新人教版九年級下冊《第10章 酸和堿》2022年單元測試卷（10）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（共15小題）
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1．小華將一張濾紙?jiān)谀持甘緞┲薪莺罅栏桑谜河袣溲趸c溶液的玻璃棒在上面寫“化學(xué)”兩字，立刻顯紅色。再將其懸掛于鐵架臺上，并在濾紙的下方（如圖）放置一個盛有某溶液的燒杯，過一會兒，發(fā)現(xiàn)紅色的字消失，則濾紙上的指示劑和燒杯中的溶液分別是（ ）A B C D 濾紙上的指示劑 酚酞試液 酚酞試液 石蕊試液 石蕊試液 燒杯中的溶液 濃氨水 濃鹽酸 濃氨水 濃鹽酸 組卷：185引用：34難度：0.7 -
2．下列四個圖象分別表示四個過程，其中正確的是（ ）
組卷：375引用：26難度：0.9 -
3．下列物質(zhì)中，能使酚酞溶液變紅的是（ ）
組卷：259引用：3難度：0.7 -
4．下列食品顯堿性的是（ ）
組卷：133引用：50難度：0.9 -
5．下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是（ ）
組卷：218引用：16難度：0.7 -
6．在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中，常用pH試紙測定溶液的pH．以下測定操作正確的是（ ）
組卷：1447引用：56難度：0.9 -
7．向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量。下列圖象中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
組卷：2814引用：28難度：0.5
三、實(shí)驗(yàn)與探究（共3小題）
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21．小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究。
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈性，還可能呈性。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
【分析與思考】（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩 無色酚酞試液變 溶液呈堿性 無色酚酞試液不變色 溶液呈 （填寫微粒符號），為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對所得溶液進(jìn)行了如下處理：向溶液中逐滴加入溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止。然后過濾，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉晶體，該過程涉及的化學(xué)方程式為。
（2）若無色酚酞試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：
方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。
方案二：取樣，加入金屬鋅，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。組卷：225引用：8難度：0.9
四、計(jì)算題（共1小題）
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22．某化學(xué)活動小組用稀鹽酸對赤鐵礦中Fe2O3含量進(jìn)行測定（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水），得到一黃色殘液。為防止直接排放造成環(huán)境污染，對其進(jìn)行了處理，過濾該殘液，取100g濾液，向其中不斷加入某未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，所得
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
（資料：FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl）加入氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量/g 20 40 60 80 140 160 生成沉淀的質(zhì)量/g 0 0 1.07 2.14 5.35 5.35
通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，選擇合理的數(shù)據(jù)，計(jì)算所加氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。組卷：79引用：7難度：0.3