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          2022-2023學年天津市西青區楊柳青一中高一(上)第一次適應性地理試卷

          發布:2024/12/31 16:0:2

          一、基礎選擇題(本大題共30題,每題2分,共60分)

          • 1.讀“天體系統層次示意圖”,完成1~2題。

            圖中包括的天體系統有(  )

            組卷:2引用:0難度:0.90
          • 2.讀“天體系統層次示意圖”,完成下面1~3小題。

            甲是一顆特殊的行星,主要體現在它(  )

            組卷:14引用:0難度:0.70
          • 3.“生命宜居帶”是指恒王星周圍適合生命存在的最佳區域。讀圖完成3~5題。
            在圖示的“生命宜居帶”中,可能出現生命的主要影響因素是(  )

            組卷:5引用:0難度:0.50
          • 4.“生命宜居帶”是指恒星周圍適合生命存在的最佳區域。讀圖完成24~25題。

            如果太陽質量是現在的兩倍,則出現生命的行星可能是(  )

            組卷:0引用:0難度:0.70
          • 5.“生命宜居帶”是指恒王星周圍適合生命存在的最佳區域。讀圖完成3~5題。
            太陽活動對地球的影響是(  )

            組卷:0引用:0難度:0.80
          • 6.圖為我國年太陽輻射總量分布圖,讀圖,完成6~8題。

            下列四個城市中,太陽年輻射總量最豐富的城市是(  )

            組卷:0引用:0難度:0.70
          • 7.如圖為我國年太陽總輻射量分布圖。讀圖,完成6~7題。

            光伏發電是獲取清潔能源的一種重要方式,從自然因素考慮,下列省份不適合布局光伏發電站的是(  )

            組卷:7引用:0難度:0.60
          • 8.如圖為我國年太陽輻射總量分布圖,讀圖,完成下面4~6題。

            與上海相比,拉薩太陽能豐富的原因有(  )
            ①緯度低,太陽輻射量大
            ②晴天更多,降水較少,大氣透明度好
            ③地勢高,距離太陽近,大氣輻射強
            ④地勢高,空氣稀薄,大氣對太陽輻射的削弱作用小

            組卷:10引用:0難度:0.50

          四、基礎題(本大題共2題,共23分)

          • 47.閱讀材料,根據大氣保溫作用原理,解釋下列現象形成的原因。
            材料:白露節氣之后,秋意漸濃,早晚涼意襲人。人們常用白露秋分夜,一夜涼一夜來形容此時氣溫下降速度加快的情形。秋風使得空氣中的水汽逐漸減少,空氣逐漸變得干燥,大氣中有水汽凝結,形成云的過程也減少了。因此,這一時段成為全年晝夜溫差最大的階段,天氣漸漸開始轉涼。
            (1)根據大氣保溫作用原理,解釋白露之后晝夜溫差增大的原因。
            (2)二氧化碳是一種溫室氣體,簡述二氧化碳增多是如何增強大氣“溫室效應”的。

            組卷:9引用:1難度:0.5

          五、創新題(本大題共1題,共7分)

          • 48.閱讀相關資料,完成“地球的宇宙環境”自主學習探究活動。
            表   太陽系八顆行星部分物理性質比
            行星 距太陽(地球=1) 體積(地球=1) 赤道半徑(千米)
            水星 0.387 0.056 2440
            金星 0.723 0.856 6050
            地球 1.00 1.00 6378
            火星 1.52 0.15 3395
            木星 5.20 1316.00 71400
            土星 9.50. 745.00 60000
            天王星 19.20 65.20 25900
            海王星 30.10 57.10 24750
            活動一:認識地球在太陽系中的位置。
            (1)太陽系主要成員中,體積最大的天體是
             
            ,距離地球最近的行星是
             

            (2)根據圖中的信息,描述地球在該天體系統中的位置。
            活動二:某同學參考表,制作了太陽系實物模型(圖2)來模擬地球的宇宙環境。

            (3)請你給該同學制作的模型進行簡單評價。(優點、不足各一項)
            優點:
             

            不足:
             

            活動三:探尋地球上存在高級智慧生命的主要原因。
            (4)通過制作實物模型,同學們進一步認識了地球的宇宙環境。試解釋地球存在高級智慧生命的主要原因。

            組卷:42引用:2難度:0.7
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