2021-2022學年江蘇省南通市海門區八年級（下）期末語文試卷

一、（26分）

• 1．閱讀下面一段文字，完成下面小題。
  ??習近平寄語廣大青年，殷殷期許   A   （振奮人心/震耳欲聾），更引發思考：青春何以才能xuàn lì？人生如何才有意義？一代又一代青年在為民族振興、國家富強、人民幸福的矢志奮斗中，作出了無悔的jué zé。那是青年科學家鄧稼先在國家召喚時的挺身而出；是排雷戰士杜富國在生死關頭間的舍生忘死：   B。中國青年是與時代同向同行、共同前進的一代，青春年華必將huàn fā出更加燦爛的光彩。
  （1）根據拼音在田字格內用正楷寫出相應的漢字。
  
  （2）請在括號內選擇恰當的詞語填在A處橫線上。
  A處應填的詞語是：

   

  
  （3）請結合語境，仿寫一個句子，填在B處橫線上。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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• 2．弘賽中學舉辦“致敬青春”主題活動，請你一同參與活動。
  （1）學校擬編輯“青春當有為”主題詩輯，請挑選出不適合收錄的詩句，并說明理由。
  ①莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w
  ②青春須早為，豈能長少年?！辖?br />⑤況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨?！钯R
  ④少年易老學難成，一寸光陰不可輕?！祆?br />⑤盛年不重來，一日難再晨?！諟Y明
  （2）青春激蕩思辨。班級圍繞“前浪后浪”話題展開討論。
  小云：“長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上。”在歷史長河中，“前浪”沒有價值和意義。
  我：小云，我可不贊同你的觀點。

   

  
  小通：哈哈，你應對得太巧妙了，為你點贊。
  組卷：2引用：2難度：0.4

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• 3．樓適夷曾評價《傅雷家書》“這是一部最好的藝術學徒修養讀物，這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”。請結合書中內容，說說對這句話的理解。
  組卷：1難度：0.7

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二、（59分）

• 9．閱讀下面文章，完成下面小題。
  西溪的晴雨
  郁達夫??①西北風未起，蟹也不曾肥，我原曉得蘆花總還沒有白，前兩星期，源寧來看了西湖、說他倒覺得有點失望，因為湖光山色，太整齊，太小巧，不夠味兒。他開來的一張節目上原有西溪的一項；恰巧第二天又下了微而，秋原和我就主張微而里下西溪，好教源寧去生一嘗這西湖近旁的野趣。
  ??②天色是陰陰漠漠的一層，濕風吹來，有點兒冷，也有點兒香，香的是野草花的氣息車過方井旁邊，自然又下車來，去看了一下那座天主圣救修士們的古墓。從墓門望進去，只是黑沉沉，冷冰冰的一個大洞，什么也看不見，鼻子里卻聞吸到了一種霉灰的陰氣。
  ??③把鼻子掀了兩掀，聳了一聳肩膀、大家都說，可惜忘記帶了電筒，但在下意識里，自然也有一種恐怖、不安和畏縮的心意，在那里作惡，直到了花塢的溪旁，走進窗明幾凈的靜蓮庵堂去坐下，喝了兩碗清茶，這一些鬼胎、方才洗滌了個空空脫脫。
  ??④游西溪，本來是以松木場下船，帶了酒金行廚，慢慢兒地向西搖去為正宗。像我們那么高坐了汽車，飛鳴而過古蕩、東岳，一個鐘頭要走百來里路的旅客，終于是難度的俗物。但是俗物也有俗益。你若坐在汽車座里，引頸而向西向北一望，直到湖州，只見一派空明，遙蓋在淡綠成陰的斜平海上；這中間不見水，不見山，當然也不見人，只是渺渺茫茫、青青綠綠，遠無岸，近亦無田因村落的一個大斜坡，過泰亭山后，一直到留下為止的那一條沿山大道上的景色，好處就在這里，尤其是當微而朦朧，江南草長的春或秋的半中間。
  ??⑤從留下上船，回環曲折，一路向西向北，只在蘆花淺水里打圈圖；圓橋茅舍，桑樹莫花，是本地的風光，還不足道；最古怪的，是到在背后的一帶湖上的青山，不知不覺，忽而又會得移上你的面前來，和你點一點頭，又匆匆的別了。
  ??⑥搖船的少女，也總好算是西溪的一景；一個站在船尾把搖格，一個坐在船頭上使槳，身體一伸一俯，一往一來，和櫓聲的咿呀，水波的起落，湊合成一大又圓又曲的進行軟調；游人到此，自然會想起疫西湖邊，竹西歌吹的閑情，而源寧昨天在漪園月下老人祠里求得的那技靈答，仿佛是完全的應了。簽詩的語文，是《庸風?桑中》章末后的三句，叫做“期我乎桑中，要我乎上宮，送我乎淇之上矣”。
  ??⑦此后便到了交蘆庵，上了彈指樓，因為是在雨里，帶水拖泥，終于也感不到什么的大趣，但這一天向晚回來，在湖濱酒樓上放談之下，源寧卻一本正經地說；“今天的西溪，卻比昨日的西湖，要好三倍，”
  ??⑧前天星期假日，日暖風和，并且在報上也曾看到了蘆花怒放的消息；午后日針，老龍夫婦，又來約去西溪，去的時候，太晚了一點，所以只在秋雪庵的彈指樓上，葫磨了半之半。一片斜陽，反照在蘆花淺諾的高頭，花也并未怒放，樹葉也不曾凋落，原不見秋。更不見雷，只是一味的時明浩蕩。老僧無相，燒了面，泡了茶，更送來了酒，末后還拿出了紙和墨，我們看看日影下的北高峰，看看庵旁邊的蘆花蕩，就問無相，花要幾時才能全白？老僧操著緩慢的楚國口音，微笑著說：“總要到陰歷十月的中間；若有月亮，更為出色。”說后，還提出了一個交換的條件，要我們到那時候，再去一玩，他當預備些精饌相待、聊當作潤筆，可是今天的字，卻非寫不可。老龍寫了“一劍橫飛破六合，萬家憔悴哭三吳”的十四個字，我也附和著抄了一副不知在哪里見過的聯語：“春夢有時來枕畔，夕陽依舊上簾鉤?！?br />??⑨喝得酒醉醺醺，走下樓來，小河里起了晚煙，船中間滿載了黑暗，龍婦又逸興逃飛，不知上那里去摸出了一枝洞蕭來吹著?！捌渎晢鑶枞?，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷”，倒真有點像是七月既望，和東坡在赤壁的夜游。
  （有刪改）（1）閱讀文章，完成下面的思維導圖，理清文章脈絡。
  

  游覽西溪	蹤	野趣	感受
  微雨中游覽西溪	方井旁邊	參觀天主圣教修士們的古墓	①
  	花塢的溪旁	在靜蓮庵堂喝茶	窗明幾凈 空空脫脫
  	②	引頸望景	③
  	船上	④	悠閑自在

  （2）作者寫了“微雨里下西溪”的情景后，為什么還要寫“前天星期假日”“又來約去西溪”的情景？
  （3）聯系上下文，品味下列句子，思考并回答括號里的問題。
  ①像我們那么高坐了汽車，飛鳴而過古蕩、東岳，一個鐘頭要走百來里路的旅客，終于是難度的俗物。但是俗物也有俗益。（這里的“俗物”和“俗益”是什么意思？傳達了作者怎樣的感受？）
  ②最古怪的，是剩在背后的一帶湖上的青山，不知不覺，忽而又會得移上你的面前來，和你點一點頭，又匆匆的別了。（青山怎么會“移上面前來”“又匆匆的別了”？請從寫作方法的角度進行品鑒）
  （4）作者的情緒常在字里行間流淌。比較閱讀下面兩段文字，體會它們在表達的情感與抒情方式上的異同點。
  ??【甲】一片斜陽，反照在蘆花淺渚的高頭，花也并未怒放，樹葉也不曾凋落、原不見秋、更不見雷，只是一味的晴明浩蕩。
  ——郁達夫《西溪的晴雨》??【乙】或許是心事漸老的緣故，我喜歡這樣暗明的畫面和場面，那份煙水漁莊的心情、總覺得對得起自己對生活的理解和感受。
  ——《繼夢西溪蘆花白》
  組卷：35引用：4難度：0.3

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三、（65分，其中含寫字5分）

• 10．作文。
  ??請以“學趣二三事”為題，寫一篇文章。
  ??要求：
  ①除詩歌外，文體不限；
  ②不少于600字；
  ③文中不得出現真實的地名、校名和人名；
  ④書寫要正確、規范、美觀。
  組卷：2引用：2難度：0.7

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