教科新版三年級下冊《第三單元 太陽、地球和月球》2021年單元測試卷（21）

一、選擇題

• 1．利用手電筒和木圓柱模擬影子變化的實驗中，手電筒和木圓柱分別模擬的是（　?。?/h2>

  A．光源和擋光物	B．擋光物和光源
  C．光源和影子
  組卷：19引用：13難度：0.8

  解析

• 2．如圖的月相是（　?。?br />

  A．滿月

  B．新月

  C．上弦月
  組卷：8難度：0.7

  解析

• 3．下列關于環形山的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．環形山大多是圓形的，大小不一

  B．環形山有單個的，也有幾個擠疊在一起的，分布上沒有規律

  C．環形山數量眾多，但它們的深淺都是一樣的
  組卷：37引用：26難度：0.8

  解析

• 4．一個完整的月相周期的時間為（　?。?/h2>

  A．一個星期

  B．一個月

  C．一年
  組卷：8引用：10難度：0.8

  解析

• 5．月球在圓缺變化過程中出現的各種形狀叫（　?。?/h2>

  A．月相

  B．月貌

  C．月亮
  組卷：15引用：17難度：0.8

  解析

二、填空題

• 6．我國古人憑直覺和臆想認為天是

   

  的，地是

   

  的。
  組卷：1引用：7難度：0.7

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六、綜合題

• 19．關于環形山的形成，科學家認為是流星、小行星等撞擊月球形成的，我們來做模擬實驗。
  （1）在模擬環形山形成的原因中，托盤和細沙模擬的是

   

  
  

  A．月球

  B．月海盆地

  C．大小不同的環形山

  （2）制造環形山的過程中，下列做法不正確的是

   

  
  A．用大小不同的力扔球
  B．可以扔完一個球取出再扔，也可以把所有球扔完后一起取出
  C．必須朝同一個方向扔球
  （3）觀察到的現象，描述不正確的是

   

  
  A．有的坑大，有的坑小
  B．有的坑深，有的坑淺
  C．有的坑重疊，有的沒有坑
  （4）模擬制造的環形山與真實的月球環形山比較（如圖），得出的結論是

   

  。
  
  組卷：75引用：4難度：0.4

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• 20．小明同學利用身邊的材料制作“過山車”。
  （1）他的做法中，不合理的是

   

  。
  A．根據“過山車”設計要求繪制設計圖
  B．按照設計圖拼搭“過山車”軌道，過程中對設計進行了微調
  C．小明爸爸負責設計、搭建，小明只負責測試和完善
  （2）他想加快小球在過山車軌道上的運動速度，下列做法不可行的是

   

  。
  A．用更加光滑的軌道做過山車
  B．增加過山車軌道起點的高度
  C．降低過山車軌道起點的高度
  組卷：1難度：0.6

  解析