2020-2021學年江蘇省蘇州市姑蘇區草橋中學九年級（上）期中化學試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題包括20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確）
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1．某同學的下列生活行為不符合環保理念的是（ ）
組卷：227引用：29難度：0.5 -
2．防治“新冠病毒”期間，為增強身體免疫力，飲食應多樣化。某品牌紫菜的營養成分表顯示，每50g紫菜含鈉145mg,這里所說的鈉是指（ ）
組卷：96引用：6難度：0.7 -
3．下列不屬于鐵絲在氧氣中燃燒現象的是（ ）
組卷：11引用：2難度：0.5 -
4．“川航3U8633”的成功迫降，挽救了128條生命。迫降過程中屬于化學變化的是（ ）
組卷：724引用：47難度：0.9 -
5．如圖為空氣成分示意圖（按體積分數計算），其中“a”代表的是（ ）組卷：2500引用：147難度：0.9 -
6．下列物質中，由離子構成的是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.6 -
7．下列屬于化學性質的是（ ）
組卷：11引用：3難度：0.8 -
8．下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是（ ）
組卷：89引用：8難度：0.6 -
9．四氯化鈦（TiCl4）可用于冶煉金屬鈦。四氯化鈦中鈦元素的化合價為（ ）
組卷：206引用：10難度：0.5 -
10．我國的北斗導航衛星系統采用銣原子鐘，提供精確時間。如圖是銣元素在元素周期表中的相關信息，下列說法正確的是（ ）組卷：283引用：47難度：0.6
二、非選擇題（共60分）
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29．閱讀下面科普短文（原文作者：王龍飛等，有刪改）。
純凈的臭氧（O3）在常溫下是天藍色的氣體，有難聞的魚腥臭味，不穩定，易轉化為氧氣。它雖然是空氣質量播報中提及的大氣污染物，但臭氧層中的臭氧能吸收紫外線，保護地面生物不受傷害。而且近年來臭氧的應用發展較快，很受人們的重視。
生產中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。
臭氧處理飲用水。早在19世紀中期的歐洲，臭氧已被用于飲用水處理。由于臭氧有強氧化性，可以與水中的有害化合物（如硫化鉛）發生反應，處理效果好，不會產生異味。
臭氧做漂白劑。許多有機色素的分子遇臭氧后會被破壞，成為無色物質。因此，臭氧可作為漂白劑，用來漂白麻、棉、紙張等。實踐證明，臭氧的漂白作用是氯氣的15倍之多。
臭氧用于醫用消毒。與傳統的消毒劑氯氣相比，臭氧有許多優點，如表1所示。
表1 臭氧和氯氣的消毒情況對比
依據文章內容回答下列問題。消毒效果 消毒所需時間（0.2mg/L） 二次污染 投資成本
（900m3設備）臭氧 可殺滅一切微生物，包括細菌、病毒、芽孢等 ＜5min 臭氧很快轉化為氧氣，無二次污染，高效環保 約45萬元 氯氣 能殺滅除芽孢以外的大多數微生物，對病毒作用弱 ＞30min 刺激皮膚，有難聞氣味，對人體有害，有二次污染、殘留，用后需大量水沖洗 約3～4萬元
（1）說出氧氣（O2）和臭氧（O3）的共同點（至少一點）。
（2）臭氧處理飲用水時，利用了臭氧的（填“物理”或“化學”）
性質。
（3）臭氧轉化為氧氣的微觀示意圖如圖，請在空白方框中補全相應微粒的圖示。
（4）依據表1信息，為了快速殺滅病毒，應選擇的消毒劑是。
（5）下列關于臭氧的說法中，正確的是（填序號）。
A．臭氧的漂白作用比氯氣強
B．由氧氣制得臭氧的過程中，既有物理變化也有化學變化
C．臭氧在生產生活中有很多用途，對人類有益無害
D．臭氧穩定性差，不利于儲存，其應用可能會受到限制組卷：28引用：2難度：0.7 -
30．在現代生活中，人們越來越注重微量元素的攝取．碘元素對人體有著至關重要的作用．如圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明．請回答下列問題：
（1）碘酸鉀的相對分子質量；
（2）碘酸鉀中碘元素的化合價為；
（3）碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的質量分數是；（計算結果精確到0.1%）
（4）若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”，在5g這樣的“碘鹽”中至少需要加入mg碘酸鉀．（寫出計算過程，計算結果精確到0.01）組卷：243引用：9難度：0.5