2023年江蘇省徐州市中考語文二模試卷
發布:2024/4/23 12:26:7
一、積累與運用。(22分)
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1.古詩文默寫。
(1)不識廬山真面目,
(2)幾處早鶯爭暖樹,
(3)
(4)只要我們有善于發現美的眼睛,也可以欣賞到如蘇軾的《記承天寺夜游》中“
(5)班級開展“我愛家鄉”采風活動,你準備選用“組卷:11引用:1難度:0.5 -
2.“大美中國”采風活動之“尋訪東坡”小組追尋東坡足跡由密州來到徐州黃樓,需要你幫他們完成以下任務,才能繼續前行。請根據語境作答。
??熙寧十年(1077年),蘇軾由密州調任徐州知州,到達不久,黃河決口于城下,蘇軾日夜(A),率民軍擋水。水退后,為避免徐州不遭水害,蘇軾奏請朝廷撥款,在徐州筑提、固岸并建黃樓。
“蕩蕩清河埔,黃樓我所開”出自蘇軾《送鄭戶曹》詩,此詩歷數徐州山川勝跡和古今豪杰,亦寫出了建造黃樓的初zhōng( )。為慶祝黃樓落成,蘇軾于元豐元年重陽節廣邀名人故友,在黃樓賦詩作畫。蘇軾作《九日黃樓作》;蘇轍、秦觀雖不在徐州,也都作了《黃樓賦》;陳師道作《黃樓銘》……“黃樓聚會”kān( )稱徐州歷史上的一場文壇盛事,黃樓因蘇軾之名而成為后世文人墨客到徐州必游的風景勝地之一。
??蘇軾在徐州兩年間,抗洪保城、開發煤炭、勸勉農商、倡導文教、治盜安民。徐州老百姓對其(B),世代流傳。古彭州官何其多,也唯有蘇軾被叫做“蘇徐州”。
(1)根據拼音寫漢字。
(2)為文中A、B處選擇恰當的詞語。
看守 巡守 銘記于心 刻骨銘心
(3)修改文中劃線句的語病,把正確的句子寫下來。
(4)小徐為采風活動整理資料的時候,不小心把徐州幾處名勝古跡的對聯弄混了,請你幫他找找適合黃樓的是哪一副
A.于東山之麓,升高得景,放鶴適其所隱,比西湖之嶼,隨處皆梅,作亭名亦相宜。
B.碧水柔波,不盡黎民厚意;黃樓明月,長留太守清風。
C.血淚灑鸞箋,七字清吟酬白傅;香魂依燕幕,千秋遺跡并黃樓。
D.風吼雷鳴,拔山除暴;云飛旗舞,戲馬興戎。組卷:29引用:3難度:0.5 -
3.“大美中國”采風活動之“文化名城”小組整理了下列文學和文化常識,其中表述不恰當的一項是( )
A.《儒林外史》是我國清代的一部長篇諷刺小說,主要描寫了明清時期科舉制度下讀書人及官紳的活動和精神面貌。 B.劇本是戲劇演出的文本依據,劇本的主體一般是臺詞,也就是戲劇中人物所說的話,它是推進劇情、刻畫人物、表現主題的主要手段。 C.埃德加?斯諾的《紅星照耀中國》、陸定一的《老山界》、魏巍的《誰是最可愛的人》等文學作品讓我們感受到了老一輩無產階級革命家們不屈不撓、英勇頑強的革命意志。 D.古人的稱謂很有意思。出于禮貌或尊敬,對平輩或尊輩稱字,如黃魯直;也可以對人稱號表尊敬,如蘇東坡;還有用籍貫來稱呼的,如稱王昌齡為王龍標,等等。 組卷:22引用:1難度:0.9
二、閱讀。(55分)
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8.在成長的道路上,我們不能總是被動地接受環境的改造,而要像《春到壺口》和《壺口瀑布》中奔流不息、勇往直前的黃河。“黃河博大寬厚,柔中有剛:挾而不服,壓而不彎;不平則呼,遇強則抗;死地必生,勇往直前。正像一個人,經了許多磨難便有了自己的個性。”小語和小文認為這段話意蘊深厚,它可以作為這次讀書活動的提示語。請你結合我們讀過的一部名著中的具體人物、具體事件談談你的理解和感悟。
組卷:8引用:1難度:0.5
三、作文。(63分)
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9.名著的魅力在于能讓讀者產生共鳴,主人公的成長經歷也同樣激勵著我們個人的成長。你不必隨波逐流,行色匆匆地趕往你從未深思過的遠方:你也不必仰望他人,活在別人的光環之中。你只要跟隨你的內心,去探索自己的道路,去成為你想成為的人。
??閱讀以上材料,結合自身實際,寫一篇文章,寫出真情實感。
??要求:題目自擬,文體不限(詩歌、戲劇除外),不得泄露個人信息,字數600以上。組卷:8引用:1難度:0.5