2012-2013學年江蘇省南京三中九年級(上)物理寒假作業(十二)
發布:2024/12/7 19:30:1
一、選擇題.
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1.如圖所示是李軍設計的一個簡易電子身高測量儀的原理圖。以下說法正確的是( )
A.身高表相當于一個電壓表 B.電路中的R0是沒有作用的 C.當被測者越高時、身高表示數越小 D.當被測者越高時、身高表示數越大 組卷:133引用:10難度:0.7 -
2.根據歐姆定律可以得到公式R=
,關于這個公式的下列說法中正確的是( )UIA.同一導體的電阻與加在它兩端的電壓成正比 B.同一導體的電阻與通過它的電流成反比 C.導體兩端電壓為零時,導體的電阻也為零 D.同一導體的兩端的電壓增大幾倍,通過它的電流也增大幾倍,電壓和電流的比值不變 組卷:903引用:51難度:0.9 -
3.如圖所示的電路,閉合開關,小燈泡正常發光。若將小燈泡和電流表的位置互換,則閉合開關后的現象是( )
A.小燈泡不發光,電壓表沒有示數 B.小燈泡不發光,電流表沒有示數 C.小燈泡正常發光,電壓表沒有示數 D.小燈泡正常發光,電流表沒有示數 組卷:331引用:34難度:0.7 -
4.如圖所示,電源電壓不變,閉合開關,電路正常工作。一段時間后發現,其中一個電壓表的示數變大,故障原因可能是( )
A.電阻R可能發生短路 B.電燈L可能發生斷路 C.電阻R可能發生斷路 D.電壓表V2損壞 組卷:141引用:11難度:0.7
三、解答題.
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11.小華家有一只僅能看清“0.3A”字樣的小燈泡。為了探究通過小燈泡的電流與兩端電壓的關系,他利用身邊的實驗器材,設計了如圖所示實驗電路。
器材:電流表(0~0.6A),電源(U=6V),電阻箱(可以讀出阻值的可變電阻),開關,導線若干。
(1)按電路圖連接實物電路時,開關S應
(2)實驗中,電阻箱接入電路的阻值為R,電流表的示數為I,則小燈泡兩端電壓的表達式UL=
(3)改變電阻箱的阻值,在下表中記錄并計算相關數據。請根據表格回答下列問題。
①電阻箱在本實驗中的作用和你所熟悉的哪一個電學元件相似?實驗序號 R/Ω I/A UL/V ① 28 0.18 0.96 ② 15 0.24 2.4 ③ 8 0.30 3.6
②當UL=2.4V時,燈泡的阻值為
③小燈泡的阻值隨著兩端電壓的升高而
④若實驗中只有電阻箱發生斷路故障,小華設計了用導線將電阻箱兩端連接起來的檢測方案。你認為是否可行?并請說明理由。答:組卷:85引用:4難度:0.3 -
12.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R2為20Ω.閉合開關,滑動變阻器R3的滑片在b端時,電壓表的示數為3V;滑片移到中點時,電流表的示數為0.45A;滑片移到a端時,電壓表的示數為9V.求:
(1)電阻R1的阻值;
(2)滑動變阻器R3的最大阻值;
(3)電源電壓U。組卷:1128引用:10難度:0.1