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          人教新版七年級上冊《3.2.3 開花和結果》2023年同步練習卷(13)

          發布:2024/8/10 13:0:1

          一、選擇題

          • 1.梅、蘭、竹、菊是花中四君子。一朵花中最主要的結構是(  )

            組卷:25引用:4難度:0.5
          • 2.如圖是桃花的結構示意圖,能形成生殖細胞的結構是( ?。?br />

            組卷:19難度:0.7
          • 3.為進一步認識桃花的結構,市實驗中學生物興趣小組的學生,按照從外到內的順序對桃花進行解剖并觀察其結構,下列順序排列正確的一項是( ?。?/h2>

            組卷:91引用:15難度:0.8
          • 4.小明家種了很多黃瓜,他經過一段時間的觀察,發現有的黃瓜花會結出果實,有的黃瓜花不會結出果實,不結果實的黃瓜花可產生花粉,這一結構是( ?。?/h2>

            組卷:13難度:0.7
          • 5.桃花嬌艷、桃味美,在桃花的結構中,含有胚珠的結構是( ?。?/h2>

            組卷:31難度:0.4
          • 6.一株綠色開花植物,形成果實和種子,一般必須完成兩個主要的生理活動,它們是( ?。?/h2>

            組卷:33引用:50難度:0.9
          • 7.綠色開花植物受精過程依次是( ?。?br />①精子與卵細胞、極核融合
            ②花粉管進入子房
            ③花粉管進入胚珠
            ④花粉萌發出花粉管
            ⑤花粉管末端破裂放出精子。

            組卷:175引用:19難度:0.7
          • 8.“花褪殘紅青杏小”。下列關于杏的傳粉、受精的說法,不正確的是( ?。?/h2>

            組卷:19引用:2難度:0.6

          二、解答題

          • 24.如圖是被子植物花、受精過程及果實結構示意圖,據圖回答下列問題:

            (1)構成花的主要結構是雄蕊和雌蕊,圖一所示的花的結構中,屬于雄蕊結構的有[
             
            ]
             
            和[
             
            ]
             
            (順序可顛倒)。
            (2)圖一中a所示的過程稱為傳粉,其實質是
             
            散落到
             
            上的過程。
            (3)圖二表示被子植物的受精過程,即[
             
            ]
             
            中的精子與胚珠中的[
             
            ]
             
            結合形成受精卵的過程。
            (4)圖三表示被子植物的果實,標號[10]
             
            來自圖一中的[
             
            ]
             
            。

            組卷:34引用:2難度:0.6
          • 25.圖甲和圖乙分別是桃樹的花和果實的結構示意圖,請據圖回答下列問題。

            (1)甲圖中的[5]和[6]所示結構共同組成
             
            。桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色,使花瓣呈現不同顏色的色素物質主要存在于花瓣細胞的
             
            中。
            (2)甲圖到乙圖還要經歷的另一個重要生理過程是
             
            。
            (3)我們吃的水蜜桃果大、味甜,我們俗稱的“果肉”其實是桃子的[
             
            ]
             
            由甲圖中的
             
            發育而來。
            (4)乙圖中的[b]
             
            是由甲圖中的
             
            發育成的;種子中具有保護作用的結構叫
             
            ,由
             
            發育而來。
            (5)某同學剛過春節就把自身具備萌發能力、有生命力的桃的種子播種在濕潤、疏松的土壤里,一個月都沒有萌發,可能的原因是
             
            。

            組卷:1引用:2難度:0.5
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