2022-2023學年河北省保定市定州市八年級（下）期中語文試卷
發布：2024/5/1 8:0:8
第一部分積累運用。(24分）
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1．古詩文默寫。
（1）四面竹樹環合，寂寥無人，，。（《小石潭記》）
（2），兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）欲濟無舟楫，。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
（4）青青子衿，。（《詩經?子衿》）
（5）今天我們形容由于思念很深或心中有事，躺在床上翻來覆去地睡不著，常用《詩經?關雎》中的“悠哉悠哉，”這兩句詩。組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．下列句子沒有語病的一項是（ ）
組卷：36引用：4難度：0.7 -
3．請運用積累的知識，完成問題。
【甲】說起中國的史書《史記》《漢書》，真是無人不知，無人不曉。這有兩個原因。一則這兩部書是最早的有系統的歷史，再早雖然還有《尚書》《魯春秋》《國語》《春秋左氏傳》《戰國策》等，但《尚書》《國語》《戰國策》，都是記言的史，不是記事的史。《春秋》和《左傳》是記事的史了，可是《春秋》太簡短，《左氏傳》雖夠鋪排的，而跟著《春秋》編年的系統，所記的事還不免散碎。
【乙】他不大仿作樂府，可是他描寫社會生活正是樂府的精神；他的寫實的態度也是從樂府來的。他常在詩里發議論，并且引證經史百家；但這些議論和diǎn故都是通過了他的滿腔熱情奔迸出來的，所以還是詩。他這樣將詩歷史化和散文化；他這樣給詩創造了新語言。古體的七言詩到他手里正式成立；古體的五言詩到他手里變了格調。從此“溫柔dūn厚”之外，又開了“沉著痛快”派。
（1）給加點的字注音，根據拼音寫漢字。
散碎
diǎn故
格調
dūn厚
（2）將下面的句子改成反問句。
他的寫實的態度也是從樂府來的。
（3）以上文段選自《經典常談》，作者是。【乙】段中的“他”是唐代詩人，有“”的美譽。
（4）聯系《經典常談》，說說《史記》與《漢書》的體例有什么不同。組卷：112引用：3難度：0.5
第二部分閱讀。（46分）
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9．閱讀，回答問題。
①夜深了，在火車站攬客的出租司機老楊攬到個大活：一個十六七歲的男孩要去鄉下。
②車子“沙沙沙”地飛馳著，借著駕駛室內微弱的燈光，老楊注意到男孩一直板著臉，無論怎么逗，他始終一言不發。最后老楊摸摸胡子拉碴的下巴說：“我說，把臉拉這么長，誰欠你錢還是怎么的？是不是有心思？要是信得過我，就跟我說說吧，瞧我這一大把歲數，都可以做你爺爺啦。”
③似乎是最后一句話打動了男孩，男孩的臉色終于和緩下來，原本緊閉的雙唇也張開了，說：“我爺爺要是還在世就好了，我最愛他了，爺爺也最疼我，什么事都依著我。可我爸媽討厭死了，什么事都要管，一點也不愛我，有時真懷疑我不是他們親生的。”
④老楊若有所思地點點頭，又默默行駛了一段路，說：“如果我沒猜錯，你肯定跟你爸媽吵架了，夜這么深，你怎么會出現在火車站呢？現在趕回家是有急事吧？”
⑤男孩的聲音突然高起來，好像有一肚子的怨氣要發泄：“我要離家出走，走得遠遠的，再也不見他們了！可我忘了帶錢，所以想回去拿點錢。”
⑥老楊張張嘴，什么也沒說，只是嘆口氣，然后踩下油門，車子開得更快了。
⑦不久到了男孩的家鄉，一個遠望去幾乎漆黑一團的小鎮子。男孩抬起手，比畫著說：“師傅，我家很好找的，先順著路向右拐……”
⑧老楊一舉手打斷男孩的話，胸有成竹地說：“我摸得著你家。”
⑨男孩一聽，眼睛瞪得溜圓，又是驚訝又是緊張地說：“難道以前你到過我家？這么說你認得我爸媽？”
⑩老楊一笑，緩緩搖搖頭，說：“我根本不認識你爸媽，也從沒來過，可我就是摸得著。我是什么人？一個成了精的老司機啊！摸路還不是小菜一碟？你就等著瞧好吧。”
?男孩一聽更驚訝了，可是，很快就服氣了，因為這位和藹可親的老師傅手中的車子真像長了眼，直直地向自己的家開去。
?快要到家門口時男孩叫了起來：“師傅，就停這里，你等我一下，我悄悄進屋拿點錢就出來，然后你送我去火車站。”
?男孩說著就要開車門，卻被老楊阻止了，老楊說：“我說，你就不想知道我為什么會輕車熟路地摸到你家嗎？”
?男孩一臉疑惑地點點頭，說：“對啊，我也正想問哩。”
?老楊抬手一指男孩的家，說：“在告訴你答案之前，你先看看你家，發現什么與眾不同的地方沒有？”
?男孩聽了凝眸仔細看了又看，嘴里嘰咕道：“沒有啊，一切還是老樣子，嗯……夜這么深了，大門怎么還開著？燈也亮著，他們記性也太差了……”
?老楊斬釘截鐵地打斷他，大聲說：“你說對了，就是你家的燈光指引著我一步步摸過來的，因為我知道這一點，而且是千真萬確地知道這一點：身為父母，當他們的孩子一時沖動離開家后，無論夜多深，他們是一定不會睡覺的。”
?男孩渾身一震，好像心鼓被重擊了一下。
?老楊的話繼續在他耳邊回蕩：“他們大開著門、大開著燈，只為了等待孩子回來，或許此刻他們正滿心焦慮地往四面八方打著電話詢問你的下落，要不就在燈下流著眼淚反復商量該到哪里尋找迷路的你。孩子，此刻你爸媽一定如我所說的那樣，你信不信？敢不敢跟我打這個賭？因為，天下父母的心中永遠亮著盞不滅的燈！”
?老楊最后輕輕地說：“進去吧，孩子，不要讓他們急出白發來！”
?男孩慢慢低下頭，雙手捂臉渾身輕顫起來，又猛地抬起頭，癡癡望著自家的門，然后伸手打開車門、下車，大步走了過去……
（1）根據提示，將小說情節補充完整。
①夜深了，。
②，老楊自己摸到了男孩的家。
③快到家門口時，。
（2）賞析第⑧段劃線句。
（3）下面對文章的理解不正確的一項是
A.當老楊第一次提到男孩的父母時，“男孩的聲音突然高起來，好像有一肚子的怒氣要發泄”，該句雖有“好像”一詞，但并非比喻，刻畫了男孩此時與父母激烈的對立情緒。
B.小說的主旨在于呼吁大家關心未成年人的心理健康，幫助他們健康成長。
C.文章第⑦段劃線句既交代了故事發生的時間，也為下文老楊自己摸到了男孩的家埋下了伏筆。
D.小說中的老楊是一位善于觀察、和藹可親、心地善良的出租車司機。
（4）小說的題目“燈”有哪幾層含義？請簡要概括。
（5）分析本文第?段和鏈接文字寫法的相同點和表達效果的不同點？
【鏈接材料】
這時候，勇士們是仍然不會后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領陣地的敵人燒死。
（魏巍《誰是最可愛的人》）寫法：
表達效果：
本文第?段：
鏈接材料：組卷：17引用：2難度：0.3
第三部分作文。（50分）
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10．按要求作文。
??人的一生是漫長的，在時光賽道上，我們正忙碌地行走著，而那一段段逝去的生活卻讓我們忍不住回頭觀望，或溫暖，或開心，或煩惱……引人無限回想。
??請以“那段_______的生活”為題，將題目補充完整，寫一篇文章。橫線上可填“溫暖”“奮斗”“詩意”“幸福”……
??要求：
（1）內容積極向上；
（2）聯系生活，有真情實感；
（3）除詩歌外，文體不限；
（4）不少于550字；
（5）文章中不要出現真實的地名、校名和人名。組卷：2引用：5難度：0.5