2020-2021學年浙江省臺州市椒江區(qū)八年級(上)第三次月考科學試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每題2分,共30分)
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1.規(guī)范的操作是實驗成功的保證,下列實驗操作正確的是( )
A.
傾倒液體B.
滴加試劑C.
配制溶液D.
蒸發(fā)溶液組卷:6引用:10難度:0.5 -
2.2020年中國水周宣傳主題“堅持節(jié)水優(yōu)先,建設幸福河湖”。下列關于水的說法錯誤的是( )
A.農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,可節(jié)約用水 B.從地球水體分類和比例來看,陸地水資源中比例最大的是河流水 C.取少量植物油放入水中,不能形成溶液 D.由水電解生成氫氣和氧氣可知水是由氫和氧組成的 組卷:2引用:1難度:0.5 -
3.“生命吸管(Lifestraw)”是一種快速獲取野外飲用水的吸管裝置。內(nèi)裝有多種過濾器,其中濾網(wǎng)可去除大部分顆粒物;活性炭和離子交換樹脂可去除異味與重金屬離子;超濾膜可濾除99.99%的細菌和病毒。下列有關敘述不正確的是( )
A.凈化后的水屬于純凈物 B.濾網(wǎng)起到過濾的作用 C.活性炭具有吸附作用,能吸附異味 D.若無生命吸管,生活中殺滅細菌和病毒可以用煮沸的方法 組卷:94引用:7難度:0.5 -
4.上月我校進行了消防演習。某同學作出的部分反應如圖所示。下列敘述錯誤的是( )
A.圖中存在兩條反射弧,說明人體的生命活動是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)配合完成的 B.聽到警報聲逃生屬于條件反射,發(fā)出指令的神經(jīng)中樞位于脊髓 C.腦由大腦、小腦和腦干組成 D.此時腎上腺素分泌增多,呼吸、心跳加快,代謝增強,機體耗氧量增加,產(chǎn)熱增加 組卷:7引用:4難度:0.5 -
5.干燥的天氣人接觸汽車有時會被“電”一下,手拿如圖所示的靜電消除器接觸汽車消除靜電,下列選項不正確的是( )
A.靜電消除器前端是金屬,金屬能導電 B.汽車上的“電”往往會使汽車吸附更多的灰塵 C.若汽車帶的是負電,則瞬間電流方向由汽車流向消除器 D.汽車帶電是因為汽車行駛時與空氣摩擦發(fā)生了摩擦起電現(xiàn)象 組卷:2引用:3難度:0.5 -
6.人類有很多的疾病,如①甲亢;②糖尿病;③巨人癥;④呆小癥;⑤侏儒癥等,在這些疾病中,主要是由于缺乏激素而引起的組合是( )
A.②④⑤ B.③⑤ C.①③④ D.①②③ 組卷:16引用:4難度:0.5 -
7.如圖所示,將系于繩端質(zhì)量相等的鐵桶和實心鐵球同時浸沒在水中,靜止在如圖所示位置,繩子對它們的拉力F1和F2的大小關系是( )
A.F1>F2 B.F1=F2 C.F1<F2 D.無法確定 組卷:91引用:5難度:0.5 -
8.小科同學對十字路口的紅、綠交通信號燈進行了觀察,畫出了如圖所示的四種控制紅、綠燈的電路圖,你認為可行的是( )
A. B. C. D. 組卷:2引用:3難度:0.5 -
9.下列圖象中,能正確表達相關選項的方向或刻度的是( )
A.甲:大氣對流運動的方向 B.乙:物體受到液體對它的浮力的方向 C.丙:對流管中水流動的方向 D.丁:密度計上的刻度 組卷:68引用:14難度:0.5 -
10.某小組用20mL一次性注射器吸取10mL某碳酸型飲料并用膠頭封閉注射器針孔,分別進行了如圖實驗。下列分析不合理的是( )
A.該實驗用于探究壓強對氣體在水中溶解度的影響 B.圖Ⅰ:用力向外拉動注射器,管中有許多小氣泡出現(xiàn) C.圖Ⅱ:用力向里推注射器,壓強增大,氣體在水中的溶解度減小 D.該實驗裝置的優(yōu)點是密封性好,壓強較易改變 組卷:14引用:5難度:0.5
四、解答題(27、28題各6分,29、30題各5分;共22分)
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29.阿根廷工程師設計了一款新型家用電梯,該電梯外形是長圓筒,升降過程不使用線纜,而是靠氣壓驅(qū)動。需要上樓時,抽氣泵啟動,抽走頂部空氣,此時底部與頂部就會形成氣壓差,底部空氣推動電梯室往上升,需要下樓時,頂部充氣,氣壓增大,使電梯往下降。底部高壓區(qū)始終與外界聯(lián)通,外界大氣壓為1×105Pa,電梯室質(zhì)量為100kg,電梯室與圓筒壁之間的摩擦力為200N,底部和頂部面積均為0.9m2.(g=10N/kg)
(1)若質(zhì)量為60kg的人乘電梯勻速上升,則頂部低壓區(qū)的氣壓為多大?
(2)抽氣機最多能把低壓區(qū)的氣壓降到9.5×104Pa,則該電梯勻速下降時能裝載的物體的最大質(zhì)量是多少?組卷:152引用:7難度:0.5 -
30.在一只很薄的塑料袋(袋的質(zhì)量、體積均不計)中裝滿水,將袋中的空氣全部排出,用細線把袋口扎緊。另取一段橡皮筋,測量出它不伸長時的長度L0,再使橡皮筋與細線相連,拿住橡皮筋的上端,吊起裝滿水的塑料袋,測量出橡皮筋伸長后的長度L1,然后將塑料袋浸沒于水中,再測量橡皮筋的長度L2、L0與L1、L0與L2之間的大小關系是怎樣的,并說明理由。
組卷:17引用:5難度:0.5