2021年河北省唐山市高考生物一模試卷

一、選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．同位素標(biāo)記法常用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)，同位素有放射性和穩(wěn)定性兩類，下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果的測(cè)定有別于其他組的是（　　）

  A．用H的同位素研究分泌蛋白質(zhì)的形成過(guò)程

  B．用C的同位素研究光合作用中卡爾文循環(huán)

  C．用P、S的同位素研究DNA是遺傳物質(zhì)

  D．用N的同位素研究DNA的半保留復(fù)制
  組卷：19引用：4難度：0.7

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• 2．下列實(shí)驗(yàn)中有關(guān)酒精的作用，敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．用顯微鏡觀察花生子葉中脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)-溶解劑、漂洗劑

  B．探究葉綠體在光照下合成淀粉實(shí)驗(yàn)-脫色劑、燃燒劑

  C．低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)-漂洗劑、解離劑

  D．綠葉中色素的分離實(shí)驗(yàn)-消毒劑、提取劑
  組卷：13引用：2難度：0.7

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• 3．初級(jí)主動(dòng)運(yùn)輸直接依賴水解ATP而獲取所需能量，次級(jí)主動(dòng)運(yùn)輸依賴于其他物質(zhì)的順濃度梯度所提供的電化學(xué)勢(shì)能為動(dòng)力。小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖和Na⁺、K⁺的方式如圖所示。下列有關(guān)圖示敘述錯(cuò)誤的是（　　）
  

  A．葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同

  B．細(xì)胞吸收K+、排出Na+的方式是初級(jí)主動(dòng)運(yùn)輸

  C．蛋白1運(yùn)輸葡萄糖的動(dòng)力是Na+的濃度差

  D．蛋白2能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
  組卷：18引用：4難度：0.7

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• 4．糖酵解過(guò)程是指葡萄糖分解成丙酮酸的過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．催化糖酵解反應(yīng)的一系列酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

  B．在無(wú)氧呼吸過(guò)程中糖酵解過(guò)程不會(huì)釋放能量

  C．糖酵解是成熟紅細(xì)胞獲得能量的唯一方式

  D．嚴(yán)重貧血的病人可能會(huì)出現(xiàn)酸中毒
  組卷：8引用：2難度：0.7

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• 5．如圖表示某雄性哺乳動(dòng)物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，圖中所示為染色體（用數(shù)字表示）及基因（用字母表示），下列分析錯(cuò)誤的是（　　）

  A．若該圖表示有絲分裂中期，2號(hào)和4號(hào)為兩條性染色體

  B．若該圖表示有絲分裂中期，則該細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組，8條染色單體

  C．若該圖表示減數(shù)分裂Ⅱ中期，則減數(shù)分裂1時(shí)至少一對(duì)同源染色體未分離

  D．若該圖表示基因型AaXBY的精原細(xì)胞，已知產(chǎn)生了一個(gè)AAaXB的精細(xì)胞，則同時(shí)產(chǎn)生的精細(xì)胞有aX、Y、Y
  組卷：25引用：5難度：0.7

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• 6．霍亂弧菌產(chǎn)生的腸毒素由α和β兩個(gè)亞單位組成，其中β亞單位無(wú)毒性，但能促進(jìn)α亞單位進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞發(fā)揮毒性，其癥狀之一是導(dǎo)致血漿中的HCO₃^-、水等大量丟失而發(fā)生劇烈腹瀉、代謝性酸中毒。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．腸外毒素會(huì)引起細(xì)胞免疫，感染的宿主細(xì)胞被清除過(guò)程屬于細(xì)胞凋亡

  B．研制疫苗時(shí)，可選擇該細(xì)菌的腸毒素α亞單位

  C．HCO3-大量丟失導(dǎo)致代謝產(chǎn)生的酸性物質(zhì)在體內(nèi)蓄積，引起代謝性酸中毒

  D．水大量丟失導(dǎo)致抗利尿激素增加，尿量減少
  組卷：6引用：2難度：0.6

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• 7．面對(duì)“新冠”病毒英國(guó)政府采取了群體免疫政策，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．“新冠”病毒的感染對(duì)人種群的抗性具有選擇作用

  B．若病毒毒性過(guò)強(qiáng)不利于維持病毒與人的寄生關(guān)系

  C．在存活的人群體中對(duì)病毒的抗性基因頻率有所下降

  D．人和病毒之間相互選擇、協(xié)同進(jìn)化
  組卷：7引用：4難度：0.7

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• 8．果蠅的體色中灰身對(duì)黑身為顯性，由位于常染色體上的B/b基因控制。研究者獲得了兩個(gè)新的黑身隱性突變體-黑檀體（b₁b₁）和黑條體（b₂b₂），做了如下雜交實(shí)驗(yàn)。據(jù)此分析不合理的是（　　）
  

  組別	親本組合	F1
  Ⅰ	黑檀體×黑身	灰身
  Ⅱ	黑檀體×黑條體	灰身
  Ⅲ	黑條體×黑身	黑身

  A．b和b1不是等位基因

  B．b1和b2是等位基因

  C．b1和b2一定位于非同源染色體上

  D．Ⅲ組F1的自交后代一定出現(xiàn)性狀分離
  組卷：31引用：2難度：0.7

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四、選考題[選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]：共15分。請(qǐng)考生從2道題中任選一題作答，并用2B鉛筆將答題卡上所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)右側(cè)方框涂黑，按所涂題號(hào)進(jìn)行評(píng)分；多涂、多答，按所涂的首題進(jìn)行評(píng)分；不涂，按本選考題的首題進(jìn)行評(píng)分。

• 23．PM_2.5是粒徑小于2.5μm的顆粒物，被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”。石油燃燒會(huì)產(chǎn)生PM_2.5，酒精是替代石油的理想燃料之一，有人想利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精，其大致流程為：
  
  （1）PM_2.5在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于

   

  ，PM_2.5中的NO_x顆粒物沉降后變?yōu)橄跛猁}，在土壤中可通過(guò)微生物的作用變?yōu)镹₂、N₂O等返回空氣中，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的

   

  功能。
  （2）①階段玉米秸稈經(jīng)預(yù)處理后，應(yīng)該選用纖維素酶進(jìn)行水解，使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖。為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)基（成分如表）：
  

  	酵母膏	無(wú)機(jī)鹽	淀粉	纖維素粉	瓊脂	CR溶液	水
  培養(yǎng)基甲	+	+	+	+	-	+	+
  培養(yǎng)基乙	+	+	+	-	+	+	+

  注：“+”表示有，“-”表示無(wú)。
  據(jù)表判斷，培養(yǎng)基甲

   

  （填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是

   

  。
  培養(yǎng)基乙不能用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是

   

  。
  （3）②階段選用酵母菌，該階段必要控制的條件是

   

  ，生產(chǎn)的酒精易揮發(fā)但又可溶于水，宜選用

   

  方法從酵母菌的代謝產(chǎn)物中提取。
  （4）②階段可采用固定化酵母菌技術(shù)，常用的包埋材料是

   

  。
  組卷：12引用：2難度：0.7

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五、選考題[選修3：現(xiàn)代生物技術(shù)專題]：共15分。請(qǐng)考生從2道題中任選一題作答，并用2B鉛筆將答題卡上所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)右側(cè)方框涂黑，按所涂題號(hào)進(jìn)行評(píng)分；多涂、多答，按所涂的首題進(jìn)行評(píng)分；不涂，按本選考題的首題進(jìn)行評(píng)分。

• 24．新型冠狀病毒（2019-nCoV）是一種RNA病毒，病毒表面的刺突蛋白（S蛋白）是主要的病毒抗原，科學(xué)家為了預(yù)防病毒的傳播，想制備疫苗。請(qǐng)回答：
  （1）滅活的病毒疫苗一般會(huì)引起人體發(fā)生

   

  免疫，而減毒的病毒疫苗會(huì)引起人發(fā)生

   

  免疫。
  （2）科學(xué)家提出了一種制備2019-nCoV病毒活疫苗的新方法，主要環(huán)節(jié)如下：
  ①目的基因的獲取：以2019-nCoV病毒RNA為模板，在

   

  酶的作用構(gòu)建cDNA，然后將基因中某些基因（不包括S蛋白基因）個(gè)別編碼氨基酸的序列替換成編碼終止密碼子的序列。
  ②基因表達(dá)載體的構(gòu)建：將該改造基因插入到基因表達(dá)載體的

   

  之間。
  ③構(gòu)建病毒能增殖的受體細(xì)胞：合成一種特殊tRNA，其反密碼子與①中的終止密碼
  子配對(duì)，其攜帶的氨基酸為Uaa（非天然氨基酸），將大量的該tRNA導(dǎo)入受體細(xì)胞。
  ④將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：利用

   

  技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。⑤制備疫苗：在補(bǔ)加了

   

  。的動(dòng)物培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)，則該宿主細(xì)胞能利用上述特殊tRNA，翻譯出改造病毒基因的完整蛋白，產(chǎn)生大量子代病毒，用于制備疫苗。
  （3）為了獲得大量2019-nCoV的抗體加快治療速度，可將

   

  注射到小鼠體內(nèi)，一段時(shí)間后產(chǎn)生的漿細(xì)胞與鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合，篩選出雜交瘤細(xì)胞再進(jìn)行

   

  。經(jīng)多次篩選，獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。
  組卷：15引用：1難度：0.6

  解析