2021-2022學年江西省宜春市豐城九中日新班高一（上）第一次月考語文試卷

一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        表情包正在毀掉我們的表達能力，甚至毀掉我們的語言嗎？這個設問已不新鮮，最近又頻現于網絡。“斗圖”和連串的表情讓許多人感到壓力，許多網友“哭訴”，在虛擬環境中，表情包泛濫和誤用給自己造成很大的不便和尷尬，一家英國公司甚至已經開始招募表情包翻譯員。這不禁讓許多人思考，表情包的使用是否損害了我們的語言能力乃至我們的語言。
        但另一方面的事實也不能忽視。2016年，有媒體組織的“24小時無表情包生活挑戰賽”有5307人參加，超過30%的人失敗——無法忍受一天不用表情符號，另有三分之一的挑戰者雖然成功，但表示倍感煎熬，“尷尬”是他們提及最多的感受。
        表情包對我們究竟意味著什么？讓三分之二的語言社團成員感到難以離棄的東西是否接近，甚至已經成為語言的一部分呢？答案很可能是肯定的。2014年，美國國會圖書館正式收藏完全用表情包轉寫的《白鯨記》。同年，時任美國總統奧巴馬在國會辯論間隙表示，“如果全世界還有一樣東西我們還能統一意見，那就是表情包了”。
        表情包是虛擬語言生活自組織的產物。作為語言的一種可視化形式，其本質和文字相差不多。作為自然語言的拐棍，表情包在以文本交流為主的虛擬空間中提高了用戶溝通的效率和質量。試想，我們多少次用表情符號表達文字無法傳遞的實時心情？又有多少句末的“呢”“耶”被相應的表情符號取代？一個缺少鋪陳的祈使句丟過來，究竟是命令還是建議，恐怕得看后面是不是跟著個笑臉。
        表情包引起的焦慮本質上是表達方式對應語言生活圈層錯位導致的。表情包出現在嚴肅、正式的交際場合，顯得不合時宜，出現在講求效率的對話中則浪費時間和空間。濫用的表情包就像濫用的成語一樣，不能起到調節情緒、提高效率的作用，反而帶給人們不少煩惱。表情包帶來的交際便利是工具性的，而引發的焦慮是文化性的，但這兩者摩擦引起煩惱，與毀掉語言、降低表達能力著實不在一個層面。
        其實，“正在毀滅語言”的東西已經不少了，從尋呼機、手機到互聯網，再到流行語、字母詞，還有時不時跑出來的英語乃至各種外語。著名語言學家劉海濤曾表示，語言本質上是人驅的自組織系統，即語言是活的，是語言社團自發形成和認同的，而不完全是規定的。語言和語言社團的動態性使各種進入其中的異質符號可以有機融入語言生活之中，而這個過程充滿了符號形式之間、使用者之間的競爭。正如語言中普遍存在的外來詞、字母詞，假以時日，很多表情符號會保留和穩定下來，成為和它們一樣不再引人注目的語言形式。從這個意義上來說，我們可以對表情包放松警惕了。
  （摘編自《光明日報》，有刪改）（1）下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.在作者看來，讓三分之二的語言社團成員難以離棄的表情包已經確定成為人們語言使用的一部分。
  B.有人針對斗圖現象以及表情包的濫用與誤用提出擔心，認為這種現象可能會損害我們的語言能力。
  C.表情包，作為自然語言的拐棍，能夠在任何以文本交流為主的空間里提高溝通的效率和質量。
  D.在作者看來，尋呼機、手機以及互聯網等都是毀滅語言的東西，人們在使用時應該慎重選擇。
  （2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

   

  
  A.第②段運用舉例論證，2016年有關媒體所做的活動及結果表明，不少人對表情符號有較強的依賴性。
  B.第③段又列舉了兩個美國的具體例子，從正面進一步強調，表情包不僅可以表情達意，還能促使政見統一。
  C.最后一段引用語言學家劉海濤的話證明語言是活的，其言外之意，表情符號也會成為一種語言。
  D.該文采用縱向式論證，先指出人們懷疑表情包危害的現象，再分析表情包的實質，最后指出應有的態度。
  （3）根據原文內容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.作為一種可視化的語言形式，表情包是虛擬語言生活自組織的產物。
  B.作為工具性的表情包給交際帶來便利，但濫用誤用也會帶來不少麻煩。
  C.從表情包的使用現狀與發展趨勢來看，沒必要過于擔心其對語言的影響。
  D.表情包一旦被穩固下來，就會成為一種外來詞或字母詞而不再引人注目。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面各題。
  材料一：
  “海水稻”是耐鹽堿水稻的形象化稱呼，是在沿海灘涂等鹽堿地生長的特殊水稻。常說的耐鹽堿水稻是指能在鹽（堿）濃度0.3%以上的鹽堿地生長、且畝產300公斤以上的水稻品種。它沒有普通水稻的病蟲害，不用打農藥。國外最早開展耐鹽水稻品種篩選和培育工作的是斯里蘭卡，并于1939年培育出世界上第一個抗鹽水稻品種Pokkali.我國的水稻耐鹽性研究始于上世紀50年代，80年代開展了全國稻麥抗鹽堿協作研究。1986年11月，廣東湛江的陳日勝在海灘邊發現了一株野生水稻，經多年繁殖、篩選，育成“海稻86”，具有較好的耐鹽性。
        近年來，由袁隆平院士領銜的青島海水稻研究發展中心致力于海水稻研發，通過基因測序技術，篩選出天然抗鹽、抗堿、抗病基因，利用雜交與分子育種技術，計劃在3年內選育出可供產業化推廣、畝產300公斤以上的耐鹽水稻品種。據報道，目前已經取得階段性成果，2016年試驗種植材料畝產突破500公斤，
        2017年小面積測產最高畝產達到621公斤，2018年篩選出176份優良材料在全國五大典型鹽堿地試種。2017起，海水稻研究中心組織開展國家耐鹽水稻聯合體試驗，分北方中早粳晚熟組、黃淮粳稻組和南方沿海秈稻組三組，在全國沿海灘涂及鹽堿地不同生態區設置18個試點，對首批25個參試品種進行了試驗鑒定，篩選出16個品種進入2018年試驗，其中9個進入生產試驗，新增23個品種進入2018年區域試驗。
  （摘編自王才林等《耐鹽堿水稻研究現狀、問題與建議》）材料二：
        采用單鹽溶液進行種子處理，鹽（NaCL）濃度分別為0g/L、6g/L、9g/L、12g/L、15g/L五個處理。將種子置于50℃恒溫箱中高溫處理48小時，隨機挑選飽滿種子50粒，均勻置于鋪有2層濾紙的直徑9cm培養皿中，分別加入不同濃度的NaCL溶液10mL，2次重復，放入30℃恒溫箱中發芽，至第10天記錄種子發芽數。相關數據見下表：
  鹽脅迫對芽長、根長、根數的影響
  

  NaCL濃度	發芽率	芽長	根長	根數
  （g/L）	（%）	（cm）	（cm）	（根）
  0	97.83	5.57	10.28	7.54
  6	95.41	4.12	8.03	6.21
  9	83.16	2.50	4.37	4.28
  12	51.25	1.81	1.92	2.35
  15	37.42	0.87	0.43	1.23

  （摘編自張國新等《鹽脅迫下水稻種子發芽特性及耐鹽性評價》）材料三：
        由武漢海稻國際農業開發有限公司在沙漠環境下開展的海水稻試種工作在阿聯酋迪拜取得巨大突破，水稻種植面積和水稻單產均刷新了迪拜沙漠水稻種植紀錄，項目成果獲得迪拜酋長及中國駐迪拜總領館的肯定。
  2018年10月，受迪拜方邀請，中國資深水稻專家前往迪拜，為當地沙漠環境下開展海水稻的種植提供完整的配套技術服務。迪拜農業生態氣候條件特殊，水稻生產的安全窗口期非常短暫，在技術上稍有疏忽就會導致水稻絕收。在半年多的時間里，項目專家小組克服了“苗期夜間低溫”“全生育干旱少雨”“沙土保水保肥能力差”等諸多不利因素，通過創新播種方式、科學的肥水管理、嚴格的生長進程管控，實現迪拜海水稻高產。經專家測產，迪拜項目區試種的海水稻目前平均畝產達到629公斤，實現了迪拜沙漠鹽堿地水稻種植的重大突破，項目成果達到了沙漠鹽堿地水稻種植的國際先進水平。
  （摘編自2019年7月11日中新網《中國海水稻在迪拜試種刷新當地沙漠水稻種植紀錄》）（1）下列關于“海水稻”的說法，不正確的一項是

   

  
  A．綠色環保，沒有普通淡水稻的病蟲害，不用打農藥。
  B．耐鹽堿，能在鹽（堿）濃度0.3%以上的鹽堿地生長。
  C．畝產300公斤以上，但生產的安全窗口期非常短暫。
  D．我國研發時間雖晚，但目前已取得較為顯著的成果。
  （2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．袁隆平領銜的團隊通過基因測序等先進技術，計劃在3年內選育出可推廣的高產耐鹽水稻品種，現已取得階段性成果。
  B．根據材料二的圖表可知，采用單鹽溶液對種子進行處理時，鹽濃度越高，發芽率越低，芽長、根長及根數都會明顯的下降。
  C．材料二的實驗結果表明，鹽對水稻種子發芽有明顯抑制作用，因此，培育出高耐鹽水稻品種，對我國的糧食安全具有重要意義。
  D．武漢一公司在迪拜沙漠環境下試種海水稻取得驕人成績，有力說明了我國海水稻研發和種植技術已經處于世界先進水平。
  （3）請結合材料，概括中國水稻專家在海水稻的研發推廣過程中遭遇的困難及取得的成果。
  組卷：6引用：9難度：0.6

  解析

（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成問題。
  飛  賊
  孫兆貴
        過去，小鎮上常鬧飛賊。
        飛賊來無影，去無蹤，經常在風高月黑之夜進入宅院，殺人劫貨，調戲婦女，可以說無惡不作。
        吳家是小鎮首富，土地連成片，牛羊成群，僅打雜的下人就有幾十號。在這些人當中，有個啞巴，相貌清瘦，目光爍爍有神。老東家吳連喜見他身子骨單薄，怕干不了什么重活，就讓他每天打掃庭院。啞巴來到吳府，一干就是三年。因為他從不招惹是非，人又比較勤快，因此大家都比較喜歡他。
        這天，有個馬戲班子來到鎮上演出。班主姓王，尖頭頂，大下巴，眼睛有些不安分，看上去不像什么好人。
        果不其然，這是一伙飛賊。吳家樹大招風，這伙人就是奔他家來的。晚上馬戲班子收了場子，王班主帶領手下人出來踩點。
        夜間，趁人們熟睡之機，啞巴打開自己的行李卷兒，從里面取出一把盤龍劍，匆匆離開房間。他站在院心看了看，來到東墻角下往上一縱身，像一只壁虎一樣貼在了墻上。
        而此刻，王班主帶領他的手下人已悄悄地來到了吳府的院墻外。王班主打了個手勢，這時有一個飛賊早已按捺不住，一跺腳“噌”地越到墻頭上，見四下無人，便跳了進去。可是他的雙腳還未來得及落地，就覺得后脖梗子一涼，腦袋當時就搬家了。
        這個剛被收拾掉，緊跟著第二個手下人就從墻上跣下來。只見啞巴持劍的手輕輕一抖，后下來的這人也命喪黃泉。
        王班主覺得不妙，第三個手下人正要上墻，卻被他一把給按住了。王班主低聲命令道：“撤！”
        天亮后，吳府的人發現了院子里的兩具尸體。有人一眼便認出來了，死者正是昨天白天在鎮子上耍馬戲的兩個人。上街去找，這伙人早已沒了蹤影。這才知道原來是一伙飛賊，是想趁夜進院打劫的。吳連喜有些后怕——賊人一旦得逞，院里真不知會死傷多少人哪！然而，又是誰出手殺了這兩個飛賊，使吳家轉危為安的呢？吳連喜派人查了多日，也沒查出個結果。
        王班主也在查，在江湖上混了這么多年，他還從沒吃過這種啞巴虧。
        這吳府一定有高人，不然進去的人不可能這么容易就丟了性命。要知道，這二人絕非等閑之輩，一個叫“云中鶴”，一個叫“渾江龍”，都是武林高手。
        入冬，小鎮迎來的第一場雪就很大，足有一尺多深。這天早晨，王班主帶領他的手下卷土重來。吳連喜在客廳里急得不知如何是好。這時啞巴走進來，雙手抱了抱拳，說：“請老東家不必擔憂！”
  “啊，你不是……”吳連喜一下就怔住了。
        啞巴說道：“不錯，在下并非聾啞人，只是有不得已的苦衷才來到此地，躲進了貴府。老東家并沒有因為我是聾啞人而嫌棄我，這幾年卻對我百般照顧！我為了報恩，才出手殺了那兩個飛賊。怕暴露身份，我本打算一走了之，又怕這伙賊人再來找麻煩，連累府上，所以才一直沒有走。這次他們既然來了，我正想與他們有個了斷！”
        吳連喜深受感動，眼含熱淚地說道：“是老朽眼拙，不識英雄真面目，讓你受委屈了。上次出手相救，恩重如山！這次他們有備而來，人多勢眾，你就不要再去冒這個險了。你還是趕緊走吧！”
  “大丈夫敢做敢當，又豈有臨陣脫逃的道理？老東家只管放心，我這就去會會他們！”說罷，轉身出去了。
        王班主閃目觀瞧，見有一人行走如飛，眨眼間就來到了他的面前。再看雪地上，這人竟沒有留下一個腳印。
        王班主神色慌張地問了句：“難道說你是……”來人微微一笑：“踏雪無痕梁峰，一個朝廷緝拿多年的欽犯。‘云中鶴’和‘渾江龍’作惡多端，已死在了梁某的劍下，此事與吳府無關。想要報仇，梁某就站在你的面前。你想單打獨斗，還是和他們一起上？”
        王班主的冷汗當時就冒出來了，梁峰的大名他早有耳聞。想不到在這小鎮上，會藏著這么一個大人物！
        王班主強裝笑顏，抱了抱拳：“梁大俠武功蓋世，誰人不知？都怪我的這些兄弟不知好歹，冒犯了大俠，還望多加恕罪！”王班主不敢停留，立即帶領手下人逃走了。
        從這以后，小鎮上再也沒有鬧過飛賊。
  （選自《小小說月刊》2015第9期）
  （1）下列對本文相關內容和藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的一項是

   

  
  A．啞巴相貌清瘦，目光爍爍有神，行走如飛，來無影去無蹤；他為了報恩，在風高月黑之夜進入宅院，殺了兩個飛賊。
  B．那天夜里，飛賊搶劫吳府，若沒有啞巴的幫助，吳府已不復存在，所以，啞巴的東家當晚很感動，并說“老朽眼拙，不識英雄真面目”。
  C．王班主頭頂尖，下巴大，眼睛有些不安分，看上去不像什么好人；但他懂得江湖規矩，不僅對梁峰笑顏抱拳，還請求恕罪，帶領手下離開。
  D．作者寫“云中鶴”“渾江龍”這兩個武林高手被梁峰輕易殺死，是為了襯托梁峰武功高強，寫梁峰雪上飛走也有同樣的襯托效果。
  （2）小說運用了哪些描寫方法來塑造梁峰這一形象？請舉例說明。
  （3）小說用了較多筆墨描寫殺死、嚇退飛賊的梁峰，卻為何以“飛賊”為題？請結合文本加以探究。
  組卷：6引用：3難度：0.5

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三、語言文字運用（15分）

• 8．請參照示例，以“人生”開頭仿寫一首較有文采的哲理小詩，形象地把“人生的意義”表現出來。
  【示例】
  人生是一塊土地。
  心靈是種子。
  既可繁花似錦，
  也可荒草滿園。
  組卷：2引用：2難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
        泰戈爾說：“世界以痛吻我，我要回報以歌。”生活中，陰風冷雨會不時來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會五彩斑斕。然后我們可以微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報以歌！
        請以“改變”為話題寫一篇記敘文。
        要求：（1）突出細節，寫出真情實感；（2）不得套作，不得抄襲，不少于800字。
  組卷：11引用：3難度：0.7

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