人教部編版選擇性必修中冊《第1課 社會歷史的決定性基礎》2021年同步練習卷（16）

一、【基礎練習】

• 1．下列句子中沒有語病的一項是（　　）

  A．本品是用金銀花、連翹等中藥配制而成，并且具有祛寒退熱的功能。

  B．一個國家的文化底蘊是否深厚，不僅在于它曾經擁有多少優秀文化，更在于它今天還能擁有多少優秀文化。

  C．農民一方面向化肥廠提出合理的要求和建議，另一方面化肥廠積極改進技術，提高質量，保證化肥的供應。

  D．晚會上，藝術團的演員滿腔熱情地歌頌了辛勤勞動的環衛工人，他們的節目，無論從創作到演出，都受到了觀眾的稱贊。
  組卷：4引用：5難度：0.6

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• 2．下列選項中，加點成語使用正確的一項是（　　）

  A．在本次座談會上，大部分專家認為，對現代詩歌的欣賞不要過分地字斟句酌，否則就破壞了詩歌的意境美，而使文學欣賞變得像動物解剖。

  B．他們挖空心思，想用漂亮的言辭掩蓋罪惡的行徑，然而，卻總是欲蓋彌彰，弄巧成拙。

  C．從以往考古文博專業畢業生就業的情況來看，該專業的學生畢業后真正從事考古工作的可謂鳳毛麟角。

  D．在國內外市場深刻變化，特別是國際大宗農產品價格走低的背景下，繼續實施國家收儲政策是曲突徒薪，反而會導致市場機制失靈。
  組卷：18引用：7難度：0.7

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• 3．對下面這首詩的賞析，不恰當的一項是（　　）
  嫩綠的芽兒，和青年說：“發展你自己！”
  淡白的花兒，和青年說：“貢獻你自己！”
  深紅的果兒，和青年說：“犧牲你自己！”

  A．這首詩采用了擬人和排比的修辭手法，“芽兒”“花兒”“果兒”都具有人的情感，全詩一唱三嘆，極具韻味。

  B．詩中通過“嫩綠”“淡白”“深紅”等色彩詞匯，巧妙地點明了時間正在向前移動，生命正在走向成熟，頗具動感。

  C．詩中用“發展”“貢獻”“犧牲”三個詞，對不同時期的青年提出了不同的要求，也寄寓了詩人在探索人生道路時的意愿與理想。

  D．這是一首鼓勵青年努力向上、自我奉獻、自我犧牲的哲理小詩，“芽兒”“花兒”“果兒”是作者的化身，正好組成了完整的人生。
  組卷：3引用：3難度：0.7

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四、【片段寫作】

• 9．馬克思和恩格斯在政治風浪中團結戰斗，在科學研究中相互切磋，在人生坎坷的道路上彼此激勵，馬克思和恩格斯的革命友誼“超過了古人關于人類友誼的一切最動人的傳說”。請以“友誼”為話題寫一個作文片段，200字左右。
  組卷：16引用：5難度：0.7

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• 10．作文。
        恩格斯在談到“必然性”與“偶然性”時，提到了拿破侖，說這個“偉大人物”的出現也是“偶然”的。請你仿照課文中相關語句另舉歷史上的“偉大人物”，用“恰巧……所需要的……這是個偶然現象。但是，假如……就……。因為……所以……”的句式寫一段先敘后議的文字，并將議論的結論歸結到“偶然性”或“時勢造英雄”上，不超過200字。
  組卷：7引用：7難度：0.7

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