2021-2022學年山東省德州市夏津縣萬隆實驗中學八年級（上）第二次月考道德與法治試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共16小題，每題2分）
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1．責任是一個人分內應該做的事情。下列是我們應該做的事情的是（ ）
①在家里做力所能及的家務活
②扶起路邊摔倒的老人
③在學校尊敬老師、團結同學
④曠課去網吧玩游戲組卷：48引用：30難度：0.9 -
2．每一份職業，都有一份責任。醫生救死扶傷、教師教書育人、人民子弟兵保家衛國……由此推知（ ）
①公交司機見義勇為
②公務員為人民服務
③交通警察嚴格執法
④環衛工人拾金不昧組卷：259引用：31難度：0.7 -
3．作為家庭成員，構建和諧家庭是我們的責任；作為班級的一員，維護班集體榮譽是我們的責任；作為好朋友，呵護友誼是我們的責任……。這體現了（ ）
組卷：269引用：28難度：0.8 -
4．八年級某同學就承擔責任問題認為：“是我自愿選擇的責任，我承擔；不是我自愿選擇的責任，我不用承擔。”對此，以下說法不正確的是（ ）
組卷：24引用：7難度：0.9 -
5．有人說，快樂與責任是如影隨形的，“責盡心安，苦中孕樂”對這句話理解正確的是（ ）
組卷：16引用：5難度：0.8 -
6．余梓洋，江西省井岡山市某中學七年級學生，她從四歲開始，便常常身穿紅軍服在各景點義務講解，飽含激情、聲情并茂地演繹紅色歷史，講解紅色故事。七年來，累計義務講解服務游客10多萬次，被游客親切地稱為“井岡山上小紅軍”“井岡山上的小百靈”。余梓洋的事跡告訴我們，作為中學生（ ）
①參加公益，是傳遞友善和美好
②擔當責任，也需要表彰與榮譽
③關愛他人，應不言代價與回報
④服務社會，是履行責任和義務組卷：175引用：14難度：0.7 -
7．愛因斯坦說：“我的精神生活和物質生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。”這啟示我們（ ）
①要學會感恩，主動幫助他人和服務社會
②回報社會應當以別人對我們負責為前提
③努力創造物質和精神財富是負責任的表現
④關心他人、服務社會要堅持等量交換原則組卷：359引用：28難度：0.7
三、價值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或者是行為選擇，請予以判斷，在括號內寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。每小題6分，共24分）
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22．在王冰的耳濡目染下，徐麗也想參加服務和奉獻社會的活動。可是徐麗的父母卻反對，認為學生就該專心學習，服務和奉獻社會等長大了才能做。
判斷：。
理由：。組卷：3引用：4難度：0.5
四、探究實踐（共20分）
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23．某初級中學八年級（4班）正在開展“學會承擔責任，做負責任的公民”主題教育活動，請你參與其中。
活動一：校園廣播
杜富國，陸軍某掃雷排爆大隊戰士。入伍以來，他始終把使命和責任扛在肩上，在一次掃雷作業時，為保護戰友失去雙眼和雙手。某中學學生在作文中寫道：杜國富叔叔“讓我來”的英雄壯舉，是中國軍人的責任和擔當。
正是有了他們，我們才能在藍天下無憂無慮地學習。我們應該把責任深深地刻在心里，落實到行動中！
【我思考】責任是一個人分內應該做的事情。請將下面不同角色對應的責任補充完整。
①作為子女，我們應該。
②作為學生，我們應該。
③作為社會成員，我們應該。
活動二：演講比賽
我今天演講的題目是《責任在于擔當》：責任如陽光，能激發潛能；責任如甘露，能凈化心靈；責任如燭光，能照亮人生……古人云：“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷。”對于應負的責任，迎著風險要干好。實踐擔當的精神，提升擔當的能力，做到敢擔當、能擔當、會擔當、善擔當。
【我分析】作為中學生，我們為什么要擔當起自己“應負的責任”？
活動三：行動倡議
無論做人做事，還是做學問，大到國家社稷、天下蒼生，小至家庭和個人，甚至你的一言一行，都要有強烈的責任意識，要為國家、為社會做貢獻，要明確自己肩負的責任并能為之努力奮斗，要努力做一個有責任感的中學生！在此我們倡議：。
【我踐行】請你將倡議書的內容補充完整。（不少于四點，寫出要點即可）組卷：0引用：1難度：0.1