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          2012-2013學年江蘇省南京三中九年級(上)物理寒假作業(十二)

          發布:2024/12/7 19:30:1

          一、選擇題.

          • 1.如圖所示是李軍設計的一個簡易電子身高測量儀的原理圖。以下說法正確的是(  )

            組卷:133引用:10難度:0.7
          • 2.根據歐姆定律可以得到公式R=
            U
            I
            ,關于這個公式的下列說法中正確的是(  )

            組卷:903引用:51難度:0.9
          • 3.如圖所示的電路,閉合開關,小燈泡正常發光。若將小燈泡和電流表的位置互換,則閉合開關后的現象是(  )

            組卷:331引用:34難度:0.7
          • 4.如圖所示,電源電壓不變,閉合開關,電路正常工作。一段時間后發現,其中一個電壓表的示數變大,故障原因可能是(  )

            組卷:141引用:11難度:0.7

          三、解答題.

          • 11.小華家有一只僅能看清“0.3A”字樣的小燈泡。為了探究通過小燈泡的電流與兩端電壓的關系,他利用身邊的實驗器材,設計了如圖所示實驗電路。
            器材:電流表(0~0.6A),電源(U=6V),電阻箱(可以讀出阻值的可變電阻),開關,導線若干。
            (1)按電路圖連接實物電路時,開關S應
             
            (選填“閉合”或“斷開”);
            (2)實驗中,電阻箱接入電路的阻值為R,電流表的示數為I,則小燈泡兩端電壓的表達式UL=
             
            (用U、I和R表示);
            (3)改變電阻箱的阻值,在下表中記錄并計算相關數據。請根據表格回答下列問題。
            實驗序號R/ΩI/AUL/V
            280.180.96
            150.242.4
            80.303.6
            ①電阻箱在本實驗中的作用和你所熟悉的哪一個電學元件相似?
             

            ②當UL=2.4V時,燈泡的阻值為
             
            Ω;
            ③小燈泡的阻值隨著兩端電壓的升高而
             
            (選填“增大”、“不變”或“減小”);
            ④若實驗中只有電阻箱發生斷路故障,小華設計了用導線將電阻箱兩端連接起來的檢測方案。你認為是否可行?并請說明理由。答:
             
             

            組卷:85引用:4難度:0.3
          • 12.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R2為20Ω.閉合開關,滑動變阻器R3的滑片在b端時,電壓表的示數為3V;滑片移到中點時,電流表的示數為0.45A;滑片移到a端時,電壓表的示數為9V.求:
            (1)電阻R1的阻值;
            (2)滑動變阻器R3的最大阻值;
            (3)電源電壓U。

            組卷:1128引用:10難度:0.1
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