北師大版八年級上冊《4.2 第1課時音調響度》2023年同步練習卷

一、選擇題

• 1．關于音調，下列說法錯誤的是（　　）

  A．音調指聲音的高低

  B．音調與發聲體振動頻率有關

  C．發聲體振動頻率越高，音調越低

  D．“女高音”中的“高”指的是聲音的音調高
  組卷：14引用：5難度：0.8

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• 2．小紅同學為了參加班級舉行的小型音樂會，制作了一個水瓶琴，8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細調節水的高度。敲擊它們，就可以奏出樂曲，這些聲音產生的原因和決定音調的因素分別是（　　）

  A．水振動，水的高度

  B．水振動，瓶內的高度空氣柱

  C．瓶和瓶內水的振動，水的高度

  D．瓶內空氣振動，瓶內的高度空氣柱
  組卷：27引用：1難度：0.7

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• 3．關于超聲波和次聲波的說法中正確的是（　　）

  A．次聲波的頻率低于20Hz

  B．超聲波聽起來比較高亢

  C．超聲波總是比次聲波傳播得快

  D．次聲波聽起來微弱
  組卷：5引用：1難度：0.6

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• 4．影響聲音響度的因素是聲源的（　　）

  A．振幅	B．發聲體大小
  C．發聲體是否實心	D．發聲體的材料
  組卷：25引用：5難度：0.6

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• 5．湘西苗族鼓舞流傳在湘西自治州境內的吉首、鳳凰、瀘溪、保靖、花垣和古丈等縣市，每逢佳節，苗族同胞擊鼓同慶，鼓聲震天。這里描述的聲音特征是指（　　）

  A．響度

  B．音調

  C．音色

  D．頻率
  組卷：579引用：7難度：0.8

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三、實驗探究題

• 15．如圖，用鋼尺做探究聲現象的實驗，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它發出的聲音，同時注意觀察鋼尺振動的幅度與快慢。
  （1）本實驗中應該聽

  發出的聲音（選填“A”或“B”）。
  A．鋼尺伸出桌面部分振動
  B．鋼尺拍打桌面部分振動
  （2）實驗時，保持撥動鋼尺的力度不變，鋼尺伸出桌面的長度越長，振動得就越

  （選填“快”或“慢”），發出聲音的音調就越

  （選填“高”或“低”）。
  （3）實驗時，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，改變撥動力度，則是研究聲音的

  與振動幅度的關系。
  組卷：72引用：3難度：0.7

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• 16．小明同學在學習完課本上“探究聲音的響度與哪些因素有關”的實驗后，回到家中想用鐵臉盆和水等來做這個實驗，請幫助她完成探究報告。
  （1）提出問題：聲音的響度與振幅有什么關系？
  （2）猜想與假設：

  。
  （3）進行實驗與收集證據：
  A．需要實驗器材：鐵臉盆、水、鋼勺。B．在鐵臉盆中裝入適量的水，用鐵勺輕敲鐵臉盆，會發現鐵臉盆中的水在跳動。C．用較大的力敲鐵臉盆，發現鐵臉盆中的水跳動比步驟B中的水跳動

  （選填“高”“低”或“不變”）。
  （4）結論：通過分析，結合提出的問題，你能初步得出結論：

  。
  （5）評估：你還可以用這些器材來探究什么問題？（寫出探究的問題即可）

  。
  組卷：46引用：5難度：0.5

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