人教部編版必修上冊(cè)《古詩(shī)詞誦讀 靜女》2021年同步練習(xí)卷

一、古詩(shī)詞閱讀。

• 1．閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。
  靜女
  靜女其姝^①，俟我于城隅。愛^②而不見，搔首踟躕。
  靜女其孌，貽^③我彤管。彤管有煒，說(shuō)懌女美。
  自牧歸荑，洵^④美且異。匪女之為美，美人之貽。注釋：①姝：美好。②愛：隱蔽，躲藏。③貽：贈(zèng)。④洵：實(shí)在：誠(chéng)然。
  （1）下列對(duì)《靜女》的賞析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．此詩(shī)以第一人稱“我”寫男青年與戀人約會(huì)的情景，給人以真實(shí)感。
  B．詩(shī)歌第一章寫青年之真誠(chéng)，第二章寫青年之歡喜，第三章寫青年之癡情。
  C．詩(shī)歌把人、物、情巧妙地融合起來(lái)，表現(xiàn)了男女青年熱烈的、純樸的戀情。
  D．第三章用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特點(diǎn)，突出愛情的真誠(chéng)和純美。
  （2）《靜女》一詩(shī)中男女青年的形象各是怎樣的？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句進(jìn)行分析。
  組卷：77引用：6難度：0.6

  解析

• 2．閱讀《靜女》一詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。
  靜女
  靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。
  靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說(shuō)懌女美。
  自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。
  （1）此詩(shī)中有“自牧歸荑，洵美且異”的句子，但接著又說(shuō)“匪女之為美”，而是因?yàn)椤懊廊酥O”，這反映了青年人什么心理？用一個(gè)成語(yǔ)概括為

   

  。
  （2）翻譯詩(shī)句。
  自牧歸荑，洵美且異。
  （3）詩(shī)中寫到那女子見男子來(lái)了，卻故意找個(gè)地方把自己隱藏起來(lái)，小伙子禁不住“搔首踟躕”起來(lái)，這反映了小伙子什么心理？
  組卷：12引用：1難度：0.8

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• 3．閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列各題。
  靜女
  靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。
  靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說(shuō)懌女美。
  自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。（1）以上這首詩(shī)，體現(xiàn)了《詩(shī)經(jīng)》中的哪一種表現(xiàn)手法

   

  。
  （2）對(duì)這首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．這首詩(shī)基調(diào)歡快而富有情趣，敘寫了一對(duì)青年男女約會(huì)的過(guò)程。
  B．“愛而不見，搔首踟躕”惟妙惟肖地描繪了小伙子當(dāng)時(shí)那種焦灼不安的情態(tài)。
  C．無(wú)論贈(zèng)彤管，還是贈(zèng)荑草，都發(fā)生在同一天，可見這對(duì)青年男女的戀情已到極致。
  D．這首詩(shī)除了細(xì)節(jié)描寫外，還運(yùn)用了雙關(guān)及移情手法，生動(dòng)活潑，富有情趣。
  （3）以本詩(shī)為例，分析《詩(shī)經(jīng)》重章疊句的寫作特點(diǎn)。
  組卷：10引用：1難度：0.6

  解析

二、★遷移延伸★

• 9．閱讀下面這首詩(shī)，回答下列小題
  《詩(shī)經(jīng)?魏風(fēng)?伐檀》      坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且漣猗。不稼不穡，胡取禾三百廛兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣貆兮？彼君子兮，不素餐兮！
        坎坎伐輻兮，置之河之側(cè)兮。河水清且直猗。不稼不穡，胡取禾三百億兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣特兮？彼君子兮，不素食兮！
        坎坎伐輪兮，置之河之漘兮。河水清且淪猗。不稼不穡，胡取禾三百囷兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣鶉兮？彼君子兮，不素飧兮！
  注釋：（1）縣：通“懸”；（2）廛、億、囷：均為量詞。
  （1）本詩(shī)采用了重章疊句、反復(fù)詠嘆的藝術(shù)手法。請(qǐng)指出下列表達(dá)在詩(shī)中的表現(xiàn)意圖。
  ①重復(fù)“伐檀”“伐輻”“伐輪”，意在表現(xiàn)

   

  。
  ②重復(fù)“縣貆”“縣特”“縣鶉”，意在表現(xiàn)

   

  。
  ③重復(fù)“不素餐”“不素食”“不素飧”，意在表現(xiàn) 

   

  。
  （2）《詩(shī)經(jīng)》中最常用的表現(xiàn)手法有“賦”“比”“興”，下列詩(shī)句的表現(xiàn)手法與其他三句不同的一項(xiàng)是

   

  
  A．關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲
  B．河水清且漣猗
  C．憂心烈烈，載饑載渴
  D．桑之未落，其葉沃
  （3）對(duì)本詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A．這首詩(shī)反映了《詩(shī)經(jīng)》“饑者歌其食，勞者歌其事”的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作精神。
  B．這首詩(shī)每段的三、四句，是奴隸們對(duì)不勞而食的奴隸主發(fā)出的憤怒質(zhì)問(wèn)。
  C．這首詩(shī)每段的末句，表現(xiàn)了奴隸對(duì)不平等的社會(huì)現(xiàn)象的感嘆，標(biāo)志著奴隸們的初步覺醒。
  D．這首詩(shī)采用了“賦”與“興”相結(jié)合的手法，從而更有力地突出了“刺貪”的主題。
  組卷：22引用：5難度：0.4

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• 10．閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下列各小題。
  定風(fēng)波
  辛棄疾
  再用韻，時(shí)國(guó)華置酒，歌舞甚盛。
  莫望中州嘆黍離，元和圣德要君詩(shī)。老去不堪誰(shuí)似我？歸臥。青山活計(jì)費(fèi)尋思。
  誰(shuí)筑詩(shī)墻高十丈？直上。看君斬將更搴旗。歌舞正濃還有語(yǔ)。記取。須髯不似少年時(shí)。【注】①國(guó)華：盧彥德，字國(guó)華。時(shí)任福建提點(diǎn)刑獄使，辛棄疾時(shí)任福州知府兼福建安撫使。②元和圣德：韓愈寫了一首《元和圣德詩(shī)》，用以歌頌唐憲宗平定藩鎮(zhèn)叛亂的德業(yè)。
  （1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的兩項(xiàng)是

   

  
  A．“莫望中州嘆黍離”一句，是說(shuō)不要望著中原哀嘆故土淪陷。“黍離”出自《詩(shī)經(jīng)》，后世常用黍離之嘆、黍離之悲來(lái)表達(dá)興廢之感和故國(guó)之思。
  B．“元和圣德要君詩(shī)”一句，借用韓愈寫詩(shī)歌頌皇帝德業(yè)一事，勸勉盧國(guó)華為收復(fù)失地、恢復(fù)中原譜寫新篇。
  C．“青山活計(jì)費(fèi)尋思”一句，是說(shuō)隱居的生計(jì)讓人傷透腦筋，表達(dá)了作者渴望歸隱但又無(wú)計(jì)可施的無(wú)奈與失望。
  D．“看君斬將更搴旗”一句，照應(yīng)上闋中的“要君詩(shī)”，“看”“斬”“搴”三個(gè)動(dòng)詞連貫而下，形象感強(qiáng)。
  E．“須髯不似少年時(shí)”一句，是將自己與盧國(guó)華做比較，寫自己已經(jīng)年老不堪，不再像盧國(guó)華那樣年輕有朝氣。
  （2）這首詞表達(dá)了作者什么樣的人生態(tài)度？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  組卷：27引用：8難度：0.5

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