2021年江蘇省高考生物猜題試卷

一、單項(xiàng)選擇題：共14題，每題2分，共28分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。

• 1．下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一的敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜連接形成一個(gè)連續(xù)的內(nèi)腔相通的管道，有利于物質(zhì)運(yùn)輸

  B．高爾基體可以接受囊泡也可以形成囊泡，在囊泡運(yùn)輸過(guò)程中起著交通樞紐的作用

  C．葉綠體內(nèi)有眾多的類(lèi)囊體薄膜，可以極大地?cái)U(kuò)展各種酶的附著面積

  D．線(xiàn)粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積，極大地?cái)U(kuò)展了ATP合成酶的附著面積
  組卷：22引用：1難度：0.7

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• 2．種子見(jiàn)光后解除休眠而萌發(fā)是種子植物中重要的生理和形態(tài)發(fā)生過(guò)程。擬南芥種子感知遠(yuǎn)紅外光后，在光敏色素phyA作用下，種子萌發(fā)抑制因子被降解，提高了種子中赤霉素/脫落酸的值，從而啟動(dòng)種子的萌發(fā)。研究發(fā)現(xiàn)，種子液泡中的藍(lán)銅蛋白（PCY）是萌發(fā)抑制因子，影響種子萌發(fā)。下列敘述中不正確的是（　?。?/h2>

  A．光敏色素在黑暗狀態(tài)下處于不活躍狀態(tài)，對(duì)種子的萌發(fā)沒(méi)有影響

  B．藍(lán)銅蛋白通過(guò)下調(diào)種子中赤霉素/脫落酸的值來(lái)影響種子的萌發(fā)

  C．赤霉素可通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)目，促進(jìn)種子的萌發(fā)

  D．從細(xì)胞液中除去PCY有助于提高 赤霉素 脫落酸 的值，使種子萌發(fā)
  組卷：35引用：3難度：0.7

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• 3．植物的基因工程中常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，農(nóng)桿菌的特點(diǎn)是其細(xì)胞內(nèi)的Ti質(zhì)粒上的T-DNA片段能夠轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并整合到受體細(xì)胞的染色體上。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．一般情況下農(nóng)桿菌不能感染的植物是雙子葉植物，利用農(nóng)桿菌在自然條件下感染植物的特點(diǎn)，能將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞

  B．將攜帶外源基因的DNA片段插入T-DNA片段中可將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞

  C．根據(jù)T-DNA的這一特點(diǎn)，推測(cè)該DNA片段上可能含有控制DNA連接酶、限制酶合成的基因

  D．植物基因工程中除了采取農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法之外，還可以采取基因槍法、花粉管通道法等
  組卷：38引用：1難度：0.7

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• 4．食人蠅可以依靠吸食鮮活的生物肌體而活，是家畜的毀滅性物種。為了根除食人蠅之害，科研人員在實(shí)驗(yàn)室里對(duì)兩組數(shù)量相同的食人蠅進(jìn)行不同的處理：一組使用殺蟲(chóng)劑；另一組使用電離輻射照射食人蠅的幼蟲(chóng)，得到雄性不育的食人蠅群體，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．殺蟲(chóng)劑會(huì)誘使群體中的食人蠅產(chǎn)生抗藥性突變，殺蟲(chóng)劑效果下降

  B．長(zhǎng)期使用殺蟲(chóng)劑處理食人蠅，殺蟲(chóng)劑決定了食人蠅進(jìn)化的方向

  C．使用殺蟲(chóng)劑和電離輻射均可以改變食人蠅種群的基因頻率

  D．用電離輻射處理食人蠅幼蟲(chóng)的方法可以根除食人蠅之害
  組卷：18引用：3難度：0.7

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• 5．中山大學(xué)顏光美教授課題組研究發(fā)現(xiàn)，天然病毒M1能選擇性地感染并殺傷肝癌、直腸癌等的多種癌細(xì)胞，對(duì)正常細(xì)胞無(wú)毒副作用。其主要機(jī)理是M1的選擇性攻擊依賴(lài)于對(duì)ZAP蛋白缺失的識(shí)別，而人類(lèi)的癌細(xì)胞廣泛缺乏ZAP蛋白。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變會(huì)導(dǎo)致癌細(xì)胞的產(chǎn)生

  B．ZAP蛋白是由天然病毒M1的遺傳物質(zhì)在癌細(xì)胞中控制合成的

  C．癌細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少使得其容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移

  D．正常細(xì)胞有ZAP蛋白可能使天然病毒M1對(duì)其無(wú)毒副作用的原因
  組卷：56引用：9難度：0.9

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• 6．為探究和開(kāi)發(fā)天然食用色素，某研究小組取等量相同品種的紅棗，用某種溶劑提取紅棗中水溶性的紅色素，用紫外光譜儀測(cè)定不同溫度下提取液的吸光度（吸光度越大，紅色素含量越高），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列分析合理的是（　?。?/h2>

  A．不同品種紅棗的紅色素含量相同

  B．提取紅色素的較適宜溫度在60～80℃之間

  C．提取紅棗中的紅色素與提取光合色素的溶劑相同

  D．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄繙囟葘?duì)紅棗中紅色素合成的影響
  組卷：81引用：3難度：0.7

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• 7．DNA分子在多種酶的協(xié)助下完成復(fù)制。在復(fù)制過(guò)程中，雙鏈DNA被解旋成兩條子鏈，分別作為復(fù)制模板，在酶的作用下完成子鏈（前導(dǎo)鏈和滯后鏈）的合成，子鏈的延伸方向都是從5′端到3′端。其復(fù)制過(guò)程如圖所示。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．酶①是解旋酶，轉(zhuǎn)錄過(guò)程也需要該酶參與，其作用是解螺旋

  B．前導(dǎo)鏈與滯后鏈的延伸方向不同，由酶②的移動(dòng)方向決定

  C．滯后鏈的合成不連續(xù)，各片段的連接需要DNA連接酶參與

  D．DNA復(fù)制過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，得到的兩個(gè)子DNA相同
  組卷：42引用：2難度：0.7

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• 8．在生物實(shí)驗(yàn)中根據(jù)特定顏色可確定某種物質(zhì)的含量、特性等，下列相關(guān)敘述中正確的是（　?。?/h2>

  A．根據(jù)組織研磨液中添加斐林試劑后是否出現(xiàn)磚紅色沉淀可確定有無(wú)還原糖存在

  B．在煮熟的牛奶中添加雙縮脲試劑，根據(jù)紫色的深淺可確定其中氨基酸含量的高低

  C．根據(jù)甲基綠吡羅紅染液對(duì)口腔上皮細(xì)胞染色后不同顏色的分布可準(zhǔn)確確定DNA、RNA的位置

  D．根據(jù)濾紙條上色素帶的顏色以及位置可確定實(shí)驗(yàn)材料中色素的種類(lèi)以及各自在層析液中溶解度的大小
  組卷：36引用：5難度：0.8

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三、非選擇題：共5題，共57分。

• 23．（一）科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)成功獲得了“番茄-馬鈴薯”雜種植株，為了便于雜種細(xì)胞的篩選和鑒定，科學(xué)家利用紅色熒光和綠色熒光分別標(biāo)記番茄和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì)，其培育過(guò)程如圖1所示。
  
  回答下列問(wèn)題：
  （1）植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的生物學(xué)原理有

   

  ；細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是

   

  。
  （2）若番茄細(xì)胞中含m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞中含n條染色體，則“番茄-馬鈴薯”細(xì)胞在有絲分裂后期含

   

  條染色體。若雜種細(xì)胞培育成的“番茄-馬鈴薯”雜種植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株屬于

   

  植株。
  （二）為研制抗病毒A的單克隆抗體，某同學(xué)以小鼠甲為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)流程?；卮鹣铝袉?wèn)題：
  （3）上述實(shí)驗(yàn)前，必須給小鼠甲注射病毒A，該處理的目的是

   

  。
  （4）為了獲得能產(chǎn)生抗病毒A的單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞，需要進(jìn)行篩選。圖2中篩選1所采用的培養(yǎng)基從功能上屬于

   

  ，使用該培養(yǎng)基進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)的結(jié)果是

   

  。圖2中篩選2含多次篩選，篩選所依據(jù)的基本原理是

   

  。
  （5）單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)為

   

  。
  組卷：30引用：1難度：0.7

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• 24．在水果的栽培中，果實(shí)少子的品種更受歡迎。少子品種的類(lèi)型根據(jù)其培育原理可分為激素少子、多倍體少子和易位少子。
  （1）由于大棚通風(fēng)較差，昆蟲(chóng)少，不利于番茄授粉，因此，可在開(kāi)花初期使用

   

  （填兩種激素）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，該途徑獲得的少子番茄性狀

   

  （填“能”或“不能”）通過(guò)有性繁殖遺傳給后代。
  （2）普通西瓜是二倍體，為實(shí)現(xiàn)無(wú)子的目的可培育三倍體西瓜，培育的第一年用秋水仙素處理母本獲得四倍體植株利用的原理是秋水仙素能

   

  ；第二年種植的西瓜所結(jié)果實(shí)無(wú)子的原因是

   

  。
  （3）三倍體西瓜價(jià)格昂貴且育種技術(shù)較復(fù)雜，研究證明，通過(guò)人工誘導(dǎo)染色體易位培育少子西瓜，能有效克服以上缺點(diǎn)，部分育種過(guò)程如圖1．在發(fā)生染色體易位的西瓜中，只有如圖2所示的易位純合體產(chǎn)生的配子育性正常，其余個(gè)體產(chǎn)生的配子均有一部分不育。用碘液可鑒定花粉育性，經(jīng)碘液處理后，育性正常的花粉呈圓形黑色，敗育花粉呈形狀不規(guī)則的淺黃色。
  
  ①用⁶⁰Co輻射后的種子記為M₁，播種M₁，自交得到的后代為M₂．在M₁中只有少數(shù)個(gè)體發(fā)生了如圖A所示的染色體易位，原因是生物的突變具有

   

  的特點(diǎn)；若A植株產(chǎn)生的各種類(lèi)型的配子均有一半不育，則其自交產(chǎn)生的后代中配子育性正常的植株所占比例為

   

  。
  ②根據(jù)所給信息推測(cè)A植株自交所結(jié)西瓜種子少的原因是

   

  。若要大量獲得圖A所示的少子品種，需篩選出如圖2所示的易位純合體，可從A植株自交產(chǎn)生的M₂中選取配子育性正常的單株作父本，與正常的二倍體母本進(jìn)行雜交得到F₁，種植F₁并進(jìn)行花粉育性檢查，若顯微鏡下觀(guān)察到

   

  ，則父本為易位純合體。進(jìn)行雜交的同時(shí)應(yīng)讓該單株父本進(jìn)行自交，以保留該品系。
  組卷：43引用：4難度：0.7

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