滬粵版九年級上冊《13.4 探究串、并聯電路中的電流》2023年同步練習卷（1）

一、選擇題

• 1．如圖甲所示的電路中，閉合開關，兩燈泡均發光，且兩個完全相同的電流表指針偏轉均如圖乙所示，通過干路和燈泡L₂的電流分別為（　　）
  

  A．0.3A，0.2A

  B．1.5A，0.3A

  C．1.5A，1.2A

  D．1.5A，1.5A
  組卷：1136引用：19難度：0.5

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• 2．在“探究串聯電路中電流大小的關系”實驗中，某同學用電流表分別測出如圖中A、B、C三處的電流大小，下列說法正確的是（　　）

  A．連接電路時，開關處于閉合狀態

  B．為了總結普遍規律，可以換用電流表的另一量程，再測出一組電流值

  C．為了總結普遍規律，可以換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電流值

  D．使用該實驗的器材不能研究在串聯電路中開關位置對開關控制作用的影響
  組卷：91引用：3難度：0.7

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• 3．燈泡L₁和L₂連接在同一電路中，根據以下哪個特點可以確認兩燈是并聯的（　　）

  A．兩燈亮度不同

  B．兩燈都亮時將L1從燈座中摘除，L2也不亮

  C．通過兩燈的電流相等

  D．通過兩燈的電流不相等
  組卷：1294引用：9難度：0.7

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• 4．如圖所示的電路中，閉合開關S，電流表A₁、A₂、A₃的示數分別為I₁、I₂、I₃，它們的大小關系正確的是（　　）

  A．I1=I2=I3

  B．I1＞I2=I3

  C．I1＞I3＞I2

  D．I1＞I2＞I3
  組卷：506引用：11難度：0.8

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• 5．如圖所示的電路，閉合開關S后，只有一只燈泡發光，兩電流表示數相等，關于電路中可能存在的故障，下列說法中正確的是（　　）

  A．L1斷路

  B．L2斷路

  C．L1短路

  D．L2短路
  組卷：1929引用：31難度：0.8

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三、實驗探究題

• 16．小海和小梅做“探究并聯電路中電流的規律”實驗。圖甲是小海設計的電路圖，圖乙是小梅設計的電路圖。
  
  （1）利用圖甲的設計，在測量流經A、B、C三點的電流時，需要多次改變

  的位置，操作麻煩。
  （2）利用圖乙的設計，操作簡單。在測量流經L₁的電流時，只需要閉合開關

  即可，在測量干路電流時，需要閉合

  。
  （3）小海認為，小梅的設計在測量一條支路電流時，另一條支路是

  （填“通路”或“斷路”）。兩支路燈泡沒有同時工作，會對測量結果造成影響。
  （4）小海和小梅對圖乙的設計進行檢驗。他們把電流表分別接入L₁、L₂所在支路，發現同時閉合S₁和S₂時，電流表示數與單獨閉合一個開關時相同。證明小梅的設計是

  （填“合理”或“不合理”）的。
  組卷：8引用：1難度：0.9

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• 17．如圖所示，在探究“并聯電路的電流特點”的實驗中，小明設計了如圖甲電路進行實驗：
  
  （1）實驗中，小明應該選擇兩個小燈泡規格是

  （選填“相同”或“不相同”）的；
  （2）請用筆畫線代替導線，按圖甲中的電路圖把圖乙中的實物電路連接完整（導線不得交叉）；
  （3）小明在連接電路時，開關應處于斷開

  （選填“閉合”或“斷開”）狀態；
  （4）小明先將電流表接在L₁所在的支路上，閉合開關，觀察到燈L₂發光，但燈L₁不亮，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是

  （選填“燈L₁斷路”或“燈L₁短路”）；
  （5）排除故障后，他測出了L₁支路上的電流，然后他把電流表依次接入電路分別測量出L₂支路電流I₂、干路電流I，兩次測得的結果都如圖丙所示，則I₂=

  A、I=

  A。小明由此數據得出并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是

  （寫關系式即可）；
  （6）本次實驗的不足之處是：

  。
  組卷：98引用：8難度：0.5

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