新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2019年單元測試卷（安徽省安慶市桐城市沙鋪中學）
發布：2024/12/15 3:0:1
一、選擇題：（每題只有一個正確答案，每題1分，共10分）
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1．2019年，世界環境日中國主題是：藍天保衛戰，我是行動者。為了讓曹縣天更藍、地更綠、水更清，下列建議并不合理的是（ ）
組卷：25引用：3難度：0.8 -
2．下列用途中，不屬于氧氣的用途的是（ ）
組卷：44引用：10難度：0.9 -
3．如圖所示的裝置中，其中想收集一瓶干燥的氧氣時可選用（ ）
組卷：711引用：3難度：0.5 -
4．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，下列各圖象正確的是（ ）
組卷：1319引用：16難度：0.5 -
5．實驗室用氯酸鉀制氧氣，操作有：①加熱；②檢查裝置氣密性；③向試管中裝入藥品；④當有連續氣泡時用排水法收集；⑤實驗完畢將導氣管從水槽中取出；⑥熄滅酒精燈；⑦將試管固定在鐵架臺上．正確順序是（ ）
組卷：786引用：49難度：0.7
二、填空題：（共26分）
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14．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發生化學反應。如圖所示是碳粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：
（1）小明是個善于思考、善于總結的學生。做完實驗后，他發現了一些共同點：在反應基本類型方面，三個化學反應都是反應。
（2）小明同時也總結出在生成物的種類、生成物的狀態和觀察到的實驗現象三個方面存在不同。請你替小明同學填寫空格：乙中生成物的名稱是；丙中觀察到的反應現象是。
（3）小明還總結出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是。組卷：210引用：4難度：0.5 -
15．興趣小組的同學通過查閱資料獲知：將新制的溶質質量分數為 5%的過氧化氫溶液，加熱到 80℃時，才有較多氧氣產生；而相同質量、溶質質量分數為 5%的過氧化氫溶液加入催化劑，常溫下就會立即產生氧氣，反應速度快，所需時間短。
下面是興趣小組同學進行實驗的裝置圖及畫出的曲線圖，請據圖回答下列問題：
（1）請寫出上圖裝置中任意兩種儀器的名稱：、。
（2）小晨按圖甲裝置進行實驗，當試管中有大量氣泡出現時，伸入帶火星的木條，木條并未復燃。為此，他利用圖乙裝置收集氣體，再用帶火星的木條檢驗，木條復燃，那么圖甲實驗中帶火星木條未復燃的原因是。乙裝置中產生氧氣的化學方程式是。
（3）小柯利用催化劑使過氧化氫溶液分解制取氧氣，圖丙是他設計的氣體發生裝置，請你指出存在的一處錯誤。
（4）取相同質量、溶質質量分數均為 5%的過氧化氫溶液，采用加熱或利用催化劑分解過氧化氫的方法制取氧氣得到如圖丁所示的曲線，請寫出實線和虛線所采用的制取氧氣的方法（假定兩種方法過氧化氫均完全分解）。
實線：，虛線。組卷：126引用：2難度：0.5