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          2020-2021學年山東省德州市樂陵市江山國際學校七年級(下)第一次月考道德與法治試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(每小題只有一個最符合題意的答案,選出正確答案的字母填入下表相應空格內。每小題4分,共32分)

          • 1.進入青春期后,我們會發現自己變化挺大的;臉上長了青春痘;男生說話的聲音變得沙啞;對異性同學敏感起來;有了心事不愿意和大人交流。回答1、2題。
            上述變化(  )

            組卷:1引用:0難度:0.70
          • 2.進入青春期后,我們會發現自己變化挺大的;臉上長了青春痘;男生說話的聲音變得沙啞;對異性同學敏感起來;有了心事不愿意和大人交流。回答1、2題。
            面對上述生理和心理的巨大變化,正確的對待方式是(  )
            ①做好心理準備坦然地面對這些變化
            ②盡量少跟他人接觸,以免暴露缺點
            ③發揮自己的優勢,充滿自信地生活和學習
            ④科學地認識自己的生理和心理特點

            組卷:1引用:0難度:0.70
          • 3.隨著青春期的來臨,少男少女們發生了一系列的生理和心理變化,一些孩子會變得孤獨、焦慮,甚至會形成心理障礙,而“親青熱線”正在成為青少年解決煩惱的知心朋友。“親青熱線”的設立(  )
            ①有助于青春期的青少年順利、安全地度過青春期
            ②有利于青春期的青少年擺脫因為生理變化而帶來的煩惱
            ③能使每一位青少年擺脫任何煩惱和憂愁
            ④對青少年的幫助微乎其微

            組卷:40引用:18難度:0.9
          • 4.進入青春期,我們的思維逐漸具有獨立性。下列對思維的獨立,理解錯誤的是(  )

            組卷:59引用:38難度:0.9
          • 5.《木蘭詩》是一首長篇敘事詩,講述了一個叫木蘭的女孩,女扮男裝,替父從軍,在戰場上建立功勛的故事。花木蘭要替父從軍,只能女扮男裝,說明了在社會生活中(  )
            ①人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響
            ②男生比女生要更加能干,女生不應該去從軍打仗
            ③受性別刻板印象的影響,可能會影響自身潛能的發揮
            ④我們在接受自己生理性別的同時,不要過于受性別刻板印象的影響

            組卷:205引用:84難度:0.9
          • 6.小明是班里出了名的“刺兒頭”。班主任李老師發現他的字寫得非常漂亮,便讓他參加班里黑板報的工作,同學們看到了他的進步,并對他大加贊揚。從那以后,小明變得愛學習,成績在一點點進步!以下哪個選項與小明的進步無關(  )

            組卷:55引用:23難度:0.9
          • 7.廈門大學的“自強不息,止于至善”,華東交通大學的“日新其德,止于至善”,河南大學的“明德新民,止于至善”…國內不少大學的校訓中都有“止于至善”。下列對這詞認識正確的是(  )

            組卷:5引用:2難度:0.7

          三.價值判斷題(每題6分,共24分)(下列各題的敘述中,都包含一定的價值標準或者是行為選擇,請予以判斷,在括號內寫明“正確”或者“錯誤”,并簡要說明理由。

          • 22.對中學生而言,“早戀”是一種“美麗”的錯誤,“愛情”是一種不負責任的沖動。
            判斷:
             
            ;理由:
             

            組卷:14引用:6難度:0.3

          四、探究實踐題(共20分)

          • 23.【青春有格】青春的我們樂于實踐,敢于嘗試,希望證明自己;但青春并不意味著肆意放縱,總有一些基本的規則不能違反,一些基本界限不能逾越。
            材料一:“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德,齊之以禮,有恥且格。”
            材料二:孔子說:“行己有恥。”朱熹說:“人有恥,則能有所不為。”
            材料三:“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。”“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”
            材料四:獨善其身,方能“止于至善”。一個人以寬廣的胸襟、堅定的信念和高尚的品格行事,無論何種境遇都不棄善從惡,即使他普普通通,我們能說他一事無成嗎?
            (1)你怎樣理解材料一語句中的“格”?在社會生活中,我們應該做到哪些“格”?
            (2)“見賢思齊焉,見不賢而內自省也”這句名言,要求我們達到“止于至善”的境界,應該怎樣去做?說說榜樣具有怎樣的力量。
            (3)一個人怎樣才能達到“止于至善”的境界?

            組卷:13引用:1難度:0.3
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