8．閱讀下面文字，完成問題。
中國地圖
侯發山??爺爺曾是地圖繪制工程師，繪了一輩子地圖，對地圖有著特殊的感情。退休后，多數時間，就是每天對著地圖默默地看，有時還自言自語，嘀嘀咕咕不知說些什么。家里有人的時候，不管是自家人，還是外來人，總要給人家講述地圖上地名背后的故事。
??其實，這些在別人聽來都是故事，發生在爺爺身上就是事故。那時候，技術條件差，別說是衛星，航空測量都還是空白，需要帶上大平儀、小平板儀、經緯儀，實地走訪，測量，標記。在河南嵩山測量的時候，被三只餓狼盯上了，它們嗷嗷叫著，似乎不達目的不罷休。爺爺和幾個同事當時還是小青年，給嚇得哆哆嗦嗦，也沒有應對之策，準備給狼當干糧的時候，附近幾個砍柴的山民及時趕來，憑借手里的鐮刀和棍子嚇退野狼。在陜西榆林，正在工作的時候，天氣突變，一時間飛沙走石，爺爺趕緊把衣服脫下來，打算蓋到平板儀上，結果晚了一步，望遠鏡的一個鏡片被石頭打爛了。幾乎同一瞬間，爺爺下意識地撲到儀器上保護儀器，結果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了。他到當地醫院治療的時候，認識了那里的一名護士，后來結為伉儷。奶奶曾感激地對爺爺說，若不是嫁給他，把她帶進城里，她早被風沙給“吃”了——她的家鄉在毛烏素沙漠的邊緣上，一年三百六十五天，有二百天都是風沙……
??這些有故事的地方，在地圖上都被爺爺的指頭給摸得黑乎乎的。可見，分享的次數有多少。
??爺爺九十多了，時而清醒時而糊涂，特別是奶奶去世后，免不了嘮叨他的“想當年”，大家也就見怪不怪，沒有人跟他計較。
??后來，孫子小兵考上了武漢大學，學的就是地圖制圖學與地理信息工程專業，畢業后，干的正是地圖測繪。比起爺爺，小兵這一代的測量技術有了飛速的提升，除了航空測量，還利用人造衛星拍攝地貌代替測量資料，換言之，足不出戶，坐在計算機前就可以測繪地圖。
??這天，小兵拿回來一張最新的《中國地圖》。
??爺爺兩眼放光，興奮地說：“趕快掛起來，掛起來！”
??小兵就把那張老地圖取下來，換上了新地圖。
??爺爺戴著老花鏡，趴在地圖上瞅起來。他一邊看一邊念叨：“黑龍江，黃河，長江……小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？”
??“爺爺，這就是港珠澳大橋，連接廣州、香港和澳門的。”
??“這個橋建得好，建得好！”爺爺感慨不已，然后趴在地圖上繼續一點一點地瞅，“小兵，丹江口水庫咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對吧，若是支流，到天津這里應該入海啊。是不是搞錯了？”
??小兵撲哧笑了，說：“爺爺，這是南水北調中線工程。”
??“南水北調？就是當年毛主席提出的那個計劃？”爺爺撲閃著昏花的眼睛，似乎有點明白了。
??“對！”小兵忙不迭地點頭。
??爺爺滿意地點點頭，接下來又趴在地圖上瞄起來。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒有了？是不是忘記標了？”
??“是啊，毛烏素沙漠呢？”小兵也給嚇了一跳，認真地瞅了瞅地圖，然后看了看剛取下的老地圖，皺著眉頭說，“爺爺，要不，咱到榆林看一看？”
??“好！古人為了繪制地圖就是實地測繪，后人常常把地圖命名為《禹跡圖》，顧名思義，大禹的足跡。繪制地圖就得眼見為實，哪像你們，唉！”爺爺說罷，又說，“只是我的腿不當家，怕是走不動。”
??“爺爺，我開車帶您去。”
??“中。”爺爺爽快地答應了。
??爺爺退休后，幾乎就沒外出過。家人多次說要帶他去旅游，他都拒絕了，說：“全中國我都跑遍了，山山水水都在我的心里。”
??小兵開車帶著爺爺，一邊走一邊欣賞沿途的風景。到了榆林，到了毛烏素，望著茫茫無際的林海，爺爺似乎不相信自己的眼睛。
??小兵忍不住說道：“爺爺，是真的，這是綠洲，不是沙漠！”
??爺爺回過神來，說：“小兵，是不是你早就知道，故意騙爺爺來的？”
??小兵憋住笑，說：“爺爺，我是知道，但還真沒來過……現在都是通過遙感技術來測量和繪制的。”
??爺爺：“今天的技術就這么神奇？”
??小兵點點頭，用自豪的語氣說：“當然啦，通過采用人工智能進行地圖數據收集和分析，目前已經能夠高度自動化地生成精度高、要素豐富的高精地圖，甚至道路上的虛線都能顯示出來……”
??好半天，爺爺都沒說話。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢。”
（選自《微型小說選刊》2022年第23期）（1）根據小說內容完成劇目小卡片。
| 劇目 |
地點 |
劇情 |
人物心情 |
| 第一幕：回憶往事 |
嵩山山林 |
① |
恐懼、害怕 |
| 第二幕：看新地圖 |
家里 |
爺爺趴在地上看新地圖，了解地圖變化。 |
② |
| 第三幕：實地探察 |
③ |
爺爺眼見沙漠變成綠洲，希望多活五百年。 |
欣慰、自豪 |
（2）戲劇往往憑借夸張的動作和表情來表達情感。參考示例，揣摩句中加點詞語，為演員解說怎樣演好“爺爺”的“趴”。
| 劇本 |
解說 |
| 爺爺對著中國地圖，兩眼放光，興奮地說：“趕快掛起來，掛起來！ |
爺爺雙眼盯著中國地圖，眼睛瞪得大大的，眼神里流露著驚喜、興奮、渴盼，手舞足蹈地催促著。 |
| 爺爺戴著老花鏡，趴在中國地圖上瞅起來。 |
|
（3）演員想深入理解“爺爺”這個人物形象，請你幫忙完成角色解讀。
| 原句摘錄 |
批注解讀 |
| 幾乎同一瞬間，爺爺下意識地撲到儀器上保護儀器，結果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了。 |
①賞析式批注： |
| 好半天，爺爺都沒說話。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢。” |
②質疑式批注：“好半天，爺爺都沒有說話”，爺爺為什么好半天不說話呢？
我的思考： |
（4）看完劇本后，大家圍繞“誰是主角”展開了討論，你的觀點是什么呢？結合原文說說理由。
