2016-2017學年四川省成都七中實驗學校六年級(下)月考語文試卷(6月份)
發(fā)布:2025/1/2 0:0:2
一、基礎(chǔ)知識(共9分,每小題3分)
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1.下面語句中加點字的注音,有錯誤的一項是( )
A.霎時(shà) 拆散(chāi) 憔悴(qiáo cuì) B.禱告(dǎo) 臉頰(xiá) 徘徊(huí ) C.醞釀(yùn niàng) 停滯(zhì) 搓捻(cuō niǎn) D.威懾(shè) 癱瘓(huàn) 竦峙(sǒng zhì) 組卷:30引用:1難度:0.5 -
2.下面語句中加點字書寫不準確有誤的一項是( )
A.我是一個身體畸形的女孩子。 B.我也學著他的樣子,氣喘吁吁地來回奔跑。 C.袁隆平,這個普通的湖南省安江農(nóng)校教師,憂心忡忡,心急如焚。 D.沒有什么困難能難住英勇不曲的中國人民。 組卷:9引用:1難度:0.8 -
3.下列語句中加點的成語,使用不正確的一項是( )
A.這道題我不會做,經(jīng)老師一指點,我恍然大悟。 B.精彩的演奏戛然而止,起先大廳里鴉雀無聲,隨即響起了雷鳴般的掌聲。 C.你有什么好的建議就趕緊說吧,我們洗耳恭聽。 D.這是我這輩子笑得最得心應(yīng)手、最舒暢、最厲害的一次。 組卷:16引用:1難度:0.7 -
4.下列語句中沒有語病的一項是( )
A.自古以來,成都人才輩出,漢代大儒揚雄的故鄉(xiāng)就是成都郫縣人。 B.一個人能否具有創(chuàng)造能力,關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心,不斷積累知識。 C.為了使大家生活在文明祥和的環(huán)境中,業(yè)主委員會討論并通過了文明公約。 D.“珍愛生命,遠離毒品”的校園宣傳活動,有效地增強了中學生的自我保護。 組卷:11引用:1難度:0.7
二、文言文閱讀。
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5.閱讀下面的文言文,完成下列各題。
子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”
子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”
子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”
子曰:“賢哉回也,一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉回也。”
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”
子曰:“飯疏盒飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。
子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!?br /> 子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍晝夜。”
子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”
(1)對下列句子中加點詞的解釋,有誤的一項是
A.不亦說乎(說:通“悅”,愉快、高興) B.傳不習乎(傳:傳授)
C.思而不學則殆(殆:有害) D.人不堪其憂(堪:忍受)
(2)下列各組中加點詞的意義,相同的一組是
A.學而時習之 擇其善者而從之 B.人不知而不慍 學而不思則罔
C.為人謀而不忠乎 可以為師矣 D.回也不改其樂 好之者不如樂之者
(3)下列說法不正確的一項是
A.孔子認為學習與思考是相互依存的關(guān)系,必須把兩者結(jié)合起來。
B.孔子認為學習有三個境界:知學,好學,樂學;在學問上要有成就,就要進入樂學的境界。
C.“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”告訴人們一個道理:志向的確立和堅守是非常重要的,一個人不能隨意改變或放棄自己的志向。
D.“為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?”在現(xiàn)代社會,這樣的“忠”與“信”已經(jīng)沒有實際意義了。組卷:16引用:1難度:0.9
四、語言實際運用(12分)
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14.體會下面一段師生的對話,回答問題。
老師催促學生交作業(yè),他揚了揚手上的作業(yè)本,問:“都交齊了嗎?不會有漏網(wǎng)之魚吧?”有位學生怯怯地說:“老師,那條魚明天自投羅網(wǎng)可以嗎?”
①老師話中的意思是什么?
答:
②學生話里的意思又是什么?
答:組卷:19引用:4難度:0.7 -
15.我國每一個節(jié)日都是一道獨特的風景線,請從下面幾個節(jié)日中任選兩個,仿照例句表現(xiàn)他的特點。(即習俗和相關(guān)詩句)
例如:重陽節(jié):拄杖登山,老夫聊發(fā)少年狂。
(1)春節(jié):
(2)清明節(jié):
(3)端午節(jié):
(4)中秋節(jié):組卷:2引用:1難度:0.5