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          2021-2022學年江蘇省蘇州市昆山市花橋中學八年級(下)調研物理試卷

          發布:2024/12/9 5:30:2

          一、選擇題(共15小題,每小題3分,滿分42分)

          • 1.了解社會,從了解自己開始,對于一名初中生小明來講,下面的說法中正確的是(  )

            組卷:89引用:15難度:0.9
          • 2.人們常把物質的一些屬性作為選擇材料的依據。下列應用與材料的屬性對應錯誤的是(  )

            組卷:195引用:4難度:0.7
          • 3.A、B兩個由同種材料制成的金屬球,它們的質量分別為60g、400g,體積分別為12cm3、50cm3。兩個球中有一個是空心的,有關A、B兩個金屬球的判斷正確的是(  )

            組卷:961引用:9難度:0.5
          • 4.托盤天平測物體的質量,下列情況中會出現測量結果比真實值偏小的是(  )

            組卷:2657引用:22難度:0.6
          • 5.在測量液體密度的實驗中,小明利用天平和量杯測量出液體和量杯的總質量m及液體的體積V,得到幾組數據見下表,下列說法正確的是(  )
            液體和量杯的總質量m/g 40 120
            液體的體積V/cm3 20 120

            組卷:41引用:1難度:0.5
          • 6.關于粒子和宇宙,下列說法正確的是(  )

            組卷:77引用:2難度:0.8
          • 7.太空艙中的物體處于失重狀態,宇航員在太空艙中可以實施的是(  )

            組卷:114引用:6難度:0.8
          • 8.小星和小華分別購買了兩只不同品牌的乒乓球,為了比較兩只乒乓球的彈性大小,他們設計了幾種方案,你認為能夠解決這個問題的最好方案是(  )

            組卷:217引用:3難度:0.9
          • 9.由下列幾個實例聯想到的物理知識,其中錯誤的是(  )

            組卷:2290引用:22難度:0.6
          • 10.如圖所示,將體積和形狀相同、表面粗糙程度不同的木塊和鐵塊放在同一水平桌面上,用彈簧測力計拉動兩個物塊,來驗證滑動摩擦力大小與壓力、接觸面的粗糙程度的關系,下列說法錯誤的是(  )

            組卷:196引用:3難度:0.8

          三、解答題(共7小題,滿分30分)

          • 30.下面是小明探究“物體所受重力的大小與質量的關系”實驗得到的實驗數據。
            實 驗
            序 號
            物 體 物體質量
            m/kg
            重力
            G/N
            1 鐵塊 1 0.1 1
            2 鐵塊 2 0.2 2
            3 鐵塊 3 0.3 3
            4 鐵塊 4 0.4 a
            (1)實驗中,需要的測量工具是彈簧測力計和

            (2)表格a處的數據如圖所示,此時物體重力為
            N。
            (3)根據表格中的數據,請你在坐標圖中畫出物體所受重力的大小與質量的關系圖像。
            (4)根據圖像,可以得到的結論是

            (5)本實驗需要多次測量,其目的與以下實驗中多次測量目的相同的是

            A.探究物質質量與體積的關系
            B.用刻度尺測量鉛筆的長度
            (6)小亮取了質量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個,并分別測出它們的質量和重力,來探究物體所受重力大小與質量的關系,你認為小亮同學的做法

            A.不合理,因為他沒有用同種物質的物體做實驗
            B.不合理,因為他沒有使物體的質量成整數倍變化
            C.合理,可以得到物體所受重力大小與質量的關系

            組卷:113引用:1難度:0.7
          • 31.小強和小華利用圖甲所示的裝置探究二力平衡條件.他們實驗時發現,當分別往左、右兩盤放入質量相等的砝碼時,木塊A處于靜止狀態,若再往右盤中增加一個砝碼后,木塊A仍處于靜止狀態;經過思考,小強用小車B替換了木塊A再進行實驗,如圖乙所示;同時,小華用硬紙板C替換了木塊A再進行實驗,如圖丙所示。

            (1)關于他們的改進方案:用小車B及硬紙板C替換木塊A,是為了

            A.減少摩擦力對實驗結果的影響
            B.小卡片是比較容易獲取的材料
            C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
            D.小卡片容易扭轉
            (2)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在左右兩盤掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調整
            來改變拉力的大小;
            (3)當小卡片平衡時,小華將小卡片扭轉過一個角度松手后小卡片不能平衡,此實驗說明兩個力使物體平衡時,這兩個力要在

            (4)小張同學用圖丁裝置也對同一問題進行了探究,但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度,你認為能否用小張的裝置進行實驗
            (選填“能”或“不能”);
            (5)幾位同學完成實驗后又對圖甲實驗的儀器進行研究,他們發現當在左盤中放100g的砝碼,右盤中放200g的砝碼時,物塊A恰好向右勻速直線運動,現保持兩盤中原有的砝碼不變、要使物塊A向左勻速直線運動,應在
            盤(選填“左”或“右”)再加
            g的砝碼。

            組卷:232引用:6難度:0.5
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