2022-2023學年浙江省金華市四年級（上）期中語文試卷

一、積累與運用

• 1．給下列詞語中的加點字，選擇正確的讀音并用“橫線”標出來
  

  歸還（huán   hái）	系繩（xì  jì）	洞穴（xué  xuè）
  少女（shào   shǎo ）	冒昧（mèi  wèi）	雙膝（xī  qī）
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 2．讀拼音寫詞語。
  

  jiāng yìng	zhú jiàn	zhuāng jia	wò shì
  pú tao	kū wěi	xuè yè	bēi cǎn
  組卷：24引用：8難度：0.7

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• 3．給下列句子中的加點字選擇正確的解釋，將序號填在橫線上。
  臨：

  A.靠近，對著；

  B.來到，到達；

  C.臨近，臨到；

  D.照著字畫模仿。

  （1）他的作文寫得很好，讓人有身臨其境的感覺。

   

  
  （2）這是我臨離開北京的時候買的。

   

  
  （3）我家住的是臨街的房子。

   

  
  （4）他正在臨摹老師的畫。

   
  組卷：18引用：5難度：0.7

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• 4．下列名句中，蘊含的哲理與其他三項不一致的是（　　）

  A．好問則裕，自用則小。

  B．三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

  C．人非生而知之者，孰能無惑？

  D．為學患無疑，疑則有進。
  組卷：4引用：2難度：0.7

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三、閱讀理解

• 11．閱讀短文，完成練習。
  尋找理想的小田鼠      杰克和吉米是兩只小田鼠，它們（各  個）

   

  自都有著自己偉大的理想和（報  抱）

   

  負。“我要走遍全世界，去欣賞最美麗的風景，過一種愜意的生活。”杰克說。“我只想擁有一個很大的農場，在那兒種滿莊稼吉米說道。可是怎樣才能實現(xiàn)這些理想呢？這可難住了它們。“要不，我們去找智慧老人吧，我想他一定有辦法幫助我們。”杰克（題  提）

   

  議道。于是，它們翻山越嶺，走了很多路，終于找到了傳說中的智慧老人。它們向智慧老人說明了來（意  義）

   

  ，老人并沒有說什么，只是分別給了它們粒種子，并說：“你們誰能找到保存這粒種子的最好方法，誰就能找到實現(xiàn)理想的途徑。”說完就消失了。
        幾年以后，智慧老人找到兩只小田鼠，問它們種子的情況。杰克摸出了隨身攜帶的一個襯著絲絨的錦盒，遞給智慧老人，說：“我把種子放在錦盒里，每天拿出來看好幾次，不讓它受到任何損害。”智慧老人搖著頭，向吉米走去。
        只見吉米摸了摸頭上的汗珠，指著莊稼地，興奮地對智慧老人說：“我把種子種到了地里，每天澆水、施肥，這樣，每年都可以得到很多同樣的種子。”
        智慧老人捋著長長的胡須高興地說：“好孩子，你已經找到了實現(xiàn)理想的途徑！”杰克不解地問：“可是，我把種子保存得更好，為什么我卻沒找到呢？”智慧老人笑了：“孩子，理想就像這粒種子，你整天守著它，而不去行動，總有一天它會變壞的。”
  （1）找出去文中括號里合適的字。
  （2）根據(jù)短文，在下面的橫線上填上合適的詞語。
  

   

  的胡須
  

   

  的理想
  

   

  的風景
  （3）吉米和杰克的理想各是什么？找出相應的句子，用“          ”畫出來。
  （4）聽了智慧老人的話后，吉米和杰克分別是怎樣保存種子的？

   

  
  （5）談談你對畫“           ”句子的理解。

   

  
  （6）你的理想是什么？為了實現(xiàn)這個理想，你打算怎么做呢？

   
  組卷：10引用：2難度：0.3

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四、作文

• 12．??題目：一件          的事
  ??請你先想想要寫什么事？是有趣的還是令人傷心的？是后悔的還是快樂得意的？
  ??要求：補全題目；語句通順，內容具體，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名；不少于350字
  組卷：5引用：1難度：0.5

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