2021-2022學年山東省聊城市茌平區七年級（下）期末生物試卷
發布：2024/11/17 7:30:2
一、選擇題（每小題2分，共50分）
-
1．下列反射活動中，屬于簡單反射的是（ ）
組卷：53引用：6難度：0.5 -
2．人體三種血細胞中，具有細胞核的是（ ）
組卷：65引用：4難度：0.5 -
3．下列關于尿液形成和排出的敘述中，正確的是（ ）
組卷：73引用：6難度：0.5 -
4．下列神經中樞中，不在大腦皮層分布的是（ ）
組卷：79引用：3難度：0.7 -
5．肺泡中的氧氣分子進入血液，需穿過的結構是（ ）
組卷：64引用：2難度：0.6 -
6．進入青春期，男生喉結突出、生長胡須，與此有直接關系的器官和物質是（ ）
組卷：82引用：4難度：0.3 -
7．人體血液流經上肢組織細胞后，血液中明顯增多的成分是（ ）
組卷：65引用：6難度：0.6 -
8．人體膽汁的產生部位和發揮作用的部位分別是（ ）
組卷：86引用：3難度：0.6 -
9．白細胞是人體與疾病斗爭的“衛士”，下列相關敘述正確的是（ ）
組卷：11引用：1難度：0.6 -
10．人體小腦的功能是（ ）
組卷：78引用：2難度：0.5
二、非墟擇題（每空1分，共50分）
-
30．將饅頭放入口中，慢慢地咀嚼，細細地品嘗你會感覺有甜味，這是為什么呢？生物興趣小組的同學對此展開了探究，他們設計了如下表所示實驗方案。請據此回答問題：
（1）饅頭的主要成分是試管編號 加入的物質 是否攪拌 溫度 水浴時間 檢測試劑 實驗現象 1 饅頭碎屑+2毫升唾液 充分攪拌 37℃ 10分鐘 碘液 2 饅頭塊+2毫升唾液 不攪拌 3 饅頭碎屑+2毫升清水 充分攪拌 4 饅頭碎屑+2毫升唾液 充分攪拌 0℃ ，屬于糖類，糖類、蛋白質和是組成細胞的主要有機物，又能為生命活動提供交上。
（2）若選用1號和3號試管進行對照，探究的問題是。
（3）要想探究溫度對唾液淀粉酶作用的影響，應選擇試管進行對照。
（4）2號試管與3號試管不能形成一組對照實驗，因為。
（5）預測實驗現象，只有號試管不變藍色，原因是。
（6）1號試管和2號試管的探究結果告訴我們，吃飯時應該。組卷：6引用：1難度：0.4 -
31．閱讀材料，根據提供的器材設計探究實驗。
酸雨是指燃燒煤、石油、天然氣等燃料時產生的二氧化硫和氮氧化物，在大氣中與水結合形成的雨，酸雨中所含的酸性物質主要是硫酸和硝酸。酸雨的ph值小于5.6，具有較強的酸性，會影響土壤，破壞土壤肥力，使農田、森林和草地的生產能力下降：也會直接危害植物的葉和芽，嚴重時使植物枯萎甚至成片死亡。酸雨還會腐蝕金屬橋梁、建筑物和戶外雕塑。近年來，我國一些地區已成為酸雨多發區。酸雨污染的范圍和程度已經引起人們的密切關注。
酸雨真的對生物有不利影響嗎？在實驗室條件下怎樣模擬探究酸雨對生物的影響呢？如下是某小組的探究報告，請完善此報告。
（1）提出問題：
（2）作出假設：模擬酸雨對水稻幼苗葉和芽的生長有傷害作用。
（3）實驗方案：
實驗器材：用稀硫酸配制pH分別為3、4、5、6的酸性溶液各1小噴壺、蒸餾水1小噴壺，大型水槽（仿稻田水土），50株生長狀況良好且基本相同的同品種水稻幼苗等。
（說明：溶液的酸堿度用pH表示，從0～14，ph越大，酸性越小，7為中性。小于7呈酸性，大于7呈堿性。）
實驗步驟：
①將50株幼苗等分5組，每組10株，培育在已經編號的水槽中，同置于適宜的環境中。
②每天用噴壺定時對5組水稻幼苗的葉和芽分別噴灑適量且的不同pH的模擬酸雨或蒸餾水。（酸有腐蝕性，操作時注意安全，不要飛濺到身體和衣物上。）
③連續7天，每天定時觀察、認真記錄幼苗生長及傷害情況，7天后的實驗結果如表：
注：“+”表示傷害程度，“+”越多表示傷害程度越大：“0”表示沒有傷害。水槽編號 A（pH=3） B（pH=4） C（pH=5） D（pH=6） E（蒸餾水，pH=7） 平均傷害程度 ++++ ++ + 0 0
（4）實驗結論：模擬酸雨對水稻幼苗葉和芽的生長有傷害作用，pH在3～7之間，ph越小，傷害程度。
（5）分析討論：
①實驗中要設置E組，其作用是與其他4組形成。
②實驗中，每組用10株幼苗，而不是1株，這是為了避免而產生實驗誤差，從而影響實驗結果的準確性。
③控制酸雨的根本措施，是通過，減少燃燒煤、石油等燃料時污染物的排放。
④請提出一項減少環境污染的措施。。組卷：27引用：1難度：0.3