2021年浙江省臺(tái)州市臨海市新昌縣高考語(yǔ)文二模試卷

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共20分）

• 1．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．她單獨(dú)一朵就比你們?nèi)w更重要，因?yàn)樗俏覞补嗟模俏野阉旁诓Ａд窒拢灰驗(yàn)樗俏矣?bdo class="mathjye-underpoint">屏（píng）風(fēng)保護(hù)起來(lái)的；因?yàn)槲覂A聽(tīng)過(guò)她的怨艾（ài）和自詡……

  B．在氤氳（yūn）微雨中漫步，恍惚穿越時(shí)空，向你訴說(shuō)著古老而神秘的往事；徜（cháng）徉在老街，會(huì)抽離現(xiàn)實(shí)，情不自禁地放慢腳步。

  C．山塢（wù）聳立，丘陵起伏，遠(yuǎn)眺青山蔥蔥，近聽(tīng)風(fēng)聲簌簌（shù）；一邊是蔚然深秀的層巒疊嶂，一邊是靜謐秀美的浙中小村。

  D．歷史光陰倏（shū）忽而逝，昔日的暄囂今已寂然；不過(guò)，舟楫（jí）不行，碧水依舊，長(zhǎng)安閘附近的運(yùn)河段一直都是當(dāng)?shù)厝诵哪恐猩畛炼d長(zhǎng)的眷戀。
  組卷：17引用：2難度：0.9

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• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        近年來(lái)，每逢辭舊迎新之際就會(huì)刮起一股購(gòu)買(mǎi)日歷的風(fēng)潮，這甚至成為部分人每年的必備“儀式”。特別是各式各樣的文創(chuàng)日歷，以精良的制作、豐富的文化內(nèi)涵和創(chuàng)新的表達(dá)形式持續(xù)“圈粉”。【甲】文創(chuàng)日歷為何一年比一年火爆？它有什么樣的魅力？
        以銷(xiāo)量和知名度來(lái)說(shuō)，《故宮日歷》在文創(chuàng)日歷這一領(lǐng)域穩(wěn)居前列。【乙】2021版的《故宮日歷》主題為：“福牛賀新歲，豐年禾黍香”，選取了故宮館藏的歷代牛文物及由牛引申出與中國(guó)農(nóng)耕文化相關(guān)的文物藏品。一直以來(lái)，《故宮日歷》都以故宮博物院收藏的文物藏品為承載。正是豐厚的傳統(tǒng)文化為其提供了源源不斷的素材和鮮活的生命力。
  【丙】如今，日歷不再僅僅是“日歷”，而是一種生活趣味，是知識(shí)和情懷。翻一翻日歷，在潛移默化中提升人文素養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，或許這樣有文化、有韻味的文創(chuàng)日歷才能走得更加深遠(yuǎn)。
  （1）文段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.甚至
  B.源源不斷
  C.潛移默化
  D.深遠(yuǎn)
  （2）文段中畫(huà)線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.甲
  B.乙
  C.丙
  組卷：2引用：1難度：0.9

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• 3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　　）

  A．項(xiàng)目申報(bào)制對(duì)科技進(jìn)步產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用，但同時(shí)也存在一些弊端，能否拿到項(xiàng)目很大程度上取決于申報(bào)人在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域的影響力。

  B．自1947年肩負(fù)起濠江中學(xué)校長(zhǎng)的重任，直至2000年轉(zhuǎn)任名譽(yù)校長(zhǎng)，濠江中學(xué)在杜嵐的帶領(lǐng)下，成為澳門(mén)學(xué)生人數(shù)最多、教職人員最多、規(guī)模最大的學(xué)校。

  C．根據(jù)最新調(diào)查顯示，我國(guó)耕地質(zhì)量平均等級(jí)不高，障礙退化耕地面積占比高達(dá)40%，耕層變淺、土壤板結(jié)、酸化鹽堿化等土壤退化問(wèn)題依然突出。

  D．樊錦詩(shī)用半個(gè)多世紀(jì)的堅(jiān)守，譜寫(xiě)了一個(gè)文物工作者的平凡與偉大；她在敦煌文化遺產(chǎn)的利用、保護(hù)和研究等領(lǐng)域開(kāi)拓創(chuàng)新，成為享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的敦煌學(xué)者。
  組卷：14引用：1難度：0.6

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• 4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。
        作為兩種不同的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，詩(shī)歌與音樂(lè)盡管有相通之處，①

   

  。最重要的是藝術(shù)符號(hào)不同，音樂(lè)的符號(hào)是有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的樂(lè)音，詩(shī)歌的符號(hào)是語(yǔ)言。②

   

  ，語(yǔ)言訴諸人們的想象。訴諸聽(tīng)覺(jué)的樂(lè)音可以傳達(dá)歡樂(lè)、悲哀、悠閑、絕望等情緒，不受民族、地域的隔閡，因此音樂(lè)是世界通用的語(yǔ)言，是沒(méi)有國(guó)界的。而詩(shī)歌則由于各民族、各地域語(yǔ)言的差別，理解起來(lái)就沒(méi)有那么便捷。音樂(lè)內(nèi)涵具有不確定性與多義性，即使是描繪性很強(qiáng)的音樂(lè)或標(biāo)題含義很具體的音樂(lè)，在聽(tīng)眾心中也難以喚起明晰的概念與確切的意象。所以說(shuō)，③

   

  ，是很難用具體的文學(xué)語(yǔ)言把它“翻譯”出來(lái)的。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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三、古代詩(shī)文閱讀（共40分）

• 11．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）
  （1）昔者偃也聞諸夫子曰：“

   

  ，

   

  。”（《論語(yǔ)》）
  （2）

   

  ，

   

  。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。（白居易《琵琶行》）
  （3）漁舟唱晚，

   

  ；雁陣驚寒，

   

  。（王勃《滕王閣序》）
  （4）

   

  ，

   

  ，雄姿英發(fā)。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）
  （5）三顧頻煩天下計(jì)，

   

  。出師未捷身先死，

   

  。（杜甫《蜀相》）
  組卷：5引用：1難度：0.9

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四、作文（60分）

• 12．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
        萬(wàn)物皆有“裂痕”：物有瑕疵，人有隔閡，國(guó)有紛爭(zhēng)，人與自然亦有不和諧之處……世界看似并不完美。
        有人說(shuō)：“面對(duì)裂痕，不必試圖掩蓋，坦然接受吧。”
        有人說(shuō)：“比修復(fù)裂痕本身更重要的，是修復(fù)其心。”
        也有人說(shuō)：“萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的地方。”
        對(duì)此你有怎樣的體驗(yàn)和思考？請(qǐng)結(jié)合上述材料，寫(xiě)一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?br />【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，不要寫(xiě)成詩(shī)歌。④不得少于800字。⑤不得抄襲、套作。
  組卷：14引用：1難度：0.7

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