部編版八年級上冊《第12課 與朱元思書》2021年同步練習卷（11）
發布：2024/11/30 13:30:2
一、句子默寫
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1．古詩文默寫填空。
①，終歲常端正。，松柏有本性。（劉禎《贈從弟》）
②故雖有名馬，，，不以千里稱也。（韓愈《馬說》）
③，望峰息心；，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）
④山河破碎風飄絮，。惶恐灘頭說惶恐，。（文天祥《過零丁洋》）
⑤，風煙望五津。，同是宦游人。（王勃《送杜少府之任蜀州》）組卷：9引用：1難度：0.8
二、解答題（共21小題，滿分81分）
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2．文言文閱讀。
與朱元思書
吳均 風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
（1）解釋下列加點詞。
①從流飄蕩
②負勢競上
③在晝猶昏
（2）翻譯句子。
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。
（3）選出下列對文章分析不正確的一項是
A．本文是一篇堪稱典范的駢體文，全文用駢體文寫作，句式整齊，清新雋逸。
B．文中“急湍甚箭，猛浪若奔。”一句寫水流湍急，與《三峽》中“有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”所寫的水勢有著異曲同工之妙。
C．作者用“負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。”寫山，這樣寫好在化靜為動，使靜止的景物富有動感，生動形象地描繪出兩岸山勢的陡峭與壯美，給人以身臨其境之感。
D．作者描繪富春江山水的綺麗多姿，極有層次。第一段總寫富春江山水之美，概括為“奇山異水，天下獨絕”；第二段承接“異水”二字，按先后順序抓住“急”和“清”的特點，具體生動地說明；第三段承接“奇山”二字，多層次多角度展示富春江奇山異水之美。組卷：6引用：1難度：0.5 -
3．閱讀下面的兩段文言文。
[甲] 風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。_______。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
[乙]與陽休之書（選段） 在本縣之西界，有雕山也。其處閑遠，水石清麗，高巖四匝（圈、周），良田數頃，家先有野舍（別墅）于斯（這里），而遭亂（戰亂）荒廢，今復（又）經始（開始重建）。即石成基，憑（依靠）林起棟。蘿生映宇（屋檐），泉流繞階。月松風草，緣庭綺合。日華云實，傍沼星羅。檐下流煙，共宵氣而舒卷；園中桃李，雜松柏而蔥茜。時一褰（qiān 掀起）裳涉澗，負杖登峰，心悠悠以孤上，身飄飄而將逝，杳然不復自知在天地之間也。
（1）解釋下列句中加橫線的字詞。
①任意東西：
②爭高直指：
③橫柯上蔽：
④ 緣庭綺合：
（2）選出下列句子中的“而”的用法與其它三句不同的一項
A．先天下之憂而憂。
B．身飄飄而將逝。
C．吾恂恂而起。
D．雜然而前陳者。
（3）先將[甲]文中橫線上所缺的句子補充完整，再從[乙]文中找出一個與這句話意思相近的句子，寫在下面的橫線上。
①[甲]文所缺的句子：
②[乙]文中與這句話意思相近的句子：
（4）用現代漢語翻譯下列句子。
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②蘿生映宇，泉流繞階。
（5）[甲]文是從視覺和角度進行景物描寫，體現從富陽至桐廬沿途“”（用原文回答）的特點。
（6）用自己的話說說[乙]文中作者的別墅毀于戰亂后仍在原地重建的原因。組卷：27引用：1難度：0.1 -
4．閱讀下面兩篇文言文，完成下列各題。
與朱元思書
吳均（南朝）
風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
晚游六橋①待月記
袁宏道（明） 西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。
今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發，尤為奇觀。
石簣②數為余言：“傅金吾園中梅，張功甫家故物也，急往觀之。”余時為桃花所戀，竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。
然杭人游湖，止午、未、申三時③。其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂④未下，始極其濃媚。月景尤為清絕，花態柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？
注釋：①六橋：西湖蘇堤上的六座橋，由南向北依次名為映波、鎖瀾、望山、壓堤、東浦、跨虹。②石簣：即陶望齡，字周望，號石簣，明代會稽人。明萬歷年進士，袁宏道的朋友，公安派作家。下文的“傅金吾”。“張功甫”都是人名。③午、未、申三時：指午時、未時、申時三個時辰，相當于現在從上午十一時至下午五時的這一段時間。④夕舂：夕陽的代稱。舂，用杵臼搗去谷物的皮殼。形容日落西山的樣子。
（1）解釋下列劃線的詞。
①急湍甚箭，猛浪若奔
②泉水激石，泠泠作響
③梅花為寒所勒
④竟不忍去
（2）翻譯下列句子。
①蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。
②此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？
（3）比較這兩篇文章的語言，說說各有怎樣的特點。
（4）《晚游六橋待月記》和《與朱元思書》描寫對象雖然不同，但是流露了相似的思想感情。請從對待風景和世俗社會兩個不同角度寫出作者的思想感情。組卷：9引用：1難度：0.5 -
5．閱讀下面的文字，回答小題。
[甲] 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
高寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
[乙] 風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
（1）解釋下面句中加點詞。
①沿溯阻絕。
②猛浪若奔。
③直視無礙。
④窺谷忘反。
（2）翻譯下列句子。
①雖乘奔御風，不以疾也。
②風煙俱凈，天山共色。
（3）選文乙總體上勾勒出富春江沿岸怎樣的景色特點。（用原文回答）。
（4）下面分析有誤的一項是
A．“游魚細石，直視無礙。”通過“游魚細石”寫出水的清澈。
B．“懸泉瀑布，飛漱其間。”運用對偶的修辭手法，句式整齊，富有韻律。
C．“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。”運用擬聲疊詞，構成一幅音韻和諧的畫面。
D．“重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。”側面烘托了山的高聳。
（5）甲乙兩段都描寫了奇山異水，但思想感情有差異，請結合原文的語句說說兩文不同的思想感情。。組卷：18引用：2難度：0.3 -
6．與朱元思書 吳均
風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
（1）下列各組句中加點字意思相同的一組是
（2）把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。A．猛浪若奔/雖乘奔御風，不以疾也 B．風煙俱凈/亭亭凈植 C．從流飄蕩/言聽計從 D．蟬則千轉不窮/山窮水盡
蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。
（3）“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。”一句表達了作者怎樣的思想感情？組卷：15引用：2難度：0.5 -
7．與朱元思書
吳均 風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
（1）解釋下列句中加點的詞。
（2）用現代漢語寫出下面句子的意思。①水皆縹碧 ②一百許里 ③猛浪若奔 ④窺谷忘反
負勢競上，互相軒邈。
譯文：
（3）下面對這篇課文的理解與分析，不正確的一項是
A．這篇課文是吳均寫給朋友朱元思描述行旅抒發自己心志的一封信，屬山水小品，是駢文文中少有的佳作。
B．“奇山異水，天下獨絕”這八個字是全文的綱，“奇”“異”二字高度概括了自富陽至桐廬間山水的特點。
C．“負勢競上”、“爭高直指”，作者以動寫靜，本來是靜止的山，賦予了奮發向上的無窮的生命力。
D．“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。”這表現了作者獲得功名后在大自然中陶醉的心情。組卷：32引用：2難度：0.3 -
8．課內文言文閱讀
風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
（1）本文的作者，字叔庠，南朝梁家。
（2）解釋下面加點詞語在文中的意思。
負勢競上鳶飛戾天者
望峰息心經綸世務者
（3）翻譯下列句子。
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。
（4）用文中句子填空。
①用夸張手法寫水的清澈、透明的句子是：。
②用比喻的手法寫水的動態美的句子是：
（5）第一段總說富陽到桐廬間的山水特點是什么？（用文中的話回答）
（6）你喜歡富春江的水，還是喜歡富春江兩岸的山？請說一說你喜歡的理由。
（7）“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”此句從側面落筆，襯托山水誘人的力量之外，言外之意是什么？組卷：11引用：2難度：0.3 -
9．文言文閱讀
與朱元思書
①風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
②水皆縹碧，千丈見底。游魚戲石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
③夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛唳天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
（1）解釋下列句中加點的詞。
（2）將下面的句子譯成現代漢語。①任意東西 ②窺谷忘反
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。
（3）理解填空。
①本文總領全文的句子是。
②作者描繪異水時，抓住了的特點。
（4）文中“急湍甚箭，猛浪若奔”是寫水勢的，《三峽》一句中哪句話與它有異曲同工之妙？
（5）文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”一句表達了作者怎樣的思想感情？組卷：22引用：3難度：0.5 -
10．閱讀下面文言文，回答問題。
風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
（1）解釋下列加點的詞。
①猛浪若奔
②負勢競上
③鳶飛戾天者
④窺谷忘反
（2）將下列句子翻譯成現代漢語。
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。
（3）作者著力描寫富春江兩岸的奇山異水，表達了怎樣的情懷？
（4）比較《三峽》與《與朱元思》兩篇短文的異同。
①兩文都寫了山和水，突出了山的連綿，高峻和水的、等共同特征。
②兩文都寫了猿鳴，但寫作目的不同，《三峽》通過猿鳴烘托秋天的，《與朱元思書》則通過猿鳴表現了環境的。組卷：6引用：1難度：0.5 -
11．閱讀下面文言文，完成下列各題。
與朱元思書
風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
（1）解釋下面加點詞的含義。
（2）下列加點詞，意義相同的一項是①任意東西 ②從流飄蕩 ③天山共色 ④爭高直指
A、一百許里/雜然相許
B、猿則百叫無絕/天下獨絕
C、疏條交映，有時見日/見余，大喜曰
D、在晝猶昏/神龜雖壽，猶有竟時
（3）翻譯下列句子。
①負勢競上，互相軒邈。
②經綸世務者，窺谷忘反。
（4）請分別用兩個字概括富春江山“奇”水“異”的特點。
山“奇”水“異”
（5）下面表述不正確的一項是
A、文章首段以“奇山異水，天下獨絕”八字總領全篇，結構上綱舉目張，脈絡分明。
B、通過寫景，作者表達出對功名利祿的鄙棄，對官場政務厭惡的情感。
C、本文句式整齊，音韻和諧，讀來朗朗上口，節奏感鮮明、強烈。
D、該文與《答謝中書書》，可謂一去一往，一唱一和，都是書札中的精品，亦是寫景文的佳作，共同表達出與知音共賞美景，傳情達意的高雅志趣。組卷：31引用：3難度：0.5
四、對比閱讀
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34．閱讀甲乙兩文，完成小題。
??（甲）水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視五礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
（吳均《與朱元思書》）??（乙）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
（柳宗元《小石潭記》）（1）解釋下面劃線的詞語。
①猛浪若奔
②潭中魚可百許頭
③以其境過清
（2）甲、乙兩文中的劃線句在描寫內容和方法上有什么共同點？
（3）用現代漢語翻譯下面句子。
①橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
②潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
（4）下面兩個句子各蘊含了作者怎樣的情感？
①鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。
②坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。組卷：4引用：1難度：0.5 -
35．閱讀甲乙兩文，完成小題。
??（甲）水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
（吳均《與朱元思書》）??（乙）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
??潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
??坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
（柳宗元《小石潭記》）（1）解釋下列句子中劃線詞的意思。
①猛浪若奔
②負勢競上，互相軒邈
③潭中魚可百許頭
（2）用現代漢語翻譯下面句子。
①橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
②潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
（3）從甲、乙兩文中找出從側面寫“水清”的句子。
甲文：；
乙文：。
（4）下面兩個句子分別蘊含了作者怎樣的情感？
①鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。
②坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。組卷：2引用：1難度：0.5