人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《4.1 尊重他人》2021年同步練習(xí)卷（3）

一、單項(xiàng)選擇題

• 1．老師發(fā)現(xiàn)沉默寡言的小余同學(xué)笛子吹得不錯(cuò)，就多次讓他在學(xué)校活動(dòng)中表演節(jié)目。在老師和同學(xué)的不斷鼓勵(lì)之下，他變得越來(lái)越開(kāi)朗，越來(lái)越自信。小余的變化告訴我們（　　）
  ①相互尊重就能夠促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步
  ②只有一技之長(zhǎng)的人才值得尊重
  ③要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)
  ④受到他人尊重能夠增強(qiáng)自信心

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：142引用：34難度：0.6

  解析

• 2．孟子說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”。這句話告誡我們（　　）

  A．不能當(dāng)面指出別人的錯(cuò)誤

  B．要知榮辱，只講自愛(ài)

  C．要學(xué)會(huì)愛(ài)上別人

  D．一個(gè)尊重別人的人才能贏得他人的尊重
  組卷：8引用：4難度：0.7

  解析

• 3．2020年3月23日，株洲市文明辦、市場(chǎng)監(jiān)督管理局對(duì)餐飲經(jīng)營(yíng)單位和市民朋友發(fā)出了“使用公筷公勺，踐行文明餐桌行動(dòng)”倡議書(shū)。不少同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了討論，你支持的觀點(diǎn)是（　　）

  A．小明說(shuō)：換來(lái)?yè)Q去多不方便，想怎么吃就怎么吃唄

  B．小紅說(shuō)：這有利于保護(hù)自己和他人的健康，也體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重，是就餐“新食尚”

  C．小麗說(shuō)：我又沒(méi)病，干嘛要用公筷公勺

  D．小青說(shuō)：跟不熟悉的人就使用，跟熟悉的人就沒(méi)必要了
  組卷：22引用：3難度：0.7

  解析

二、非選擇題

• 9．查理?卓別林，是喜劇電影的天才演員。德語(yǔ)詩(shī)《當(dāng)我真正開(kāi)始愛(ài)自己》，作于他70歲生日當(dāng)天。當(dāng)時(shí)，這位年屆古稀的表演藝術(shù)家，歷經(jīng)滄桑之后，心靈無(wú)比寧?kù)o、平和，充滿睿智。他在詩(shī)中這樣寫道：“當(dāng)我真正開(kāi)始愛(ài)自己，我才懂得，把自己的愿望強(qiáng)加于人，是多么的無(wú)禮。就算我知道，時(shí)機(jī)并不成熟，那人還沒(méi)有做好準(zhǔn)備；就算那個(gè)人就是我自己。今天，我明白了，這叫作‘尊重’!”
  （1）尊重是交往的起點(diǎn)，談?wù)勀愕母邢搿?br />（2）請(qǐng)結(jié)合材料中的詩(shī)句，談?wù)勎覀儜?yīng)如何做到尊重他人。
  組卷：20引用：2難度：0.5

  解析

• 10．材料一　如果平時(shí)注意觀察的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：懂得尊重別人的人，往往都成了優(yōu)秀的人。
  材料二　一位事業(yè)非常成功的老人，看見(jiàn)一個(gè)蹲在地上乞討的年輕人，他沒(méi)有像其他的施舍者一樣丟給他錢離開(kāi)，而是蹲下來(lái)與他交談。最后，老人說(shuō)：“如果你還需要施舍，你可以來(lái)找我。”老人給了他一張名片。一天、兩天過(guò)去了，一個(gè)月、兩個(gè)月過(guò)去了，老人都沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)這個(gè)乞丐。又過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，一位西裝革履、意氣風(fēng)發(fā)的年輕人出現(xiàn)在老人面前，說(shuō)：“感謝您曾經(jīng)給我的幫助!”他就是那位曾經(jīng)靠人施舍度日的乞丐，而現(xiàn)在他已是一位成功的商人。
  閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考并回答下列問(wèn)題：
  （1）為什么說(shuō)“懂得尊重別人的人，往往都成了優(yōu)秀的人”？
  （2）如何看待材料二中老人的行為？這個(gè)故事告訴我們什么道理？
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析