2021-2022學年陜西省漢中市略陽縣八年級(上)期末生物試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題30小題,每小題1分,共30分。每小題只有一個選項是正確的)
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1.在海邊游泳被海蜇蜇傷后,可用肥皂水清洗緩解疼痛。下列關于海蜇的敘述,不正確的是( )
A.身體呈輻射對稱 B.海蜇蜇人的刺細胞分布在外胚層 C.消化腔前段有口,后端有肛門 D.海蜇與水螅、珊瑚蟲同屬于腔腸動物 組卷:36引用:4難度:0.5 -
2.河蚌、蝸牛的體表都有堅硬的貝殼,貝殼是由( )分泌的物質形成的
A.出水管 B.外套膜 C.剛毛 D.疣足 組卷:247引用:7難度:0.3 -
3.在動物進化過程中,體節的出現是一件大事,使動物能順利協調地進行各種生理活動。下列生物具有體節的是( )
A.渦蟲和蛔蟲 B.沙蠶和蝦 C.水螅和蚯蚓 D.血吸蟲和蝗蟲 組卷:47引用:5難度:0.8 -
4.有些線形動物寄生在人或動物體內,體表包裹著一層不透水的結構,可以避免消化液對其身體的傷害。這層保護結構是( )
A.外骨骼 B.鱗片 C.角質層 D.黏液 組卷:31引用:4難度:0.5 -
5.生物體的運動方式總是與其生活環境相適應,下列相關敘述錯誤的是( )
A.鯨用鰭游泳,適于水中生活 B.蛇和蝸牛的運動方式均為爬行 C.馬的奔跑是適應陸地環境的運動方式 D.行走是人類特有的運動方式 組卷:12引用:3難度:0.5 -
6.青蛙不能像蜥蜴一樣在遠離水源的陸地生活。青蛙的下列特征與此有關的是( )
A.體內有脊柱 B.體溫不恒定 C.生殖和發育依賴水環境 D.成蛙后肢發達 組卷:38引用:4難度:0.5 -
7.揚子鱷、大雁分別是爬行類和鳥類的代表動物之一、下列有關敘述錯誤的是( )
A.揚子鱷用肺呼吸,適應陸地生活 B.都是卵生,屬于恒溫動物 C.大雁運動器官是翼,適應飛行生活 D.都有脊柱,屬于脊椎動物 組卷:11引用:3難度:0.5 -
8.下列有關動物與人類生活關系的敘述,錯誤的是( )
A.為保護漁業資源,我國實行十年禁漁期 B.可以利用蛭提取蛭素,生產抗血栓藥物 C.珊瑚蟲分泌形成的珊瑚像樹枝,可大量采挖制作裝飾品 D.避免感染蛔蟲的措施之一是養成良好的衛生習慣 組卷:4引用:8難度:0.6 -
9.下列與關節的靈活性相關的特點是( )
①關節囊內壁分泌的滑液
②關節囊非常堅韌
③關節軟骨光滑有彈性
④附著在關節外的骨骼肌有收縮的特性A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 組卷:17引用:3難度:0.6 -
10.某運動員由于跟腱損傷退出比賽,跟腱是人體最粗大的肌腱,它在人體中的作用是( )
A.為運動提供動力 B.支配協調腿部和足的運動 C.為運動提供能量 D.連接小腿后方的肌肉與骨 組卷:22引用:8難度:0.5 -
11.下列與運動系統有關的模式圖,正確的是( )
A. B. C. D. 組卷:74引用:11難度:0.5 -
12.非洲有一種花鳥,展翅時像花瓣,頭部似花蕊,這樣能躲避敵害。這種行為屬于( )
A.防御行為 B.攻擊行為 C.遷徙行為 D.覓食行為 組卷:12引用:7難度:0.6
二、非選擇題(本大題6小題,共30分)
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35.請閱讀以下材料,并回答問題:
材料一:水葫蘆,原產南美洲,20世紀70年代作為豬飼料引入我國。云南滇池以前湖水清澈,水生植物豐富,是許多魚類和鳥類的棲息地,被譽為“高原明珠”,后因水葫蘆瘋長,水質污染,幾乎覆蓋了整個滇池,使很多水生生物幾乎絕跡。
材料二:2018年宣布滅絕的動物有:諾氏拾葉雀、北非白犀牛、毛島蜜雀、加灣鼠海豚、淡眉樹獵雀、斯皮克斯金剛鸚鵡等。地球上每年都有動物或者植物滅絕,大部分物種的滅絕都少不了人類的影子,也許我們應該好好地反思一下我們的發展策略,在物種延續和人類的生存與發展之間取一個平衡點……
(1)分析材料一,云南滇池的生物多樣性受到威脅的主要原因是
(2)材料二中宣布滅絕的動物中,屬于哺乳動物的有北非白犀牛和
(3)淡眉樹獵雀滅絕消失了,淡眉樹獵雀個體所構成的基因庫也隨之消失,這說明人類的活動也破壞了
(4)人類的瘋狂捕獵和棲息環境的破壞是造成生物滅絕的主要原因。保護生物多樣性最為有效的措施是
(5)結合自己的生活實際,談談如何平衡保護生物多樣性與人類的發展?組卷:8引用:3難度:0.5 -
36.為了“探究細菌對植物遺體的分解作用”,某生物小組設計了如下兩種實驗方案。
兩種方案的共同點是:將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組,實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕。
方案1:將甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組不滅菌、直接放在自然條件下(暴露在空氣中)。
方案2:將甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組先滅菌、接種細菌、然后放在自然條件下(暴露在空氣中)。
請根據實驗回答下列問題:
(1)該興趣小組作出的假設是細菌對植物的遺體有分解作用。實驗方案中設計甲、乙兩組實驗的目的是
(2)實驗前小組內部又進行了一次討論,覺得方案1和方案2都不能更好地說明問題。你認為方案2的缺點是
(3)于是,興趣小組的同學設計了方案3,請你補充完整:將同一種樹的落葉均分成甲、乙兩組,實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕。
對照組甲組:
實驗組乙組:
(4)若按方案3進行實驗,最后得出細菌對植物遺體有分解作用的結論,那么他們觀察到的實驗現象應該是組卷:2引用:3難度:0.5