2022-2023學年安徽省滁州市鳳陽縣大溪河中學七年級（下）第一次月考語文試卷
發布：2024/12/17 5:30:6
一、語文積累與綜合運用。（35分）
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1．默寫。
（1）古詩善用各種修辭表情達意。《木蘭詩》中，用“，”兩句比喻在日常生活中男女性別特別明顯，而戰場上廝殺時，想要區分出男女就十分困難了；《晚春》中“，”運用擬人的修辭手法，形象生動地寫出了晚春時節花草樹木競相開放，爭妍斗艷地美麗景象。
（2）家國情懷是詩歌中最動人的旋律：“，”（《逢入京使》）表達了岑參遠涉邊塞的思鄉懷親之情；“，”（《春夜洛城聞笛》）表達了李白對家鄉的依戀和無限的思念之情；“，”（《木蘭詩》）表達了木蘭真摯的孝心和熾熱的愛國情。組卷：38引用：4難度：0.7 -
2．請運用所積累的知識，完成問題。
【甲】??論他個人，他不該這樣拼命。逃回城里之后，他并沒等病好利落了就把車拉起來，雖然一點不服軟，可是他時常覺出疲乏。疲乏，他可不敢休息，他總以為多跑出幾身汗來就會減去酸lǎn的。對于飲食，他不敢缺著嘴，可也不敢多吃些好的。他看出來自己是瘦了好多，但是身量還是那么高大，筋骨還那么硬棒，他放了心。
【乙】??在屋里，又憋mèn得慌。他恨不能一口吃壯起來，好出去拉車。可是，病是毀人的，它的來去全由著它自己。歇了有一個月，他不管病完全好了沒有，就拉上車。把帽子戴得極低，為是教人認不出來他，好可以緩著勁兒跑。“祥子”與“快”是分不開的，他不能大模大樣的慢慢蹭，教人家看不起。
（1）給加點字注音，根據拼音寫漢字。
疲乏
酸lǎn
憋mèn
大模大樣
（2）下列詞語的詞性不屬于連詞一項是
A.雖然
B.對于
C.但是
D.不管
（3）【甲】文段中祥子拼命拉車是因為；【乙】文段中祥子拼命拉車是因為。
（4）結合【甲】【乙】選段，簡要分析祥子的形象。組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．為培養愛國情感，學校團委開展“向祖國表白”主題活動，請你完成下列任務。
作為活動策劃人，請你圍繞活主題，策劃兩個活動，寫出活動名稱。
活動①
活動②組卷：9引用：1難度：0.5
二、閱讀。（55分）
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8．閱讀下文，回答問題。
[甲]??初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
——《孫權勸學》[乙]??傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復南奔。有氣干，拳勇過人，能手執鞍橋，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請于洪仲，洪仲深讓之而不為報。永乃發憤讀書，涉獵經史，兼有才干。帝每嘆曰：“上馬能擊賊，下馬作露布①，唯傅修期耳。”
——《北史?傅永列傳》【注釋】①露布：公開的文書。
（1）解釋下面句子中加點詞的意思。
①但當涉獵
②及魯肅過尋陽
③即更刮目相待
④尋復南奔
（2）翻譯下列句子。
①卿今者才略，非復吳下阿蒙！
②永乃發憤讀書，涉獵經史，兼有才干。
（3）聯系[甲][乙]兩文，簡析呂蒙和傅永兩人的讀書經歷有什么共同之處？組卷：16引用：1難度：0.5
三、寫作。（55分）
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9．作文題目：你朝夕相處的同學、老師一定有很多深刻的印象吧？你和他們共同組成班級大家庭。在這個家庭中，你一定也留下很多美好的記憶。請以“我的班級_____”為題，寫一篇不少于500字文章。
【提示與要求】
（1）自選詞語把題目補充完整，然后寫作文；
（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作；
（3）文化中不要出現真實的地名、校名、人名等；
（4）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。組卷：1引用：1難度：0.5