2022-2023學年浙江省杭州市蕭山區(qū)高橋初中教育集團九年級（下）開學語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累（20分）
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1．根據(jù)拼音寫出漢字或給加點漢字選擇正確的讀音。
自強不息是中國人的精神內(nèi)核，也是中華民族生生不息的力量源泉之一。在漫長的歷史長河中，這是一種心無旁wù、持之以恒的態(tài)度，是一種求“日新”，不斷創(chuàng)造的秘jué，更是一種至公無私、公而忘私的思想。“地勢坤，君子以厚德載物”，我們在發(fā)揮自強不息精神的同時，還應具備包容意識和博大胸懷，并使二者互相融合、相得益zhāng。
①心無旁wù
②秘jué
③相得益zhāng
④厚德載物（A.zài B.zǎi）組卷：16引用：2難度：0.8 -
2．古詩文名填空。
仕途坎坷，是中國許多文人無法回避的現(xiàn)實。
面對貶謫，有悲痛凄楚、黯然神傷的。面對寂寥之景，劉長卿生出“寂寂江山搖落處，①”的自憐之意；美味佳肴近在眼前，李白卻陷入“②，拔劍四顧心茫然”的惆悵迷惘；對比少年與成年的登高，辛棄疾用“③，④”（《丑奴兒?書博山道中》）來表達遍嘗辛酸之后無可言說的復雜況味。
也有遭貶謫卻依舊心系百姓，豁達樂觀的。韓愈不辭衰老，以“⑤，肯將衰朽惜殘年”彰顯忠君之志；蘇軾寫出獵之行，抒興國安邦之志，以“⑥，⑦，⑧”（《江城子?密州出獵》）勾勒出一個英雄形象。組卷：14引用：1難度：0.5 -
3．圍繞“自強不息”的主題討論，班級搜集到課內(nèi)外以下幾則材料。請結合所學完成填空，解釋加點詞，并判斷哪一則材料最適合該主題，并說明理由。
A.以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（①《送東陽馬生序》）（此處填寫作者）
B.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。（蘇軾《晁錯論》）
C.居廟堂（解釋詞意：②）之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）
③我認為最適合該主題，因為。組卷：5引用：2難度：0.5 -
4．中華民族是經(jīng)歷磨難、不屈不撓的偉大民族，中國人民是勤勞勇敢、自強不息的偉大人民。班級將開展以“自強不息”為主題的討論會，主持人方程打算以自強不息的典范、全國七一勛章獲得者張桂梅老師的一段話，來作為本次討論會的開場白，但不慎將主持手卡打亂，請你幫他理出正確語序。
同學們，歡迎大家來到今天的班級討論會，今天活動的主題為“自強不息”。正如張桂梅老師所說：_____。
①但大目標就像一座高山，需要長久地攀登。
②你需要有一個人生大目標，去幫助你走過那些痛苦的、堅持不下去的時刻。
③爬著爬著，或許就走過了那一段黑暗的路，撥云見日。
④你需要找到一條上山的“路”，在每天的日常里完成一個個小目標，一步步扎實地往上爬。
⑤請記住，在任何一個你沒有察覺的時刻，包括現(xiàn)在，通過行動去改變命運的機會，一直都存在。
⑥只要你開始思考、開始行動，你就已經(jīng)走上了一條必然不易，但也充滿希望的路途了。組卷：19引用：2難度：0.5
三、寫作（45分）
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11．班級開展“詩詞改寫”趣味活動，請你任選一張詩詞卡片，將其改寫成一節(jié)現(xiàn)代詩。
要求：
（1）保留原作主要意象，體現(xiàn)原作意境；
（2）語言凝練，具有詩意；
（3）可適當融入聯(lián)想和想象，豐富詩歌意蘊。詩詞卡片一 詩詞卡片二 詩詞卡片三 月落烏啼霜滿天，
江楓漁火對愁眠。
——張繼《楓橋夜泊》雞聲茅店月，
人跡板橋霜。
——溫庭筠《商山早行》四面邊聲連角起，千嶂里，
長煙落日孤城閉。
——范仲淹《漁家傲?秋思》組卷：4引用：2難度：0.5 -
12．請以“越走近，越懂得”為題，聯(lián)系自己的生活體驗進行創(chuàng)作。
要求：字數(shù)600字以上，不出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，不得抄襲、套作，不得寫成詩歌。組卷：7引用：3難度：0.5