2023-2024學年福建省福州市延安中學高三（上）期中化學試卷
發布：2024/10/23 12:0:1
一、選擇題（本題共13小題，每小題3分，共39分。每小題只有一個選項符合題意）。
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1．神舟十四號順利發射、“天宮課堂”如期開講及“華龍一號”核電海外投產等，均展示了我國科技發展的巨大成就。下列相關敘述正確的是（ ）
組卷：8引用：5難度：0.7 -
2．在指定條件下，下列各組離子一定能大量共存的是（ ）
組卷：15引用：2難度：0.6 -
3．NA為阿伏加德羅常數的值。下列說法正確的是（ ）
組卷：13引用：3難度：0.7 -
4．能正確表示下列反應的離子方程式為（ ）
組卷：99引用：3難度：0.5 -
5．染料木黃酮的結構如圖，下列說法正確的是（ ）
組卷：594引用：8難度：0.7
二、非選擇題（本題共4小題，共61分）。
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16．某小組欲探究反應2Fe2++I2?2Fe3++2I-，完成如下實驗：
資料：如圖1，AgI是黃色固體，不溶于稀硝酸。新制的AgI見光會少量分解。
（1）Ⅰ、Ⅱ均未檢出Fe3+，檢驗Ⅱ中有無Fe3+的實驗操作及現象是：取少量Ⅱ中溶液，。
（2）Ⅲ中的黃色渾濁是。
（3）經檢驗，Ⅱ→Ⅲ的過程中產生了Fe3+。
①對Fe3+產生的原因做出如下假設：
假設a：空氣中存在O2，由于（用離子方程式表示），可產生Fe3+；
假設b：溶液中Ag+具有氧化性，可產生Fe3+；
假設c：；
假設d：該條件下，I2溶液可將Fe2+氧化為Fe3+。
②通過實驗進一步證實a、b、c不是產生Fe3+的主要原因，假設d成立。Ⅱ→Ⅲ的過程中I2溶液氧化Fe2+的原因是。
（4）經檢驗，Ⅳ中灰黑色渾濁中含有AgI和Ag。
①驗證灰黑色渾濁含有Ag的實驗操作及現象是：取洗凈后的灰黑色固體，。
②為探究Ⅲ→Ⅳ出現灰黑色渾濁的原因，完成了實驗1和實驗2。
實驗1：向1mL0.1mol?L-1FeSO4溶液中加入1mL0.1mol?L-1AgNO3溶液，開始時，溶液無明顯變化。幾分鐘后，出現大量灰黑色渾濁。反應過程中溫度幾乎無變化。測定溶液中Ag+濃度隨反應時間的變化如圖2。
實驗2：實驗開始時，先向試管中加入幾滴Fe2（SO4）3溶液，重復實驗1，實驗結果與實驗1相同。
ⅰ．實驗1中發生反應的離子方程式是。
ⅱ．Ⅳ中迅速出現灰黑色渾濁的可能的原因是。組卷：99引用：9難度：0.6 -
17．?吸入氧氣、排出二氧化碳，這看似再簡單不過的新陳代謝，在遙遠的太空中卻并不容易，因為在航天服、航天器、空間站等密閉系統中，CO2濃度會高得多，而超過一定濃度會導致呼吸急促、頭暈頭痛、昏迷甚至死亡，因此必須通過一定方法將CO2清除。
Ⅰ．非再生式氫氧化鋰（LiOH）除碳技術
（1）我國“飛天”艙外航天服采用非再生式氫氧化鋰（LiOH）吸附CO2生成碳酸鋰，該技術設備操作簡單，功能可靠，適用于短期出艙任務。吸附時發生反應的化學方程式為。采用LiOH而不用NaOH的原因是。
Ⅱ．再生式快速循環胺技術
（2）以固態胺作為吸附劑，吸附CO2與水蒸氣。當固態胺吸附飽和后，將其暴露于真空中，破壞碳酸氫鹽的化學鍵，釋放出CO2，從而完成吸附劑的再生。該技術大大提升了艙外航天服的續航時間。固態胺的吸附是變化（填“物理”或“化學”）。
Ⅲ．薩巴蒂爾（Sabatier）除碳生氧技術
（3）利用薩巴蒂爾（Sabatier）反應清除二氧化碳并再生氧氣的大體流程如圖所示。
下列說法錯誤的是。
A．CO2的最終產物為CH4和O2
B．電解水裝置中，反應物的能量低于生成物的能量
C．薩巴蒂爾反應器中反應的氧化劑與還原劑質量之比為11：1
D．物質轉化中O、H原子的利用率均為100%
Ⅳ．富集CO2的原電池模擬裝置如圖：
（4）b極為極，a電極上發生的電極反應為。
（5）上述電極材料采用多孔碳載鎳，“多孔”的優點是。
（6）該裝置若消耗2molH2，則理論上在b極除去CO2的質量為。
Ⅴ．能量存儲與循環技術
（7）將電解水裝置與燃料電池配合使用，可實現充放電的循環過程，應用于長壽命的航天器中，工作原理如圖：
關于該循環系統下列說法正確的是。
A．該系統中存在著太陽能、電能、化學能和機械能之間的相互轉化
B．電解池中可選用CuSO4來增強水的導電性
C．太陽能電池帆板的主要成分為SiO2
D．利用太陽能代替化石能源符合“低碳經濟”組卷：16引用：1難度：0.5