2020-2021學年云南省大理州祥云縣九年級（上）期末化學試卷

一、選擇題（本大題共20個小題，其中第1-15小題，每小題2分，第16-20小題，每小題2分，共45分。每小題只有一個選項符合題意，多選、錯選或不選均不得分。請將符合題意的選項的序號在答題卡相應位置上涂黑）

• 1．下列物質的用途主要利用其物理性質的是（　　）

  A．氧氣可以供給呼吸	B．干冰用于人工降雨
  C．氮氣可以制作硝酸	D．稀有氣體用作保護氣
  組卷：56引用：2難度：0.6

  解析

• 2．空氣中含量較多且常用作保護氣的是（　　）

  A．氮氣

  B．氧氣

  C．稀有氣體

  D．二氧化碳
  組卷：372引用：56難度：0.9

  解析

• 3．下列屬于純凈物的是（　　）

  A．加碘食鹽

  B．硬水

  C．蒸餾水

  D．豆漿
  組卷：19引用：5難度：0.9

  解析

• 4．下列實驗操作正確的是（　　）

  A． 量取液體

  B． 傾倒液體

  C． 滴加液體

  D． 點燃酒精燈
  組卷：61引用：6難度：0.9

  解析

• 5．月壤富含豐富的鈦、鋁、鉀等．下列對這里所述“鈦”、“鋁”、“鉀”的含義描述最準確的是（　　）

  A．單質

  B．分子

  C．原子

  D．元素
  組卷：20引用：3難度：0.9

  解析

• 6．用分子的相關知識解釋下列生活中的現象，解釋錯誤的是（　　）

  A．將6000L的氧氣加壓裝入40L的鋼瓶，說明氧分子之間有間隔

  B．熱脹冷縮現象，說明分子的大小隨溫度升降而改變

  C．聞到花的香味，說明分子在不停地運動

  D．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快
  組卷：78引用：13難度：0.6

  解析

• 7．許多成語隱含著豐富的化學原理，下列關于燃燒和滅火的解釋，錯誤的是（　　）

  A．“杯水車薪”--可燃物的量少，導致火焰熄滅

  B．“鉆木取火”--讓溫度達到可燃物的著火點使之燃燒

  C．“煽風點火”--促進空氣流通，提供充足的氧氣使之燃燒

  D．“釜底抽薪”--清除可燃物，使燃燒停止
  組卷：95引用：4難度：0.9

  解析

• 8．下列有關氧氣的說法中，不正確的是（　　）

  A．氧氣約占空氣體積的21%

  B．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水

  C．用帶火星的木條檢驗氧氣

  D．用燃燒法來測定空氣中氧氣的含量，可燃物常用紅磷
  組卷：11引用：3難度：0.9

  解析

• 9．下列實驗現象描述正確的是（　　）

  A．紅磷燃燒，產生大量白色煙霧

  B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

  C．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

  D．硫在氧氣中燃燒會產生明亮的藍紫色的光
  組卷：136引用：10難度：0.9

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三、實驗題（本大題2題，共16分）

• 27．蚊蟲叮咬時，會分泌蟻酸．化學小組同學對蟻酸產生了濃厚的興趣，決定對其進行探究。
  【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質？
  【查閱資料】Ⅰ.蟻酸的化學名稱叫甲酸，化學式為HCOOH。
  Ⅱ.蟻酸隔絕空氣并加熱時會分解生成兩種氧化物。
  Ⅲ.濃硫酸具有吸水性。
  【實驗探究】
  （1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成

   

  色，說明蟻酸顯酸性。
  （2）小芳同學根據蟻酸中含有氫元素，推測出蟻酸在隔絕空氣并加熱分解時生成水。
  （3）對它分解生成的另一種氧化物，小敏提出兩種猜想：猜想Ⅰ是CO₂；猜想Ⅱ是CO；他們按如圖所示進行實驗：先向裝置中通入一會N₂，再將蟻酸分解產生的氣體通入其中。
  
  ①先通N₂的目的是

   

  ；
  ②若裝置A中無明顯變化，則猜想Ⅰ

   

  （填“成立”或“不成立”）；
  ③裝置C中發生反應的現象為

   

  ；
  ④裝置D中發生反應的化學方程式為

   

  。
  【結論】甲酸受熱能分解，生成水和一氧化碳。
  【討論交流】從環保角度看，該裝置存在的明顯缺陷是

   

  。
  組卷：19引用：1難度：0.5

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四、分析與計算（本大題共1個小題，共6分）

• 28．化學興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取40g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應，恰好完全反應（雜質不參加反應）時，加入稀鹽酸的質量為100g,反應后燒杯中物質的總質量為129g.請計算：
  （1）反應生成二氧化碳的質量。
  （2）樣品中碳酸鈣的質量分數（要有計算過程，結果保留到0.1%）。
  組卷：33引用：6難度：0.5

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