2023-2024學(xué)年江西省南昌市西湖區(qū)名校聯(lián)盟八年級(jí)（上）期中物理試卷

一、填空題（本大題共10小題，每空1分，共20分）

• 1．物理學(xué)是一門十分有趣的科學(xué)，它主要研究聲、光、

  、力、電等物理現(xiàn)象，要學(xué)好物理，不僅要善于觀察思考，還要樂于

  。
  組卷：11引用：2難度：0.9

  解析

• 2．上課時(shí)老師發(fā)現(xiàn)小明在跟同桌聊天，為了不影響其他同學(xué)聽課，老師及時(shí)制止了小明的這種行為，這是在

  （選填“人耳”或“聲源”）處減弱噪聲；天宮課堂的授課老師發(fā)出的聲音是通過電磁波傳到地面的，其傳播速度是

  m/s。
  組卷：26引用：1難度：0.7

  解析

• 3．如圖是2023年國慶節(jié)小明跟父母去天安門觀看升旗儀式的場景，在儀仗隊(duì)進(jìn)入廣場之際，小明聽到儀仗隊(duì)的官兵們喊出鏗鏘有力的聲音，小明聽見這個(gè)聲音是通過

  傳入耳的，這個(gè)聲音此時(shí)

  噪聲。（選填“是”或“不是”）
  組卷：11引用：1難度：0.8

  解析

• 4．如圖是2023年9月21日天宮課堂里做實(shí)驗(yàn)用的鋼球，直徑49.5mm,則該數(shù)據(jù)中的準(zhǔn)確值是

  mm,測量工具的分度值是

  cm。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 5．如圖所示，我國“天眼”FAST是世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡，能發(fā)現(xiàn)距離地球約1.6萬光年的新脈沖星，“光年”是

  （物理量名稱）的單位。“天眼”捕捉到的宇宙脈沖信號(hào)，利用了凹面鏡能使光

  （填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）的原理。
  組卷：51引用：2難度：0.8

  解析

• 6．根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，請你在橫線上填上合適的單位：小紅同學(xué)身高為160

  ；學(xué)校一節(jié)課時(shí)長2400

  。
  組卷：6引用：1難度：0.9

  解析

• 7．如圖是我國古代計(jì)時(shí)用的一種儀器，它是利用了光的

  （選填“直線傳播”、“反射”）原理制成的，當(dāng)太陽從東向西移動(dòng)時(shí)，日晷上的影子便

  （選填“由東向西”或“由西向東”）移動(dòng)。
  組卷：71引用：2難度：0.7

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四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共4小題，總計(jì)28分。其中20題5分，每小空1分；21題5分，每小空1分：22題8分，每小空2分：23題10分，每小空2分。）

• 22．在“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：將平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的硬紙板，F(xiàn)可繞軸ON轉(zhuǎn)動(dòng)。
  
  （1）如圖甲所示，硬紙板E、F應(yīng)豎直放在水平放置的平面鏡M上。當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，將入射光AO沿硬紙板E射向鏡面。若此時(shí)入射角為70°，則在硬紙板F上小明測量反射光線OB與法線ON的夾角大小也為70°，于是小明得出結(jié)論：光在反射時(shí)，入射角等于反射角。你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確？

  ，并說明理由

  。
  （2）如圖乙所示，小明把硬紙板F向后折轉(zhuǎn)時(shí)，在硬紙板F上并沒看到反射光線，結(jié)合前面實(shí)驗(yàn)可對比得出“三線共面”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，小明選擇的紙板應(yīng)該是：

  （選擇“光滑”或“粗糙”）的。
  （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明再將入射光沿BO入射，發(fā)現(xiàn)經(jīng)平面鏡M反射后沿OA射出，這說明在反射現(xiàn)象中，光路是

  的。
  組卷：30引用：1難度：0.7

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• 23．如圖甲所示是小明“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景圖：豎立的鏡面下方放一把直尺，兩支完全相同的蠟燭A、B分別豎立于鏡面兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體。以下是小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)過程：
  （1）本實(shí)驗(yàn)中小明選用了玻璃板而不是平面鏡，這樣做的目的主要是

  ；
  （2）在豎立的鏡面前點(diǎn)燃蠟燭A，小明將未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在鏡面

  （選填“A”或“B”）側(cè)觀察，直到像與B完全重合；這時(shí)同學(xué)小聰拿一塊木板放在蠟燭B與玻璃板之間，小明能否看到玻璃板后的像？

  ；
  

  蠟燭A到玻璃板的距離/cm	2.0	3.0	5.0	6.0	7.0	10.0
  蠟燭B到玻璃板的距離/cm	2.0	3.0	5.0	6.0	7.0	10.0

  交流評估：
  （3）結(jié)合表格（3）中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得出什么實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

  ；
  （4）小明做完此實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像在玻璃板中不夠清晰，請你幫助小明提供一個(gè)更好的建議：

  。
  組卷：16引用：1難度：0.5

  解析