體會和看法。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：25引用：3難度：0.7

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