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          2022-2023學年寧夏銀川十五中七年級(下)開學語文試卷

          發布:2024/12/10 16:0:2

          一、積累運用(共35分)

          • 1.默寫。
            (1)日月之行,
             
            ;星漢燦爛,
             
            。(曹操《觀滄海》)
            (2)
             
            ,聞道龍標過五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)
            (3)正是江南好風景,
             
            。(杜甫《江南逢李龜年》)
            (4)劉禹錫的《秋詞》中,寫明麗的秋景,引出豪邁詩情的詩句是“
             
             
            ”。
            (5)朋友從外地來看望你,你可以引用孔子的“
             
             
            ”來表達你的心情。
            (6)諸葛亮《誡子書》的主旨是勸勉兒子勤學立志,修身養性要從淡泊寧靜中下功夫,這是因為“
             
             
            ”。

            組卷:8引用:1難度:0.9
          • 2.閱讀下面的摘抄,回答文后問題。
                  摘抄:行者道:“老孫一生不會弄術,都是些真手段,實本事,已在尊嫂尊腹之內耍子,已見其肺肝矣。我知你也饑渴了,我先送你個坐碗兒解渴!”卻就把腳往下一登。那羅剎小腹之中,疼痛難禁,坐于地下叫苦。行者道:“嫂嫂休得推辭,我再送你個點心充饑!”又把頭往上一頂。那羅剎心痛難禁,只在地上打滾,疼得他面黃唇白,只叫:“孫叔叔饒命!”
            (1)上面的摘抄選自名著《
             
            》中
             
            (填情節)。
            (2)這是一部很有趣的書,小說的主線是
             
            ,書中寫了許多降妖除魔的故事,如:
             
            。(概括一個故事,10個字以內)
            (3)這部小說思想比較復雜,拋開宗教外衣,對于今天的青少年來說,有什么啟發意義?

            組卷:1引用:1難度:0.8
          • 3.請閱讀下面的材料,完成文后問題。
                  書本要我學會做一個正直誠實的孩子,不要sā謊,不要阿諛奉承,不要人云亦云,要 A             (安分守己/腳踏實地),要獨立思考;書本開闊了我的眼界,它告訴我,除了我自小看到的馬路、電車、外灘,除了我熟悉的上海,這個世界上還有無數壯麗的河山,還有很多 B            (聽到了從來沒有聽說過的事。形容事情新奇。)的事物;書本也提高了我的精神,我在書上讀到“人只有現身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義”等格言警句
            (1)給下面加點的字注音,或給拼音寫漢字。
            ①sā
             

            諛奉承
             

            (2)文中A處應填寫的成語是 
             
            ,B處根據括號內的解釋,應填寫的成語是 
             

            (3)劃線句子是個病句,請提出修改意見。

            組卷:9引用:1難度:0.6
          • 4.下列各項中表述有誤的一項是 (  )

            組卷:15引用:1難度:0.7

          二、閱讀理解(共40分)

          • 11.閱讀回答問題。
            錦雞、兔子、猴子、象吃果圖      ①在很古很古的時候,有一只錦雞,一只兔,一只猴和一只象,它們結拜為把兄弟。
                  ②錦雞因為能飛,有一次飛上了三十三重天,銜來了一顆果樹種子。這種子是萬年生長,一年四季都結果子的。
                  ③它們當中兔最有心機,它知道這種子的貴重,就首先動手把種子種在地上。猴子知道這樹會結果,就天天替它上糞。大象也想吃果子,就天天用長鼻子從河里汲水來澆灌。
                  ④由于大家的照料,樹一天天地長大了,很快就結果了。
                  ⑤錦雞從樹尖飛過,看見果子成熟了,心想:“我帶來的種子結果了,我的功勞真不小呵!現在該我享受了。”于是,它天天飛上樹,在樹上慢慢地啄食這果子。
                  ⑥猴子是可以上樹的,它想吃就爬上樹,不想吃時就爬下來。象的個子很大,就用它的長鼻子卷著樹枝吃果子。
                  ⑦這中間最吃虧的是兔子。它爬不上樹,只有在樹下撲打縱跳,望著香氣撲鼻的果子,翹尾巴,舐嘴唇。
                  ⑧樹,一天天長得更高了,連有長鼻子的象也吃不到果子了。于是,它們開始了爭吵。
                  ⑨象和兔一齊向錦雞和猴子嚷著:
                  ⑩“這太不公平,樹長高了,只有你們兩個吃得到,要知道我們也曾種過它,澆過水呀!”
                  ?兔更不滿意地說:
                  ?“是的,真太不公平,我一直吃不到一個果子,只吃了幾片落下來的樹葉。”
                  ?但是錦雞和猴子只顧自己吃,不理它們。它們無法,就去找了一個聰明的人來替它們評理。聰明人說:“你們四個先不要爭。天底下原來沒有這種果樹,你們先說說這樹是哪里來的?是怎樣生長的?你們告訴了我,我就可以替你們想出調解的法子了。”
                  ?于是,它們都各自說了自己種樹的經歷……。
                  ?聰明人說:
                  ?“照這樣看來,你們每人都對這樹出過力,每人都該吃到這果子。”
                  ?它們覺得這話很有道理,于是就一起商量。終于商量出一個辦法,規定大家吃果子時要一道吃,讓象站下邊,象背上站猴子,猴背上站兔子,兔背上站錦雞,然后由錦雞摘下果子交給兔,兔交給猴,猴交給象,果子摘好了,大家一齊吃。吃了果子,吃葉子也是一樣。自從想出這個吃果子的辦法后,它們就不再爭吵了,而且使樹長得更好,果子也結得更多了。
            (注:這就是時常被描繪在藏族地區墻壁上的那幅五色彩畫。吳秋林/文)
            (1)根據提示,將文章的故事情節填寫完整。

            (2)第⑦段吃虧的兔子寫得很生動,請從寫法上分析兔子的心理。
            (3)第⑨段“象和兔一齊向錦雞和猴子嚷著”,將“嚷”改成“說”好不好,為什么?
            (4)為什么種樹時動物們都能齊心協力,吃果時卻產生了矛盾呢?
            (5)“照這樣看來,你們每人都對這樹出過力,每人都該吃到這果子。”加點的“這樣”指代哪些內容?
            (6)這則寓言故事給你了怎樣的啟發?

            組卷:10引用:1難度:0.5

          三、作文(45分)

          • 12.按要求作文。
            ??學期即將結束,從小學生成長為中學生,我們每個人都付出了努力。現在,請你也來寫一篇日記,記錄你在這一學期品嘗到的酸甜苦辣。
            ??請以“別有一番滋味在心頭”為題寫一篇作文。
            ??要求:
            ①不少于500字;
            ②不選用詩歌體裁;
            ③不得抄襲和套用文中材料,不得出現含有考生個人信息的人名、校名、地名等。

            組卷:9引用:4難度:0.7
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