2022-2023學年黑龍江省哈爾濱市尚志中學高三（上）期中語文試卷

一、現代文閱讀（34分）（一）現代文閱讀Ⅰ（19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
  材料一：
        自1905年張謇建我國第一個綜合性博物館——南通博物苑，中國博物館事業已有一百多年歷史。近年來，中國各類博物館在場館設施建設、藏品保護研究、陳列展示、媒介交流等方面不斷取得進展。博物館處在發展“轉型”期，如何讓大眾更好地參與到博物館活動中，是重中之重。
        現在，不少人走進博物館，總感到展陳方式呆板，偌大的博物館，藏品雖然眾多，卻處處都是“面無表情”的表達。顯然，在互聯網與多媒體時代下，單一展示方式已經無法滿足公眾的需求。在這方面，許多先進的博物館為了吸引觀眾尤其是青少年，將布展設計得生動活潑，如營造開放空間，開設數字博物館，推動VR游覽，運用動漫、3D加強互動性、趣味性，觀眾在參觀中不僅增長了知識，還滋養了心靈。
        博物館建設在不斷改進，但展品的說明還是很簡單，可觀眾來到博物館，是想了解文物所蘊含的知識，聽到文物背后的故事。如果他們參觀時讀讀標簽就離開，就僅僅是“到此一游”。為此，博物館要加強講解員隊伍建設，可以廣泛發展志愿者，為志愿者提供專業的知識培訓，構建訓練有素的志愿者團體，讓他們活躍在博物館里。博物館志愿講解員不僅能拉近博物館展品和觀眾的距離，而且因為他們來自社會各層面，具有宣傳推介博物館的便利，會吸引更多的人走進博物館，這樣才能實現傳播文化，服務大眾的目的。
        在物質漸漸富足后，人們對精神文化的追求水漲船高，博物館僅僅“免費開放”顯然不夠，還需更深層次地進入國民生活，增進“親密對話”。比如南京博物院打開神秘的文物庫房，讓公眾了解文物保管知識；安徽、吉林等地的博物館則向聾啞人士和其他殘疾人士敞開大門，為他們提供特殊服務；故宮博物院更是開設專題講座，講述“故宮里的文物醫院”。博物館開展多種多樣的文化活動，讓公眾與博物館近距離接觸，各種館藏因此也呈現出更豐富的價值。
        一直以來，博物館就是通過對藏品的收集、研究，生成陳列展覽，并向大眾開放，確有“守株待兔”的姿態，難怪參觀者寥寥。今天，博物館應主動與現代傳媒建立關系，逐步形成合作，積極開展一系列宣傳活動。開辦官方微信公眾號，設立網上虛擬博物館，這些媒介宣傳吸引民眾參與到博物館活動中，拓展了博物館的教育傳播功能。國家博物館的官方微博每天發送館藏文物圖片，同時附加生動的文字說明。一位博友留言：“如果博物館的說明都像國博微博這樣有趣生動，我愿意天天去博物館?！?br />      博物館作為公共文化服務體系的重要組成部分，應當充分發揮自身優勢，增強為大眾提供優質服務的意識和社會責任感，以多樣方式激發大眾的參與意識，讓博物館融入大眾生活。
  （取材于傅彪等的相關文章）
  材料二：
        博物館的文化產品，是指以博物館資源為依托，通過生產、流通、交換、消費等環節來實現價值的各類文化產品。它既包括博物館的展覽，把獨立文物或藝術品連接起來，組成一個具有思想性的文化產品，也包括以商品形式出現的博物館產品，如博物館指南、圖書、圖片等。
        被稱為“最后一個展廳”的博物館商店，其中的“展品”——文化創意產品的精彩程度，也影響著觀眾了解博物館文化的程度。博物館的文創產品是博物館文化的呈現方式之一，它不同于一般的商品，除了要具備一般產品的使用價值、經濟價值外，還要具備收藏價值及一定的文化附加價值。每件文創產品都應做到為大眾帶來一定的歷史文化知識，這才是博物館推出文創產品的真正意義。
        楊柳青木版年畫博物館在文創產品開發過程中，嘗試將喜慶生動的年畫嫁接于新的載體上，賦予了楊柳青木版年畫新的內涵，使這一古老的民族藝術瑰寶散發出特有的光芒。楊柳青木版年畫剪紙冊，用剪紙的形式將楊柳青木版年畫還原出來，一個載體承托了兩種非物質文化遺產，設計堪稱巧妙。在該博物館商店，觀眾可以把“年畫瓷瓶”“年畫內畫壺”“年畫折扇”等具有收藏和使用雙重價值的商品帶回家。而一系列價格親民、與生活息息相關的物品，例如以木版年畫為主題的撲克牌、絲巾、風箏、錢包、明信片、牙簽盒等，也頗受大家歡迎。
        在博物館文創產品的設計理念上，有專家指出，產品設計一定要圍繞博物館主題文化，能夠為博物館主題文化展覽起到促進作用。大眾在參觀完整個博物館后，來到售賣區，購買能夠與其產生共鳴的文創產品，這是將博物館的文化帶出了博物館，將文化帶回家，帶到社會，使得博物館主題文化宣傳的廣度和深度得以無限的延伸。而且要注意文化創意產品是對文化的一種傳承，但傳承不等同于復制，單純的復制已經不能滿足大眾審美等各方面的需求。當今社會人類發展的源泉是無限的想象力，是創意。因此，博物館的文創產品要將中華文明的精華元素傳承下來，文化是創意設計的基礎和核心。一款好的博物館創意產品設計，要有溫度，有情感，賦予產品文化精神的內涵。同時，還要結合現代人的審美追求，最大可能地接軌現代人的生活方式，這樣才能實現博物館文創產品的真正價值。
  （取材于胡春萌、徐雪霏的相關文章）材料三：
        真正現代意義的博物館，在我國僅有百余年的歷史。博物館在各個歷史時期都毅然選擇了先進、積極的文化方向。博物館在保藏中華文明物證，弘揚中華傳統文化，啟迪各族民眾智慧，培育地域文化認同，構建世代愛國情懷等方面，發揮了巨大作用。
        博物館擁有大量珍貴的文化資源，是別的文化機構難以提供的特殊的知識源泉，人們在博物館中獲得文化的滿足，精神的愉悅。同時，博物館所積累起來的豐富的經驗性資源，使其能在區域性、全球化的世界里發揮獨特的社會作用。隨著科技革命的迅猛發展和全球化浪潮的涌起，生產方式和社會結構發生了變革，博物館工作的性質和特征也不斷發生新的變化?，F代意義的博物館不再僅僅是保護物質及非物質文化遺產的場所，還應該是一個底蘊深厚的社會文化機構，擔負著文化傳承的社會責任。今天，博物館文化表現出的對社會責任的關注，引領著社會民眾的人文追求，是文明進步的標志。
        博物館作為公益性社會文化服務機構，其使命就是為社會及其發展服務，不斷滿足廣大民眾日益增長的精神文化需要，促進人的全面發展。這也是公共文化機構的本質特征，是實現公民文化權利和文化福利的重要內容。事實上，我國的博物館有聯系社會、融入社會，服務大眾的傳統。例如當年東北博物館自建立之初，就籌辦了“偉大祖國歷代文物展覽”“生產工作演進史”等陳列展覽，并于1954年起組織流動展覽小組，赴長春、大連、撫順等25個城市和地區進行巡回展出，在全國首創了流動展覽這一服務大眾的展覽形式，受到博物館界的重視和社會民眾的歡迎。
  （取材于單霽翔的相關文章）
  （1）根據材料一的內容，下列對博物館發展存在的問題的判斷，不正確的一項是

   

  
  A.展陳方式僵化
  B.展覽說明簡單
  C.固守而少宣傳
  D.藏品保護過度
  （2）根據材料二的內容，下列對博物館文創產品設計理念的理解，不正確的一項是

   

  
  A.圍繞博物館主題文化
  B.富有創意地傳承文化
  C.體貼而具有強烈情感
  D.符合現代人審美追求
  （3）根據材料三的內容，下列不能作為現代博物館是社會文化機構的依據的一項是

   

  
  A.一直追求先進的文化方向
  B.擁有大量的特殊的知識資源
  C.積累了豐富的經驗性資源
  D.使命是為社會及其發展服務
  （4）根據材料一的內容，概括博物館為吸引大眾參與活動采取的措施。
  （5）請結合上面三則材料，概括說明現代博物館如何履行文化傳承的社會責任。
  組卷：11引用：3難度：0.5

  解析

（二）現代文閱讀（II）（本題共1小題，15分）

• 2．閱讀下面的作品，完成下面小題。
  隱匿的光芒
  胡玲      多年前，村里突然來了一位神秘的老頭。
        老頭頭發花白，腰桿筆直，臉上細密蜿蜒的皺紋里，仿佛寫滿了滄桑的故事。最顯眼的是他的右手臂，光禿禿的，只剩一只空袖管在冷風中輕輕晃蕩。人們不知道他從哪里來，也不知道他為什么要來到這里，更不知道他曾經歷過什么。有人好奇，問起他，他淡然一笑，什么也不說。時間久了，大家也懶得再問了。
        老頭把村頭一間廢棄的破房子簡單修整一番后，住了進去。他雖然沒有右臂，但左手干起活來靈活自如。他在這里開荒種地、養雞養鴨，每天日出而作，日落而歸，換來了雞鴨成群，莊稼茂盛。
        我和小伙伴喜歡去老頭家玩，因為無論我們在他家里怎么瘋鬧，他都不會責罵我們。有時候，他還會塞給我們一些零食，時而是一把香脆的炒瓜子，時而是幾塊甘甜的紅薯干。在那個物資匱乏的年代，那些零食讓我們感到幸福和滿足。
        老頭喜歡給我們講故事。他講的是清一色的打仗的故事，如八路軍打日本鬼子，解放軍打國民黨反動派，等等。
        夜色如水，我們坐在柚子樹下，聽他繪聲繪色地講著故事。隨著故事情節的發展，他的語調時而歡快時而悲傷。他的故事講得生動精彩，仿佛親身經歷一樣；我們聽得津津有味，如癡如醉，仿佛親眼目睹一般。你怎么知道這么多故事？我們問。從書上看到的。孩子們，你們要好好念書，今天的生活來之不易啊，他說。
        有一次，老頭熬夜給我和小伙伴每人做了一把木頭小手槍，那小手槍做得生動逼真，讓我們愛不釋手。我們握著小手槍，奔跑在綠油油的田埂上，饒有興致地玩起打仗的游戲。他靜靜地坐在田埂上，出神地看著我們，若有所思，滄桑的眼里閃爍著亮晶晶的柔光。
        日子久了，我們都成了老頭的小尾巴，他去哪兒，我們都緊跟著，他干活的時候，我們就在一旁玩。
        那時，村里辦了個酒廠，村民們家里有多余的玉米，會賣給酒廠換些零錢。老頭家的玉米吃不完，也會賣一些給酒廠。村里人一般都是把玉米曬干后，直接裝進袋子送進酒廠。老頭和大家不一樣，他每次曬玉米，會把曬玉米的空地用水沖洗得一塵不染，玉米曬干后，他還用篩子仔細篩去灰塵、雜物和小粒的劣質玉米，再裝進袋子里送去酒廠，這樣，玉米稱重自然會少很多。村民笑話他多此一舉，他不惱，憨厚一笑說，這樣出來的玉米干凈，釀出的酒也干凈。
        20世紀90年代，村里集資修路建橋，發動村民捐款，老頭毫不猶豫地捐出五百塊錢。在那個年代，五百塊錢是個大數目。村干部說，你捐這么多，日子不過了？老頭露出質樸的笑容，我就一個人，一人吃飽，全家不餓，用不了幾個錢！
        老頭在村里生活了四十多年。一個寒冬，老頭幾天沒出現。大家推開他的房門時，發現他躺在床上，神色安然，臉上掛著一抹淡淡的微笑，已經離世。
        村民們把老頭葬在了后山，時間久了，大家都快將他遺忘了。
        去年，在某電視臺的一檔尋人節目里，一位年近百歲的老八路向節目組尋求幫助，想要找到自己失散多年的老戰友小春子。老八路在節目中講述了小春子的故事。
        日本侵華戰爭爆發后，小春子的家鄉淪陷。14歲那年，小春子的父母和許多鄉親被日本鬼子殺害，他因為在山上砍柴，才幸免于難。為了生活，他四處流浪。流浪到省城時，他聽說附近有一個專門打日本鬼子和反動派的八路軍隊伍，就到處打聽。找了半個多月，他終于找到了八路軍部隊。部隊的首長見他可憐，把他留在了部隊。于是，他成了部隊里最小的“小鬼兵”。他從小就喜歡玩彈弓，到了部隊，他沒事便纏著老戰士學習射擊。每次部隊和敵軍交戰，他都不怕危險，總愛往前沿陣地鉆，看戰友們如何開槍打敵人，時間長了，他練就了一手好槍法。
        后來，小春子加入了中國共產黨。在漫長的戰爭年代，他跟隨部隊身經百戰，屢建戰功，被戰友們稱為“神槍手”。在一次戰斗中，為了掩護戰友撤離，他的右臂被敵人的子彈打中，截了肢。
        戰爭結束后，失去右臂的小春子知道自己不能再握槍打敵人了，就主動離開了部隊。之后的歲月里，戰友們到處打聽小春子的消息，可他仿佛人間蒸發了一樣，杳無音信。
        看著電視屏幕上那張被放大了的小春子的照片，大家突然想起塵封在記憶里的那位獨臂老頭，實在太像了。
        村干部和節目組取得了聯系。幾天后，老八路來到了我們村。村干部領著老入路來到獨臂老頭生前住的房子前。老頭去世后不久，這間房子就鎖上了，再沒人進去過。
        打開塵封已久的屋子，裂了縫的泥土墻壁上，獨臂老頭在遺像里朝大家微笑。老八路顫巍巍地站在那張遺像前，老淚縱橫。他輕輕拭去照片上的灰塵，撫摩著照片里那張笑臉，喃喃地說，小春子，好不……
        村干部從床底下取出一個上了鎖的大木箱，對老八路說，這是老人唯一的遺物，我們也不知道里面是什么，現在交給您保管吧。
        老八路撬開箱子，箱子里放著一套洗得發白的舊軍裝，疊得整整齊齊。軍裝胸前位置，別著幾枚經過歲月洗禮的舊勛章，陽光照在上面，岡爍著耀眼的金光……
  （選自2021年08月27日《羊城晚報》）（1）下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說采用兒童視角和補敘手法敘述老人故事，結構嚴謹，避免了平鋪直敘，給人耳目一新的感覺。
  B.小說在刻畫老人時，多次寫到他的笑，如“淡然一笑”“淡淡的微笑”等，展現了老人平和的內心世界。
  C.小說除了老人外，其他人物都沒有名字，這種次要人物模糊化處理的方式，使主次人物形成鮮明對比，有利于突出老人的形象。
  D.小說中老人講的故事都是打仗的故事這一細節，暗示了老人的真實身份，推動了故事情節發展，深化了主題。
  （2）文章標題“隱匿的光芒”意蘊豐富，請結合文章內容簡要分析。
  （3）文章富有傳奇色彩，請從人物形象和故事情節兩個方面作簡要分析。
  組卷：7難度：0.5

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二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，19分）

• 3．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
        張儀為秦連橫，說趙（武）王曰：“弊邑秦王使臣敢獻書于大王御史。大王收率天下以擯秦，秦兵不敢出函谷關十五年矣。大王之威，行于天下山東。弊邑恐懼懾伏繕甲厲兵飾車騎習馳射力田積粟守四封之內不敢動搖唯大王有意督過之也今秦以大王之力，西舉巴蜀，并漢中，東收兩周而西遷九鼎，守白馬之津。秦雖辟遠，然而心忿悄含怒之日久矣。今寡君有敝甲鈍兵，軍于澠池，愿渡河逾漳，據番吾，迎戰邯鄲之下。愿以甲子之日合戰，以正殷紂之事。敬使臣先以聞于左右?！?br />“凡大王之所信以為從者，恃蘇秦之計。熒惑諸侯，以是為非，以非為是。欲反覆齊國而不能，自令車裂于齊之市。夫天下之不可一亦明矣。今楚與秦為昆弟之國，而韓、魏稱為東蕃之臣，齊獻魚鹽之地，此斷趙之右臂也。夫斷右臂而求與人斗，失其黨而孤居，求欲無危，豈可得哉？今秦發三將軍，一軍塞午道，告齊使興師渡清河，軍于邯鄲之東；一軍軍于成皋，驅韓、魏而軍于河外；一軍軍于澠池。約曰：‘四國為一以攻趙，破趙而四分其地?！枪什桓夷湟怆[情，先以聞于左右。臣竊為大王計，莫如與秦遇于澠池，面相見而身相結也。臣請案兵無攻，愿大王之定計?！?br />      趙王曰：“先王之時，奉陽君相，專權擅勢，蔽晦先王，獨斷官事。寡人宮居，屬于師傅，不能與國謀。先王棄群臣，寡人年少，奉祠祭之日淺，私心固竊疑焉。以為一從不事秦，非國之長利也。乃且愿變心易慮，剖地謝前過以事秦。方將約車趨行，而適聞使者之明詔?！庇谑悄艘攒嚾俪巳氤瘽瞥兀詈娱g以事秦。
  （節選自《戰國策，魏策三》）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

   

  
  A．弊邑恐懼/懾伏繕甲/厲兵飾車/騎習馳射/力田積粟/守四封之內/不敢動搖/唯大王有意督過之也
  B．弊邑恐懼懾伏/繕甲厲兵/飾車騎/習馳射/力田積粟/守四封之內/不敢動搖/唯大王有意督過之也
  C．弊邑恐懼懾伏/繕甲厲兵/飾車騎習/馳射力田/積粟守四封之內/不敢動搖/唯大王有意督過之也
  D．弊邑恐懼/懾伏繕甲/厲兵飾車騎/習馳射/力田積粟/守四封之內/不敢動搖/唯大王有意督過之也
  （2）下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是

   

  
  A．山東，文中指崤山以東的楚、趙、韓、魏、燕、齊六國。和現在專指山東省的“山東”含義不同。
  B．督過，文中意思指責備，責罰。與《鴻門宴》“聞大王有意督過之，脫身獨去”中的含義相同。
  C．九鼎，在古代被視為立國重器，是國家和權力的象征。成語“一言九鼎”的含義由此引申而來。
  D．反覆，意指翻復、推翻，與“于反覆不宜鹵莽”（《答司馬諫議書》）兩句中的“反覆”含義相同。
  （3）下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是

   

  
  A．張儀以謙卑的態度恭維趙國勢力強大，實則綿里藏針，指責趙國以前的合縱之策嚴重損傷了秦國的利益，秦因此懷恨已久。
  B．張儀游說趙武王時，引用周武王甲子日伐殷之事，意在威脅趙國，揚言秦惠王不惜一戰，要像周武王伐紂一樣滅亡趙國。
  C．張儀對趙武王說蘇秦的連橫術是在惑亂諸侯、顛倒是非黑白的，是為了達到動搖并拉攏趙武王連橫事秦的目的。
  D．趙武王的父親在位時，為人專權跋扈，獨斷朝政。趙武王在深宮中讀書，不能參與國政，執政后對合縱術本就心存懷疑，
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
  ①今寡君有敝甲鈍兵，軍于澠池，愿渡河逾漳，據番吾，迎戰邯鄲之下。
  ②臣竊為大王計，莫如與秦遇于澠池，面相見而身相結也。
  （5）外交政策的改變往往是基于深思熟慮的判斷。請簡要概括文中趙王改弦更張的原因。
  組卷：11引用：8難度：0.6

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（二）語言文字運用II（本題共1小題，6分）

• 9．閱讀下面的文字，完成各題。
        新冠病毒的傳播途徑包括飛沫傳播、接觸傳播和氣溶膠傳播。這里所說的氣溶膠是指人在日常說話、大笑、唱歌等過程中①_______，其粒徑一般不超過0.1毫米，這些液滴在呼出人體后很快蒸發，形成飛沫核。飛沫是人在打噴嚏或者咳嗽等活動時排出的，其粒徑一般為1至5毫米，只能在傳染源1至2米范圍內的空間傳播，②_______；飛沫核卻可以長期懸浮在空氣中并隨空氣遷移，其傳播距離可達數百米，屬于遠距離傳播。到目前為止，關于飛沫傳播和接觸傳播的研究較多，③_______。
        請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意連貫完整，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。
  組卷：1引用：1難度：0.4

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四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的文字，根據要求寫作。
        有人說，當今生活在消費主義和娛樂化環境中的一代人，常常被“精彩”慣壞了，他們不習慣過枯燥的生活，喜歡段子、金句、笑點等感官刺激，習慣將費力的文字轉化成輕松的視聽語言，植入笑點，以使自己遠離枯燥，并運用各種現代傳媒幫助自己消除各種“枯燥”。
        但也有人認為，枯燥并不可怕，在很大程度上，它會成為生命的滋養。
        作為成長中的青年，你認為應該怎樣對待“熱鬧”與“枯燥”？請結合自己的體驗和思考，寫一篇文章。
        要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：35難度：0.7

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