2023-2024學年安徽省銅陵市九年級（上）期中化學試卷

一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意）

• 1．生活中的下列變化，屬于化學變化的是（　?。?/h2>

  A． 雪糕融化	B． 光合作用
  C． 電燈泡通電發光	D． 晾曬衣服
  組卷：11引用：3難度：0.5

  解析

• 2．科學探究的一個重要環節是“猜想”，猜想是依據已有知識、經驗，對提出的問題進行合理的假設。下列對“影響食物腐敗快慢的因素”的猜想不合理的是（　?。?/h2>

  A．環境溫度

  B．氧氣濃度

  C．食物品種

  D．食物多少
  組卷：148引用：2難度：0.6

  解析

• 3．下列有關儀器連接的描述錯誤的是（　　）

  A．橡膠塞慢慢轉動著塞進容器口

  B．玻璃導管口用水潤濕后慢慢轉動著塞進橡膠塞

  C．把試管放在桌子上，然后用力塞上塞子

  D．玻璃導管口沾水后稍稍用力插入膠皮管
  組卷：81引用：6難度：0.7

  解析

• 4．在科學研究中，需要用到一些保護氣．當焊接金屬時，為了隔絕空氣，能用作保護氣的一組是（　?。?/h2>

  A．氧氣、氮氣	B．氧氣、二氧化碳
  C．氮氣、氬氣	D．氧氣、氬氣
  組卷：38難度：0.9

  解析

• 5．下列物質在空氣或氧氣中燃燒現象的描述，正確的是（　?。?/h2>

  A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

  B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成四氧化三鐵

  C．木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

  D．硫在氧氣中燃燒，發出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產生沒有氣味的氣體
  組卷：243引用：55難度：0.5

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二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分。）

• 16．碘酸鉀（KIO₃）常溫下為一種白色固體，可溶于水，常作為補碘劑被添加到食鹽中、某化學興趣小組的同學設計了以下實驗探究其性質。
  【進行實驗1】用如圖裝置完成實驗，探究KIO₃的熱穩定性。記錄如下：
  

  序號	1-1	1-2
  裝置
  現象	加熱較長時間后，產生大量氣泡	帶火星的木條復燃

  【解釋與結論】
  （1）實驗1-1裝置中試管口略向下傾斜的目的是

   

  。
  （2）實驗1-1結束時，應進行的操作順序是先

   

  ，后

   

  。
  （3）由1-2中現象說明，實驗1-1中收集到的氣體是

   

  。
  （4）由實驗1可知，KIO₃受熱

   

  （填“能”或“不能”）分解。
  【進行實驗2】按下表數據，用如圖裝置進行實驗，探究KIO₃與維生素C的反應及其影響因素，記錄如下表。（已知：溶質的質量分數=

  溶質的質量

  溶液的質量

  ×100%）
  【查閱資料】淀粉溶液遇I₂變為藍色，遇KIO₃、維生素C（化學式為C₆H₈O₆）、醋酸（化學式為C₂H₄O₂）不變色。

  裝置	序號	溶液中溶質的質量/g		實驗現象
  		KIO3	維生素C
  	2-1	0.1	0.1	溶液立即由無色變為藍色
  	2-2	0.005	0.005	溶液逐漸由無色變為藍色
  	2-3	0.0025	0.0025	一段時間后溶液無明顯變化，再滴入5滴稀醋酸后，溶液逐漸變為淺藍色

  【解釋與結論】
  （5）實驗2-1中，KIO₃溶液與維生素C溶液的溶質質量分數

   

  （填“相等”或“不相等”）。
  （6）對比實驗2-1、2-2，可探究的影響KIO₃與維生素C反應的因素是

   

  。
  （7）由上述實驗得到結論“KIO₃能與維生素C反應生成I₂”，實驗證據是

   

  。
  【反思與評價】
  （8）甲同學由實驗2-3得出結論：醋酸會促進KIO₃與維生素C的反應；乙同學認為不嚴謹，理由是

   

  。
  組卷：11難度：0.5

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• 17．已知水通電的過程中會生成氧氣，且生成氧氣的質量為所電解水的質量的

  8

  9

  ，現電解72克水，則生成的氧氣多少克？若這些氧氣全部來自于空氣，則需要空氣多少升？（請寫出必要的計算過程，已知氧氣的密度為1.42g/L，計算時氧氣的體積按照空氣總體積的

  1

  5

  計算，計算結果保留一位小數）
  組卷：10難度：0.6

  解析