2022-2023學(xué)年福建省泉州市安溪縣八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/9/3 0:0:8
一、積累與運(yùn)用（24分）
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1．閱讀下列材料，完成后面題目。
??今日之中國(guó)，青春①péng pài。矢志奮斗的新時(shí)代，無(wú)不沒(méi)有閃耀著青春的光芒。無(wú)論是投身在西氣東輸、西電東送、南水北調(diào)等戰(zhàn)②略工程現(xiàn)場(chǎng)的工作者，還是救死扶傷、交通物流、項(xiàng)目建設(shè)等抗疫一線的青年突擊隊(duì)；無(wú)論是航天報(bào)國(guó)的嫦娥團(tuán)隊(duì)、神舟團(tuán)隊(duì)、北斗團(tuán)隊(duì)，還是冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員……這些涌動(dòng)在中國(guó)大地上的青春力量，成為億萬(wàn)網(wǎng)民心中“最閃亮的星”，為網(wǎng)絡(luò)評(píng)論注入了一股勃勃生機(jī)，注入了一股不竭偉力，③淌著一股青春的旋律，立起“青年④模樣”，讓人們感悟到時(shí)代之進(jìn)、中國(guó)之進(jìn)、青年之進(jìn)。
（1）根據(jù)拼音在田字格里寫出相應(yīng)漢字（正楷字或行楷字），給加點(diǎn)字在四線格內(nèi)注音。
（2）文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)的一項(xiàng)是
A.矢志奮斗的新時(shí)代，無(wú)不照耀著青春的汗水。
B.矢志奮斗的新時(shí)代，全都照耀著青春的汗水。
C.矢志奮斗的新時(shí)代，無(wú)不閃耀著青春的光芒。
D.矢志奮斗的新時(shí)代，沒(méi)有閃耀著青春的光芒。組卷：6引用：1難度：0.8 -
2．根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫出空缺部分。
??斑斕的色彩遇到經(jīng)典詩(shī)文，便有了別樣的意境意趣。白居易《錢塘湖春行》“最愛(ài)湖東行不足，①”道不盡對(duì)西湖美景的喜愛(ài)之情；《庭中有奇樹》“庭中有奇樹，②”一人獨(dú)賞春日佳景，動(dòng)了思念之情；曹操《龜雖壽》“騰蛇乘霧，③”告訴我們不必羨慕神蛇的通靈，生命的意義在于奮發(fā)有為；王維《使至塞上》“④，⑤”以瑰麗的筆墨描繪了塞外奇特雄渾的風(fēng)光；崔顥《黃鶴樓》“黃鶴一去不復(fù)返，⑥”抒發(fā)物是人非、世事蒼茫的感慨；陶弘景《答謝中書書》“兩岸石壁，⑦。青林翠竹，⑧”在清爽宜人的山川畫卷上平添了絢爛輝煌的一筆；蘇軾《記承天寺夜游》“⑨，⑩，蓋竹柏影也”描繪了月光如水、疏影橫斜的美景。組卷：24引用：1難度：0.7 -
3．學(xué)校開展以“禮贊二十大，永遠(yuǎn)跟黨走”為主題的“閱讀紅色經(jīng)典”活動(dòng)，請(qǐng)你參與紅色經(jīng)典展館布置。
《紅星照耀中國(guó)》 一號(hào)展廳：追星之旅 1936年6月，一位名叫a 的美國(guó)記者懷著對(duì)中國(guó)以及對(duì)中國(guó)革命的無(wú)數(shù)疑問(wèn)，走向荒涼的西北高坡，去尋找那些當(dāng)時(shí)還不為世人所知的紅軍戰(zhàn)士。經(jīng)過(guò)4個(gè)月的孜孜探求，他找到了答案，寫成了《紅星照耀中國(guó)》。（1）將材料空缺處補(bǔ)充完整。 二號(hào)展廳：星路艱難 展示長(zhǎng)征的足跡。 
“如果他們能夠b，全軍就可以進(jìn)入川中，否則就得循原路折回，經(jīng)過(guò)彝族區(qū)回到云南，向西殺出一條路來(lái)到西藏邊境的麗江，遷回一千多里，很少人有生還希望。”（2）在選段橫線處補(bǔ)上長(zhǎng)征途中某一重大事件。 三號(hào)展廳：星河璀璨 展出毛澤東、周恩來(lái)、朱德、彭德懷、賀龍等圖片。 
c （人物姓名）名片性格品質(zhì) d 主要事跡 e （3）選擇文中一位人物制作名片。 組卷：52引用：5難度：0.5
二、閱讀（66分）
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8．閱讀下面材料，完成問(wèn)題。
【材料一】經(jīng)研究證實(shí)，以下是學(xué)霸常用的有效學(xué)習(xí)方法。
（選自《百科知識(shí)》有改編）【材料二】英語(yǔ)學(xué)習(xí)能手小明同學(xué)周六作息時(shí)間表（部分）學(xué)習(xí)方法 做法 效果 詳盡發(fā)問(wèn)法 對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行各種“為什么”的發(fā)問(wèn)。 新知識(shí)融入舊知識(shí)體系，達(dá)到真正的理解。 習(xí)題檢測(cè)法 通過(guò)習(xí)題測(cè)驗(yàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練來(lái)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。 內(nèi)部進(jìn)行主動(dòng)回憶，增強(qiáng)鞏固作用。 分散學(xué)習(xí)法 少量多次，有計(jì)劃有間隔完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 記憶更牢固持久，學(xué)習(xí)效率更高。 交叉學(xué)習(xí)法 在一個(gè)學(xué)習(xí)階段內(nèi)同時(shí)學(xué)習(xí)多個(gè)技能，進(jìn)行穿插練習(xí)。 在快速轉(zhuǎn)換思維的過(guò)程中對(duì)知識(shí)系統(tǒng)進(jìn)行靈活地調(diào)整和明確地區(qū)分。 羅馬房間記憶法 把新的知識(shí)與生活中常見(jiàn)的事物和場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái)。 實(shí)現(xiàn)知識(shí)整合，提升記憶和理解。
【材料三】某中學(xué)的林同學(xué)在2022年的高考中以695分的高分被清華大學(xué)錄取。以下是清華大學(xué)對(duì)他的采訪節(jié)錄：6：40—7：00 起床 12：10—12：20 學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法小知識(shí) 7：00—7：10 朗讀一篇英語(yǔ)短文 12：20—12：40 午餐 7：10—7：30 早餐 12：40—12：50 背誦十個(gè)英語(yǔ)單詞 7：30—7：50 識(shí)記十個(gè)英語(yǔ)單詞 挑戰(zhàn)一道英語(yǔ)時(shí)文閱讀題 12：50—14：00 午休 8：00—12：00 協(xié)助家長(zhǎng)完成家務(wù)及戶外活動(dòng) 14：00—14：10 限時(shí)訓(xùn)練一道完型填空檢測(cè)題
??“2019年的暑假，我有幸參加了一場(chǎng)在清華校內(nèi)舉辦的為期兩個(gè)月的數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)。培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了不少清華學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，從他們身上，我看到了清華學(xué)子嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)品質(zhì)；學(xué)習(xí)之余，我漫步在學(xué)堂路，駐足于二校門，徜徉在荷塘邊，感受到清華深厚的文化底蘊(yùn)；慢慢地，我對(duì)清華的向往就像那藍(lán)色的跑道一樣，清晰而純粹。從那時(shí)起，我把自己的一切努力都指向了同一個(gè)目標(biāo)——清華大學(xué)……這種底氣源于三年來(lái)的不懈奮斗——朝著目標(biāo)的方向，奮斗無(wú)悔，奮斗的終點(diǎn)也必然光明。”
（1）下列說(shuō)法不符合材料意思的一項(xiàng)是
A.分散學(xué)習(xí)法、羅馬房間記憶法對(duì)學(xué)生的記憶都很有幫助。
B.詳盡發(fā)問(wèn)法、交叉學(xué)習(xí)法都注重知識(shí)體系的學(xué)習(xí)和理解。
C.小明周六除了加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)外，還參加家務(wù)及戶外活動(dòng)。
D.參加清華舉辦數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)后，林同學(xué)被清華大學(xué)錄取。
（2）閱讀【材料二】，小明學(xué)英語(yǔ)運(yùn)用了什么學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)結(jié)合【材料一】舉例分析。（答出一種即可）
（3）學(xué)霸的養(yǎng)成需要具備哪些因素，請(qǐng)結(jié)合以上材料，簡(jiǎn)要概括。組卷：10引用：1難度：0.5
三、作文（60分）
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9．閱讀下面的材料，按要求寫作。
??最近，F(xiàn)IBA國(guó)際籃聯(lián)更新了女籃世界排名，憑借女籃世界杯上的精彩表現(xiàn)，中國(guó)女籃的世界排名上升到第二位。出色的成績(jī)，源自團(tuán)隊(duì)的默契配合。本屆世界杯8場(chǎng)比賽，無(wú)論處于順境或逆境，中國(guó)女籃都能做到節(jié)奏不慌不亂，攻防井井有條。
??團(tuán)隊(duì)精神、默契配合、眾志成城，這都是中國(guó)女籃成功的底氣。
??請(qǐng)結(jié)合生活體驗(yàn)，以“成功的底氣”為題，寫一篇記敘文或議論文。
要求：自定文意，不要套作，不要抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。組卷：2引用：1難度：0.5